【摘要】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)上冊(cè)第64—65頁(yè)。教材分析 “垂直與平行”是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元...
2024-10-28 13:30
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校李變杰一、教學(xué)內(nèi)容:本冊(cè)是小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段的第一冊(cè)教材。主要包括以下八個(gè)單元內(nèi)容:(一)認(rèn)識(shí)更大的數(shù);(二)線與角;(三)乘法;(四)圖形的變化;(五)除法:(六)方向與位置:(七)生活中的負(fù)數(shù):(八)統(tǒng)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷收集日常生活中常見(jiàn)大數(shù)的過(guò)程,感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,體會(huì)大數(shù)的實(shí)際意義。通過(guò)操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)億以內(nèi)
2025-08-03 01:24
【摘要】第一篇:人教版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)人教版四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 人教版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)人教版四年級(jí)上冊(cè) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求...
2024-10-08 21:08
【摘要】 人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我接任新班,為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣...
2024-12-03 22:14
【摘要】《平行與垂直》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解平行與垂直是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)平行線與垂線。過(guò)程與方法:在觀察、操作、比較、概括中,經(jīng)歷探究平行線和垂線特征的過(guò)程,建立平行與垂直的概念。情感態(tài)度價(jià)值觀:在活動(dòng)中豐富學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn):正確理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”的概念。教學(xué)難點(diǎn):理解平行與垂
2025-04-04 04:34
【摘要】---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------人教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃人教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2025-07-26 01:32
【摘要】繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如聽(tīng)課的習(xí)慣,按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,認(rèn)真審題的習(xí)慣,規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式等的。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5篇,供大家參考。小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1一、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù)(一)知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”,認(rèn)識(shí)自然數(shù),掌握十進(jìn)制
2025-02-10 11:17
【摘要】人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案模板 最新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案模板1 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第26頁(yè)例1例2,做一做。 教學(xué)目的: 。 。 ,能夠?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進(jìn)行口算...
2024-12-06 03:54
【摘要】新人教版四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):在經(jīng)歷烙餅的具體過(guò)程中學(xué)會(huì)怎樣合理安排最省時(shí)間,從而體會(huì)做事情要進(jìn)行合理的安排。每次只能烙兩張餅,兩面都要烙,每面3分鐘。要烙1張餅,需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?如果烙熟1張餅,最少需要幾分鐘?如果烙熟2張餅,最少需要幾分鐘?那4張餅怎么烙
2025-08-04 10:21
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 萬(wàn)家小學(xué)校蘇建麗 一、班級(jí)情況分析 1、班級(jí)概況: 四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生55人,從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌...
2024-10-08 21:10
【摘要】第一篇:新人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 教材分析 本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一...
2024-10-04 20:52
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析四年級(jí)2班是在2009年新組建的,現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村等,全托生中有父母離異的,有父母外出工作,跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。在計(jì)算方面,學(xué)生的差別比較大
2025-01-19 03:29
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1一、學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)從中年級(jí)邁向高年級(jí),他們的思維已經(jīng)開(kāi)始由具體形象思維過(guò)渡到抽象思維,對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次,已經(jīng)...
2024-12-07 03:26
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好,喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握較好,并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。...
2024-11-20 22:08
【摘要】第一篇:新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃文檔 人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度 **小學(xué)*** 一、教材分析 本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運(yùn)算...
2024-11-09 22:14