【摘要】第四章第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅一、二氧化硅1.硅元素的存在2.二氧化硅(1)存在:存在形態(tài)有結(jié)晶形和無定形兩大類,統(tǒng)稱硅石,石英、水晶、瑪瑙、沙子的主要成分是二氧化硅。(2)結(jié)構(gòu):SiO2晶體是立體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),每個Si周圍結(jié)合4個O,每個O周圍結(jié)合2個Si,Si∶O=1∶2。(3)物理性質(zhì):熔點(diǎn)高、硬度大、不溶于水。(4)化學(xué)性質(zhì)SiO2與CO
2025-08-05 03:56
【摘要】第四章控制與設(shè)計第一節(jié)了解控制教學(xué)目標(biāo):1、控制的手段2、控制的應(yīng)用一、控制事物的發(fā)展與變化具有多樣性。例如,一棵樹可能因?yàn)槟撤N原因結(jié)不出果實(shí),也可能碩果累累,而且果實(shí)可能有大有小,或酸或甜;降落的雨水,可以用來灌溉農(nóng)田,也可以供人們沖洗物品,還可以發(fā)電,但也可能流入江河,甚至有
2025-08-25 00:24
【摘要】第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》八年級(上)執(zhí)教:田慧云夏冬溫度的含義:“我們把物體的冷熱程度叫溫度”冬只憑感覺判斷溫度高低是不可靠的!常用的溫度計有:實(shí)驗(yàn)用溫度計、寒暑表、體溫計溫度計實(shí)驗(yàn)用溫度計寒暑表體溫
2025-08-01 13:37
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的分析思路一般應(yīng)按以下步驟進(jìn)行:(1)從地形、氣候、土壤等自然條件方面,分析該區(qū)域適合發(fā)展哪些類型的農(nóng)業(yè),以及種植哪些作物。(2)綜合考慮該區(qū)社會經(jīng)濟(jì)條件,如區(qū)位、交通、市場等方面,從上一步已確定的農(nóng)業(yè)類型及作物中選取單位產(chǎn)值最高且對
2025-01-18 01:34
【摘要】精品資源第一章化學(xué)反應(yīng)及其能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)概覽(一)知識目標(biāo)1、鞏固初中四種基本反應(yīng)類型知識、初中氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)知識。2、用化合價變化的觀點(diǎn)和電子轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)加深對氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)等概念的理解。(二)能力目標(biāo)通過判斷一個反應(yīng)是否是氧化還原,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。(三)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生能用辨證的對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析事物的意識。
2025-04-17 08:24
【摘要】我確信哪怕一個最簡單的細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦更精巧!——引自翟中和院士等主編的《細(xì)胞生物學(xué)》任何系統(tǒng)都有邊界?那“細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界”中指的系統(tǒng)是什么?細(xì)胞這個基本的生命系統(tǒng)紅細(xì)胞骨細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞葉細(xì)胞細(xì)胞不同形態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)簡述細(xì)胞膜的成
2025-01-16 19:09
【摘要】開發(fā)利用金屬礦物和海水資源1.了解金屬冶煉的化學(xué)反應(yīng)原理和基本方法。2.了解海水資源及其開發(fā)利用的主要方法。3.掌握從海水中提取溴和碘的化學(xué)反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)方法。4.認(rèn)識開發(fā)利用金屬礦物和海水資源所帶來的環(huán)境問題和預(yù)防措施。認(rèn)識化學(xué)在自然資源的合理開發(fā)與綜合利用方面的重要價值,培養(yǎng)環(huán)保意識和節(jié)約意識。
2025-11-29 12:25
【摘要】高中化學(xué)必修(2)第四章《化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用》第一節(jié)《開發(fā)利用金屬礦物和海水資源》測試卷時間:90分鐘本卷滿分:100分命題人:新得一天可能性用到的相對原子質(zhì)量:H1;C12;O16;AL27;S32;Fe56;Cu64;第I卷(選擇題共48分)一、
2025-11-06 01:28
【摘要】第四章幾種重要的金屬第一節(jié)鎂和鋁【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1、應(yīng)用類比方法,掌握鎂、鋁重要化學(xué)性質(zhì),并能從其原子結(jié)構(gòu)的異同上作出解釋。鎂和鋁都是比較活潑的金屬,都能與氧氣、某些非金屬、水、某些氧化物以及非氧化性酸反應(yīng),生成相應(yīng)的物質(zhì)。這主要是鎂和鋁的原子最外層電子都較少,參加化學(xué)反應(yīng)時都易失去最外層電子,而成為相應(yīng)的陽離子。但是鎂和鋁在化學(xué)性質(zhì)上還是有不同之處,首先在上述反應(yīng)中,從反應(yīng)
2025-08-04 09:23
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)感恩的心你,平穩(wěn)而富饒我生活在你溫暖的懷抱是你,為我平添物質(zhì)和能量是你,吸納我無盡的煩惱是你,默默地搭起流通之橋沒有你——我——生命會怎樣飄搖。。。。。。內(nèi)環(huán)境一個小小的細(xì)胞第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境
2025-08-05 16:57
【摘要】第一篇:李杰第四章第一節(jié)第1課時燃燒與滅火導(dǎo)學(xué)案 第四章認(rèn)識化學(xué)變化 第1節(jié)燃燒與滅火(第一課時) 主備人:李杰復(fù)背人:全體化學(xué)老師工作單位:遵化二中 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能: 1、認(rèn)識燃燒條...
2025-10-16 17:50
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)(1)提出了遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因);孟德爾(1822—1884),奧地利人,遺傳學(xué)的奠基人。21歲起做修道士,29歲起進(jìn)修自然科學(xué)和數(shù)學(xué),1865年宣讀了自己研究的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》。62歲時帶著對遺傳
2025-01-07 12:13
【摘要】一種或幾種物質(zhì),分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量人類“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代開辟鹽田海水“曬鹽”人類“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代近代“曬鹽”一、海水“曬鹽”的過程海水
2025-05-01 07:16
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化農(nóng)業(yè):人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)。農(nóng)、林、牧、副、漁水稻種植業(yè)林業(yè)牧業(yè)副業(yè)漁業(yè)談?wù)勀闼斫獾霓r(nóng)業(yè)泰國湄南河平原的水稻種植澳大利亞牧場1、農(nóng)業(yè)區(qū)位含義
2025-11-15 16:26
【摘要】第四章非金屬及其化合物第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達(dá)標(biāo)即時鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第四章非金屬及其化合物
2025-08-01 16:21