幼兒園小班班務(wù)工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 大有改觀。 在允許孩子說得暫時不對、不完整基礎(chǔ)上，幫助幼兒說完整話，說準(zhǔn)確。 （三）、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力。在活動中看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足：如**在家招待小朋友時表現(xiàn)得小氣，**等有禮貌，**的熱情……為我們開展因人施教提供了明確的方向。培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓。 重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒聽懂日?？谡Z和學(xué)說短句。 科學(xué)合理投放材料。 （四）、課題生成情況 我們根據(jù)日常教育教學(xué)和主題活動的開展，在預(yù)設(shè)的課程中深化教育教學(xué)及主題的內(nèi)容，形成本班的特點(diǎn)。 除此之外，我們加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生。 學(xué)期中針對孩子的情況進(jìn)行了有選擇的家訪、電話訪問，平時利用來園接送時間有針對性的溝通，解決家園之間的誤會、幼兒之間的摩擦。 存在問題： 由于接送孩子大多是爺爺奶奶，部分老人還不識字，下學(xué)期的家長工作還應(yīng)更細(xì)致、周到。 積極參加園內(nèi)外組織的各類活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好反思工作。在工作中做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過每一天 。 參加浙江師范大學(xué)的本科（學(xué)前教育）的學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)自身的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。 本學(xué)期我們班新設(shè) “快樂每天”幼兒生活錄影。該活動得到了家長的積極支持與響應(yīng)，并且取得了良好的效果。家長十分支持，幼兒的能力也得到發(fā)展。長期的提醒，有很多孩子都能記得將家中的廢物帶到區(qū)域中，變廢為寶。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，合理地布置與安排活動區(qū)，營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)，并以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生互動關(guān)系。 （一）、園本課程的教學(xué)嘗試。如：為幼兒扎辮子，提醒幼兒穿對鞋，活動時提醒幼兒穿脫衣，活動后放松、喝水。 在餐后活動、自由活動時間引導(dǎo)幼兒
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