【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累與運用(一) 教學(xué)目標 1認識排比句,了解它的特征和作用。 2積累成語,恰當運用成語,培養(yǎng)遣詞造句的能力。 3在自主閱讀中,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力...
2025-04-15 03:34
【摘要】2022小學(xué)五年級閱讀積累和運用能力競賽試卷一、文學(xué)常識。20分1.填空題。10分(1)你能寫出來嗎?詩魔▲,詩佛▲,詩鬼▲。(2)蘇軾說:“詩至于▲,文至于韓退之,書至于顏魯公,畫至于▲,而古今之能事畢矣。”(3)▲是中國最早的一部詩歌總集,由孔子修編,由▲、▲、
2025-01-09 07:12
【摘要】若是歡迎遠道而來的朋友,我們應(yīng)該說(有朋自遠方來,不亦樂乎)。若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(送君千里,終須一別)每當月亮升起,你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往,就會想起(但愿人長久,千里共嬋娟)來到瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上,濺起了朵
2024-11-23 12:32
【摘要】1語言得體及運用2中午十二點多,于海波就按報紙上的廣告,給龍華裝飾有限公司打了個電話,接電話的是正在午休的人事部張經(jīng)理。以下,是他們的通話內(nèi)容:于海波:喂,是張經(jīng)理嗎?張經(jīng)理:是我。于海波:聽說你們在招人,我想來應(yīng)聘。張經(jīng)理:您想應(yīng)聘什么職位呢?于海波:你們不是招裝潢設(shè)計師和業(yè)務(wù)經(jīng)理嗎?這兩個職位我都差不多。張
2025-05-12 13:20
【摘要】交際中的語言運用稱謂語禁忌語委婉語?王曉椿準備在飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦來一起吃飯,為此寫了一份請柬,請將不得體的地方改正過來。老叔:定于6月16日中午十二點在陽光飯店,我為我老爸開一個生日party,你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,ok!教學(xué)目標:
2025-07-18 08:04
【摘要】2022/8/18廣州三中小胡鮮明語言運用之鮮明(一)授課老師:胡崢嶸廣州市第三中學(xué)2022/8/18廣州三中小胡鮮明周末,讀大學(xué)的GG回來,給我?guī)Я撕芏嗪脰|西,都是“偶”非?!跋★垺钡?。醬紫,偶就答應(yīng)GG陪他去逛街吃KPM??昨晚,我的JJ帶著她的青蛙
2025-08-01 14:08
【摘要】第一篇積累與運用四語言運用:標點符號考綱研讀考綱要求遵義市2022中考考試說明要求1.題量為1小題,共3分。2.選錯不得分。正確使用標點符號。真題回放?1.[2022遵義]語言運用——下列句子的標點符號使用正確的一項是()(3分)?A.有一句名言:“
2025-06-21 07:08
2025-06-26 23:16
【摘要】第一篇:初三積累與運用 1、關(guān)關(guān)睢鳩,2、子曰:“,見不賢而內(nèi)自省也?!保ā墩撜Z·里仁》) 3、海日生殘夜。(王灣《次北固山下》) 4、長風(fēng)破浪會有時,5、,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》) ...
2024-10-21 07:45
【摘要】第一篇:(43)積累與運用五 積累與運用 (五)總第90——95課時 共享備課(楊文娜)審驗簽字:同意使用 教材簡析: 本次“積累與運用”共安排了六方面的內(nèi)容: “溫故知新”引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)...
2024-10-21 04:10
【摘要】積累與運用(一)教學(xué)要求,鞏固復(fù)習(xí)認識、會寫的漢字,積累詞語。,并會組詞。,并用相關(guān)的詞語說一句話,培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力,在讀中初步培養(yǎng)語感。、流利、有感悟地朗讀古詩,感受大自然的美妙,培養(yǎng)語感。,學(xué)會用編字謎的方法識記漢字。,提高識字量。重點難點,積累詞語。、朗讀、自主識字訓(xùn)練。課時劃分2課時
2024-11-24 20:08
【摘要】積累與運用8教學(xué)目標1、鞏固舊知,發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)規(guī)律。2、背誦各國諺語,豐富語言積累,培養(yǎng)語感。3、閱讀成語故事,積累詞語,拓寬知識面。4、學(xué)會辦報,在實踐中鍛煉聽、說、讀、寫能力。5、激發(fā)學(xué)生不拘形式地寫下所見所感,易于動筆,樂于表達。6、培養(yǎng)個性化閱讀,從不同角度有所獲,有所得。
【摘要】積累與運用(三)教學(xué)目標1.復(fù)習(xí)學(xué)過的關(guān)聯(lián)詞,體會因果關(guān)系的不同表達方式。2.豐富詞匯,尋找規(guī)律積累語言。3.了解習(xí)作結(jié)尾的多種方式方法。4.能清楚地表達自己的看法。培養(yǎng)認真傾聽別人的觀點的習(xí)慣,積極參與討論。在活動中提高口語表達的能力。5.留心自己在生活中的美好感受、快樂時光,并能有條理地記錄下來。6.自主閱讀
2024-11-24 18:28
【摘要】積累與應(yīng)用三教學(xué)要求1、知識與技能(1)了解千里馬等詞語在生活中的引申義2、積累和動物攸關(guān)的氣象諺語重難點:1、能夠通過工具書、查閱資料等辦法了解千里馬等詞語的其他含義。2、2、能夠抓住自己喜歡的動物的特點來寫寫出動物讓人覺得新奇有趣后印象深刻的內(nèi)容。3、課
【摘要】字詞的積累與運用(一)拼音、漢字【考點提示】1、給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字,是近年中考命題的熱點。解此類題的方法是平時加強漢字的積累、加強正確字音與誤讀字音,正確字形與誤寫字形,形近字形的比較記憶。2、讀、認、釋義的綜合考查在近年中考中也常出現(xiàn),這就要求學(xué)生平時積累字形、字音外,還要加強字義的積累。3、漢字的書寫正逐步成為中考熱點,考點中要求考生寫一手規(guī)范、美觀的硬筆字,
2025-08-04 15:36