小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 單的英語(yǔ)歌曲和歌謠。它們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)和交際中相輔相成、相互促進(jìn)。4．能在圖片和動(dòng)作的提示下聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的小故事并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。玩演1．能在教師的指導(dǎo)下用英語(yǔ)做游戲并在游戲中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。級(jí)別技能標(biāo) 準(zhǔn) 描 述二級(jí)（5－6年級(jí)）聽(tīng)1．能借助圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或錄音材料。 5．能在教師的幫助和圖片的提示下進(jìn)行描述或講述簡(jiǎn)單的小故事。2．能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)和祝福語(yǔ)。表3是二級(jí)語(yǔ)言知識(shí)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。并能初步運(yùn)用400個(gè)左右的單詞表達(dá)二級(jí)規(guī)定的相應(yīng)話(huà)題。通過(guò)英語(yǔ)課程，使學(xué)生增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)，拓展國(guó)際視野。7. 樂(lè)于接觸外國(guó)文化，增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)。表5：二級(jí)學(xué)習(xí)策略分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)級(jí)別策略類(lèi)別標(biāo) 準(zhǔn) 描 述二級(jí)基本策略1．積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。9．積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的較高階段，要通過(guò)擴(kuò)大學(xué)生接觸異國(guó)文化的范圍，幫助學(xué)生拓展視野，使他們提高對(duì)中外文化異同的敏感性和鑒別能力，進(jìn)而提高跨文化交際能力。7．了解英語(yǔ)國(guó)家中重要的節(jié)假日。3．知道世界上主要的文娛和體育活動(dòng)。在外語(yǔ)教學(xué)中，文化是指所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、行為規(guī)范、文學(xué)藝術(shù)、價(jià)值觀(guān)念等。5．在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想。學(xué)習(xí)策略是靈活多樣的，策略的使用因人、因時(shí)、因地、因事而異。3. 樂(lè)于感知并積極嘗試使用英語(yǔ)。話(huà)題理解和表達(dá)有關(guān)下列話(huà)題的簡(jiǎn)單信息：個(gè)人情況、家庭與朋友、身體與健康、學(xué)校與日常生活、文體活動(dòng)、節(jié)假日、飲食、服裝、季節(jié)與天氣、顏色、動(dòng)物、數(shù)量、時(shí)間等相關(guān)意念內(nèi)容。4．了解英語(yǔ)語(yǔ)音包括重音、連讀、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、停頓等現(xiàn)象。3．能學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲和歌謠30首左右（含一級(jí)要求）。4．能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息。說(shuō)1．能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)基本達(dá)意。3． 能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事。4．能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)，如喜歡和不喜歡。表2是小學(xué)階段語(yǔ)言技能的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。三 、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)按照義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)要求，本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面分別
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