送東陽馬升序-文庫吧在線文庫
【正文】 走送 之 益慕圣賢 之 道 當余 之 從師也 蓋余 之 勤且艱若此 之 代 “ 抄書 ” ，賓語前置 代詞，指 “ 書 ” 結(jié)構(gòu)助詞，的 結(jié)構(gòu)助詞，無義 結(jié)構(gòu)助詞，的 四、 一詞多義 無從致書 以 觀 計日 以 還 以 是人多 以 書假余 以 中有足樂者 以 衾擁覆 以 連詞，表目的，來 表修飾，不譯 因為，介詞 把， 因為，連詞 介詞，用 四、 一詞多義 向 禮愈 至 至 舍 周到 到達 從 從 鄉(xiāng)之先達 余之 從 師也 向 跟從 四、 一詞多義 講述作者本人 難（ 行路艱難，生活困難）主要語句有 (1)每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。成功的重要因素是求學(xué)者的態(tài)度： 要“勤且艱”，要勤奮，要舍得吃苦，要有恒心。 (2) 作者寫自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷的目的是什么 ? 勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。我求學(xué)時的勤奮艱苦大概就是這樣。住在旅店里，每天只給吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的食物可以享受。 余 立侍 左右 ， 援 疑 質(zhì) 理 ， 俯身傾 耳以 請 ； 或 遇其 叱咄 ， 色愈恭 ， 禮愈 至 ， 不 敢 出 一言以復(fù)； 俟 其 欣悅 ， 則又請焉 。抄寫完畢，跑著送還書，不敢稍稍超過約定的期限。 y232。 sh236。 學(xué)科網(wǎng) zxxk 序，文體名。學(xué)識淵博，工散文，文字簡練樸素，與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重，為明代 “ 開國文臣之首 ” 。 本文是一篇 贈序 ， 贈序是古代的一種文體， 其中的 “ 序 ” ，并非 “ 序言 ” ，而是 “ 贈言 ” 的意思。 ch236。 余幼時即 嗜 學(xué) 。 以是 人多 以 書 假 余 ， 余 因 得 遍 觀 群 書 。 故余 雖 愚 ， 卒 獲 有 所聞 。 譯文 同舍生 皆 被 綺繡
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