【摘要】圓柱和圓錐作業(yè)設(shè)計(jì)第1課時(shí)面的旋轉(zhuǎn)1、(重點(diǎn)題)(1)圓柱上、下兩價(jià)目面叫作(),它信是()的兩個(gè)圓,兩底面()叫作圓柱的高。的一邊等于圓柱的(),另一邊等于圓柱的()。2、(難點(diǎn)題)判斷。(1)一個(gè)圓柱無(wú)數(shù)條高,一個(gè)圓錐也有無(wú)數(shù)條高。()(2)圓
2024-11-23 15:31
【摘要】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):⑴知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)回憶、整理、拓展等實(shí)踐活動(dòng),掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或體積的計(jì)算。⑵能力目標(biāo):通過(guò)讓學(xué)生對(duì)知道的整理提高學(xué)生的自主獲取知識(shí)與概括知識(shí)能力。在練習(xí)、討論、合作中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。⑶情感目標(biāo):通過(guò)整理、交流、合作、探究、體驗(yàn)探究的樂趣,感受數(shù)學(xué)的價(jià)
2025-06-07 17:16
【摘要】(3)一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米。我是數(shù)學(xué)小神算:(一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6厘米,那么圓錐體的高是()厘米。一個(gè)體積為60立方厘米的圓柱,削成一個(gè)最大的圓錐,這個(gè)圓錐的體積是
2025-08-15 21:50
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí)教案 圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容:P29頁(yè)第1-3題,完成練習(xí)五。 教學(xué)目的: 1、復(fù)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它...
2025-10-15 21:09
【摘要】由圖1得:由圖2得:高為3,則它的側(cè)面積為___________(平方單位)。1、若圓柱的底面半徑為,12小結(jié):圓柱的側(cè)面積=底面圓的周長(zhǎng)×母線長(zhǎng)2、如圖,某廠有一圓錐形的煙囪帽,其底面半徑和高的比為4:3,則它的側(cè)面展開圖的中心角是度。28843
2025-10-28 23:22
【摘要】復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。1、圓柱側(cè)面的展開圖是什么圖形?填空:圓柱體的側(cè)面展開是一個(gè)_____形,它的長(zhǎng)等于圓柱的__________,寬等于圓柱的______。長(zhǎng)方底面圓的周長(zhǎng)高
2025-10-09 23:51
【摘要】,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,了解圓柱和圓錐的基本特征,知道圓柱和圓錐各部分的名稱。、動(dòng)手操作等,初步體會(huì)“點(diǎn)、線、面、體”之間的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的,中國(guó)著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒如是說(shuō)。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底也曾說(shuō)未進(jìn)省察的人生是毫無(wú)意義,二者相距千年之遙,卻有異曲同工之妙,都對(duì)凝視含著敬意,蘊(yùn)藏美感,凸顯悟性。與仰視
2025-08-04 23:18
【摘要】整理與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課件特征計(jì)算公式上下兩個(gè)底面是()側(cè)面展開是(),它的長(zhǎng)等于圓柱的()寬等于圓柱的()表面積體積只有()個(gè)底面是(
2025-08-05 05:10
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱與圓錐的整理復(fù)習(xí)北城中心小學(xué):袁紅俊圓柱圓錐1、圓柱與圓錐各有哪些特征?2、怎樣求圓柱的側(cè)面積、表面積、體積?計(jì)算公式各是什么?
2024-11-23 10:46
【摘要】圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)王俊剛1、有兩個(gè)底面:2、一個(gè)側(cè)面:面積相等高寬長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。圓柱表面積=側(cè)面積+底面積?2基本公式圓柱側(cè)面積=底面周長(zhǎng)?高圓柱
2024-11-23 13:05
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球及簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征二、課堂識(shí)真:(預(yù)習(xí)教材P5~P7,找出疑惑之處)復(fù)習(xí):①________________________叫多面體;__________________________叫旋轉(zhuǎn)體.②棱柱的幾何性質(zhì):_______是對(duì)應(yīng)邊平行的全等多邊
2024-12-09 03:49
【摘要】第一篇:“認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐”教學(xué)方案 “認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐”教學(xué)方案 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 簡(jiǎn)要提示: 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第18頁(yè)例 ...
2025-10-16 13:54
【摘要】第一篇:圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教案 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征,知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。 2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立...
2025-10-31 17:22
【摘要】1認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:書本第18-19頁(yè)的例一,隨后的“練一練”和練習(xí)五的1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征。知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的聯(lián)系、感受立體
2024-11-24 13:20
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教案-圓柱和圓錐 數(shù)學(xué)教案-圓柱和圓錐 單元教學(xué)要求: ,掌握它們的特征,知道圓柱是由兩個(gè)完全一樣的圓和一個(gè)曲面圍成的,圓錐是由一個(gè)圓和一個(gè)曲面圍成的;認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高;認(rèn)識(shí)...
2025-10-19 13:03