【摘要】一.復(fù)習(xí)引入:?.OBC答:在同圓(或等圓)中,如果圓心角、弧、弦有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余兩個量都分別相等。答:頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角心角、弧、弦三個量之間關(guān)系的一個結(jié)論,這個結(jié)論是什么?圓周角OABC頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都與圓相交的角叫做圓周角?!?/span>
2025-11-12 00:08
【摘要】圓周角教學(xué)反思 圓周角教學(xué)反思1本節(jié)課在知識上主要有兩點(diǎn):一是圓周角的概念,二是圓周角定理,為了使學(xué)生能夠更好的掌握并運(yùn)用知識,在授課時就需要注重方式方法,要使學(xué)生能夠體驗(yàn)到抽象出概念和定理...
2025-11-28 03:07
【摘要】 圓周角第1課時 圓周角定理及其推論知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2知識點(diǎn)3圓周角的概念圖形中的角是圓周角的有(??B??)?知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2知識點(diǎn)3圓周角定理2.(??教材改編??)如圖,點(diǎn)A,B,C在☉O上
2025-06-16 22:23
【摘要】4圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓第2課時圓周角定理的推論課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時圓周角定理的推論1.如圖K-23-1所示,AB是⊙O的直徑,弦DC與AB相交于點(diǎn)E,若∠ACD=50°,則∠DAB的度數(shù)是
2025-06-12 12:07
【摘要】15.如圖,⊙O是△ABC的外接圓,⊙O的半徑R=2,sinB=,則弦AC的長為。14.如圖,將半徑為4cm的圓形紙片折疊后,圓弧恰好經(jīng)過圓心,則折痕的長是cm.AOB第14題圖1.(2010江西省南昌)如圖.⊙O中,AB、AC是弦,O在∠ABO的內(nèi)部,,,,則下列關(guān)系中,正
2025-04-07 02:05
【摘要】作課類別課題圓周角定理課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能,理解圓周角的定理及其推論...過程方法設(shè)置情景,給出圓周角概念,探究這些圓周角與圓心角的關(guān)系,運(yùn)用數(shù)學(xué)分類思想給予邏輯證明定理,得出推導(dǎo),讓學(xué)生活動證明定理推論的正確性,最后運(yùn)用定理及其推論解決問題
2025-11-30 14:21
【摘要】圓周角(2)湘教·九年級下冊復(fù)習(xí)回顧圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半.OABC圓周角定理內(nèi)容是什么?AB是⊙O的直徑,那么∠C1,∠C2,∠C3的度數(shù)分別是多少呢?因?yàn)閳A周角∠C1,∠C2,∠C3所對弧上的圓心角是∠
2025-03-12 12:54
【摘要】圓周角如下圖,同學(xué)們能找到圓心角嗎?它具有什么樣的特征?(頂點(diǎn)在圓心,兩邊與圓相交的角叫做圓心角),今天我們要學(xué)習(xí)圓中的另一種特殊的角,它的名稱叫做圓周角。圓周角究竟什么樣的角是圓周角呢?像圖(3)中的解就叫做圓周角,而圖(2)、(4)、(5)中的角都不是圓周角。同學(xué)們可以通過討論歸納如何判斷一個角是不是圓周角。
2025-11-21 15:05
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(1)圓周角定理1、圓心角的定義?2、在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等頂點(diǎn)在圓心的角為圓心角一、舊知回顧:當(dāng)圓心角的頂點(diǎn)發(fā)生變化時,這個角的位置有哪幾種情況?圓周角:像(圖二)這樣的角∠BAC我們稱為圓周角.OBC二、探索新知:
2025-07-23 05:53
【摘要】民樂縣第二中學(xué)王愛萍回顧與思考AOBN100o,1、如圖在⊙O中,∠AOB=100o,則AB的度數(shù)為______ANB的度數(shù)為______。⌒260o在射門游戲中,球員射中球門的難易與他所處的位
2025-11-28 16:28
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理。教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法和完全歸納法的數(shù)學(xué)思想。
2025-11-26 05:43
【摘要】圓周角的教學(xué)設(shè)計一、教材分析《圓周角》是九年級數(shù)學(xué)教材里面《圓》這一章的中的重要一節(jié),它是《圓》這一章中引入圓心角之后又學(xué)習(xí)的另一個重要的角,圓周角及其定理是《圓》這一章的基本概念和定理,學(xué)生掌握的熟練程度直接影響著學(xué)生后續(xù)知識的學(xué)習(xí)。因此讓學(xué)生多角度、多層次地理解并掌握圓周角的定義和定理,有著十分重要的作用。教材中對與圓
2025-11-14 11:33
【摘要】4圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓第1課時圓周角定理課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時圓周角定理1.如圖K-22-1,A,B,C是⊙O上的三點(diǎn),若∠OBC=50°,則∠A的度數(shù)是()A.40°
2025-06-18 00:34
【摘要】圓周角第2章圓第2課時圓周角定理的推論2及圓內(nèi)接四邊形知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過特殊化思想探究直徑所對的圓周角,理解圓周角定理的推論2.2.在學(xué)習(xí)圓周角的基礎(chǔ)上,結(jié)合圖形理解圓內(nèi)接四邊形的概
2025-06-13 12:13
【摘要】圓周角(2)1、圓周角的定義:2、圓周角定理:頂點(diǎn)在圓上,兩邊都與圓相交的角。一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半。3、圓周角定理的推論1:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角;900的圓周角所對的弦是直徑。舊知回放:圓周角的度數(shù)等于它所對弧的度數(shù)的一半。ABC
2025-11-21 05:28