【正文】 著全國人民的根本利益和長遠(yuǎn)利益?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》 60、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要堅(jiān)持 , 和 的原則。后備軍 助手6 是當(dāng)代中國未成年人精神世界的主流. 熱愛祖國,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛 ,文明禮貌6班主任要要組織好班集體活動(dòng)。 學(xué)校 家庭 社會(huì)7_________是全國中小學(xué)生安全教育日。防止毒品、邪教進(jìn)校園8少先隊(duì)小干部要實(shí)行民主選舉,定期______。 因材施教原則 90、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。道德素養(yǎng) 人文素養(yǎng)9＿＿＿＿的缺失已成為困擾班主任職業(yè)道德建設(shè)的重要因素。開闊 開朗10＿＿＿＿、＿＿＿＿是熱愛學(xué)生、教育學(xué)生的前提。世界觀 1培養(yǎng)＿＿＿＿是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。12加快中小學(xué)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，要加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。是要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與＿＿＿＿相承接的原則。知與行 15我國中小學(xué)生健康存在的五大問題：（1） ，（2） ，（3） ，（4） ，（5） 。團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)、個(gè)體心理健康輔導(dǎo)16中國國家主席習(xí)近平和美國總統(tǒng)奧巴馬的“莊園會(huì)晤”，會(huì)談中，習(xí)近平“三問中美關(guān)系”,提出 、 、 、 。（坐、立、行）（讀書、寫字）169. 小學(xué)1—3年級(jí),要掌握____、____、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀?！边@是_____階段文明禮儀教育的目標(biāo)?！边@是______階段文明禮儀教育的內(nèi)容。 做到在排隊(duì)、乘用電梯等公共場合與人保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。（多元性與單一性；無知性與盲目性）18元認(rèn)知是對(duì)___________的認(rèn)知。在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)， 、 、 自然融入課程教學(xué)全過程。20儒家創(chuàng)始人孔子學(xué)說的主要內(nèi)容有三個(gè)部分：道德學(xué)說、政治學(xué)說、教育學(xué)說。2中國傳統(tǒng)道德教育的導(dǎo)向是：維護(hù)血緣關(guān)系和宗法制度，強(qiáng)調(diào)個(gè)體服從整體。21中國傳統(tǒng)文化伴隨著中華民族的繁衍生息而發(fā)展壯大，同時(shí)也融進(jìn)并規(guī)范著中國人的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣，作為共同的精神家園，他推動(dòng)著中華民族創(chuàng)造出無比輝煌的物質(zhì)文明和精神文明。22出現(xiàn)人類危機(jī)的哲學(xué)原因，就是出現(xiàn)了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系失衡。2《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)一章中，要求教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以（人格魅力）和（學(xué)識(shí)魅力）教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。其要求貼近_____ 、貼近_____ 、貼近_____ 。（中國特色社會(huì)主義）24針對(duì)當(dāng)前的新形勢新要求，現(xiàn)就培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)德育的 、 、 。（節(jié)糧節(jié)水節(jié)電、光盤行動(dòng)）25加強(qiáng)生態(tài)文明教育,加強(qiáng) 和 保護(hù)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)代海洋觀念。（物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化）　　 25學(xué)生的行為規(guī)范管理、班級(jí)民主管理和各種面向?qū)W生制定的規(guī)章制度，都要充分體現(xiàn) 、 、 。 （歷史淵源、廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)）26加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對(duì)于引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的 、 、 。（核心價(jià)值觀、立德）27當(dāng)代青少年學(xué)生思想意識(shí)更加________，價(jià)值追求更加______，個(gè)性特點(diǎn)更加________。（社會(huì)主義核心價(jià)值觀）28要處理好 和 的關(guān)系,重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。（感受力）29初中階段,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的 為重點(diǎn),提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度,臨摹名家書法,誦讀古代詩詞,。（修訂相關(guān)教材、地域特色） 30充分發(fā)揮中小學(xué) 的重要作用,促進(jìn)思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的緊密結(jié)合。（線上教育平臺(tái)）31選取一批有代表性的中華優(yōu)秀文化 ，建設(shè)”中華經(jīng)典資源庫”。（檢測評(píng)價(jià)指標(biāo)體系）31 .定期開展評(píng)估和督導(dǎo)工作。（學(xué)校管理制度）32將學(xué)生的 作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（表彰激勵(lì)機(jī)制、榜樣示范）33加強(qiáng) 和 教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。（行為習(xí)慣、道德實(shí)踐）,確立年度德育工作 。（德育目標(biāo)）32開發(fā)有效的 和學(xué)校課程,豐富學(xué)校德育資源。（家庭、校外活動(dòng)場所）31各級(jí)黨委教育工作部門和教育行政部門要把加強(qiáng)對(duì) 中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)文化教育作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),形成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育合力。（傳統(tǒng)文化、研究人才） 30加強(qiáng)面向 。（國家的尊嚴(yán)、安全和利益）29在 和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂中強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。（有自信、懂自尊、能自強(qiáng)）29開展以仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人為重點(diǎn)的 教育。既要發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，又要加強(qiáng)家庭、社會(huì)與學(xué)校之間的配合，形成__________。（改革創(chuàng)新）（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育）27加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導(dǎo)思想,以弘揚(yáng)__________為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的________為主線，以推進(jìn)大中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化為重點(diǎn)，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展。（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、文化傳統(tǒng)創(chuàng)新） 26文化在 中的地位和作用更加凸顯，越來越成為 和 的重要源泉?！。ㄕ仙鐣?huì)資源、凈化社會(huì)環(huán)境、形成育人合力）26各級(jí)教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)檢查，將其納入 的重要內(nèi)容及 的工作范疇，使之制度化、規(guī)范化。（中國夢、三愛、三節(jié)）25改進(jìn)課程育人。（歷史淵源 、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向、獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色）24要加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義宣傳教育和中國夢主題教育活動(dòng)，探索形成 、 、 教育活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制。（組織者 指導(dǎo)者 引領(lǐng)者 橋梁）24班主任對(duì)學(xué)生的管理首先從班級(jí)日常管理開始，班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容包括：教學(xué)常規(guī)管理、_______、安全教育、_______等。23全面開展“我的中國夢”宣傳教育，要促進(jìn)學(xué)生把個(gè)人夢想和（民族夢想） 緊密融合在一起，把個(gè)人價(jià)值與（社會(huì)價(jià)值 ）緊密結(jié)合在一起，把個(gè)人命運(yùn)與（ 國家命運(yùn)） 緊密聯(lián)系在一起。22小學(xué)（三）年級(jí)以上學(xué)生都應(yīng)該會(huì)唱國歌。2中國傳統(tǒng)文化在“東亞經(jīng)濟(jì)奇跡”中的作用體現(xiàn)在：注重集權(quán)控制，強(qiáng)調(diào)政府對(duì)市場的引導(dǎo)；注重團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任；注重禮治作用，強(qiáng)調(diào)道德對(duì)法律的補(bǔ)充；提倡節(jié)儉生活，強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄對(duì)投資的拉動(dòng)；重視教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才的培養(yǎng)和發(fā)展。道解釋為：超凡脫俗。20上教下化就是指統(tǒng)治階級(jí)用正統(tǒng)思想對(duì)民眾進(jìn)行有目的有組織的教育感化，包括：正面灌輸、興辦學(xué)校、化民成俗、禮樂結(jié)合等形式。傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人,提高班主任工作能力,探索推行 。（認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略）192. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族普遍認(rèn)同和廣泛接受的__________、____________和____________，具有極為豐富的思想內(nèi)涵。（尊重和信賴原則 整體性原則 藝術(shù)性原則 促進(jìn)成長的非指示性原則 堅(jiān)持性原則 保密性原則）18影響學(xué)生心理健康的因素有：___________ 、___________ 、___________、（ ） 。小學(xué)（4—6）年級(jí)180. “能寬容、禮讓他人。（初中）177.“ 培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)、積極向上的性格，形成對(duì)家庭、社會(huì)和國家的責(zé)任感，樹立社會(huì)主義公民意識(shí)。（發(fā)言）173. 高中文明禮儀教育的主要內(nèi)容有：了解禮儀的_______，理解禮儀的________。培養(yǎng)____、_____、____的意識(shí)。有始無終15做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作最常見、最普遍運(yùn)用的方法是 良好的班風(fēng)關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生愛國情感13未成年人思想道德建設(shè)的第二項(xiàng)主要任務(wù)是：從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的＿＿＿＿。未成年人基礎(chǔ)12加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),就是要努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)＿＿＿＿和接班人。12不斷完善思想道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用＿＿＿＿、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。中華民族精神教育11熱愛祖國、積極向上、＿＿＿＿、文明禮貌是當(dāng)代中國未成年人精神世界的主流。社會(huì)自我11班主任在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣時(shí)，既要言傳更要身教?；竟? 10＿＿＿＿是學(xué)校德育工作的骨干力量。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的＿＿＿＿。9格物致知是＿＿＿＿提出的教育主張，他認(rèn)為只有這樣才能使學(xué)生既有德行，又有知識(shí)。思想內(nèi)涵 道德要求8面向中小學(xué)生開展的活動(dòng),要經(jīng)______或?qū)W校黨團(tuán)隊(duì)組織統(tǒng)一協(xié)調(diào)和部署,把______和社會(huì)效益放在首位。學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理性認(rèn)識(shí)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵；對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心7素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的_______和______。憲法和法律7實(shí)施科教興國戰(zhàn)略要把 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。提高基本素質(zhì)6未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是增強(qiáng)未成年人的__________、__________和__________。體驗(yàn)和感悟 內(nèi)化5儀表是一個(gè)人 的展示,是 的窗口。思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)4班主任每年對(duì)班內(nèi)學(xué)生的家訪率不少于__________，三年家訪學(xué)生的覆蓋率達(dá)到__________，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生每學(xué)期不少于一次。開闊 開朗4“用一把