【正文】 管理部分 綜合查詢 管理員設(shè)置 日志管理 系統(tǒng)設(shè)置 廠家管理部分 分銷商管理 管理員設(shè)置 溯源平臺(tái)注冊 生產(chǎn)管理 原料管理 產(chǎn)品列表 生產(chǎn)信息管理 質(zhì)檢信息 銷售管理 來貨統(tǒng)計(jì)查詢 出貨統(tǒng)計(jì)查詢 統(tǒng)計(jì)查詢 防偽設(shè)置 溯源設(shè)置 信息添加 生成打印 信息添加 生成打印 溯源 /防偽查詢 信息審核 二維碼食品溯源系統(tǒng) —— 技術(shù)方案 11 農(nóng)委管理部分 管理員設(shè)置 主要是管理者對(duì)監(jiān)管人員進(jìn)行統(tǒng)一資料設(shè)置，便于分配監(jiān)管單位各個(gè)部門職能。 手機(jī)操作系統(tǒng)： WindowsMobile、 Symbian、 Android、 IOS。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還應(yīng)具有很高的資源利用率。生產(chǎn)廠家可以通過此系統(tǒng)能更好的進(jìn)行產(chǎn)品管理和精確查詢，產(chǎn)品問題出現(xiàn)時(shí)能更好的進(jìn)行處理，減少損失。 功能需求分析 農(nóng)委：管理員設(shè)置、信息審核、日志查看、綜合查詢。 幫助文檔及培訓(xùn)材料。 消費(fèi)者可上網(wǎng)攝像智能手機(jī)（支持的手機(jī)系統(tǒng)： WindowsMobile、Symbian、 Android、 IOS）。進(jìn)一步地，企業(yè)便可對(duì)商品的出庫、入庫、物流等環(huán)節(jié)通過快速閱讀二維碼實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格監(jiān)控，并使分銷網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)具備了強(qiáng)大的商品核查功能，業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)可根據(jù)需要對(duì)商品銷售區(qū)域、產(chǎn)品屬性等進(jìn)行核查和匹配，核查功能具體將通過便攜式二維碼識(shí)讀設(shè)備來實(shí)現(xiàn)。 找出所有的加工。 本系統(tǒng)可以將食品生產(chǎn)過程中從原料的采集到生產(chǎn)制作、檢疫檢測等一系列的信息記錄到二維碼溯源平臺(tái)數(shù)據(jù)庫，然后把碼圖打印出來綁定到產(chǎn)品上，實(shí)現(xiàn)了廠家的全程監(jiān)控和精確查詢，方便了消費(fèi)者的信息了解。然而近年來 食品安全問題日益突出，國際上瘋牛病、口蹄疫和禽流感等疾病相繼爆發(fā)和傳播，而國內(nèi)也發(fā)生了蘇丹紅、永年大蒜和劣質(zhì)奶粉等食品質(zhì)量問題。 第 2章 概述 項(xiàng)目背景 食品安全問題關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，歷來受到高度的關(guān)注與重視。 建設(shè)目標(biāo) 本系統(tǒng)利用二維碼技術(shù)實(shí)現(xiàn)二維碼的食品溯源應(yīng)用。 找出全部的輸出流、輸入流。 廠家：在生產(chǎn)上，能夠?qū)?yīng)商，原料，生產(chǎn)廠家，負(fù)責(zé)人，產(chǎn)品的形成到最后的產(chǎn)品流向準(zhǔn)確把握，一目了然，在產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量時(shí)候能快速的定位到產(chǎn)品的每個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)地控制產(chǎn)品的流向。 打印設(shè)備：工業(yè)級(jí)二維碼打印機(jī)。 其它需求 界面一致性。 通信運(yùn)營商：系統(tǒng)平臺(tái)管理者，負(fù)責(zé)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架設(shè)（包括 WEB 服務(wù)器、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、消費(fèi)者手機(jī)上網(wǎng)）。 二維碼食品溯源系統(tǒng) —— 技術(shù)方案 7 旨在為生成廠家、商場和消費(fèi)者提供一個(gè)安全便捷的產(chǎn)品溯源管理平臺(tái)。 易用性原則，整個(gè)系統(tǒng)必須易于管理、安裝和使用，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須具有良好的可管理 性，并且在滿足現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的同時(shí)，為以后的應(yīng)用升級(jí)奠定基礎(chǔ)。 數(shù)據(jù)采集設(shè)備：采用 WindowsCE 系統(tǒng)。 架構(gòu)決策 系統(tǒng)多層結(jié)構(gòu)的技術(shù)組成模型：表現(xiàn)層、中間層、數(shù)據(jù)層。 分銷商管理 生產(chǎn)廠家設(shè)置分銷商信息。 在配貨出庫的時(shí)候把相關(guān)配貨信息錄入到系統(tǒng)中，企業(yè)經(jīng)營決策者能夠分析分銷商的銷售數(shù)量，及時(shí)調(diào)控商品 流向，對(duì)銷量好的產(chǎn)品指導(dǎo)企業(yè)加快擴(kuò)大生成。 打印軟件需求 登錄模塊 生產(chǎn)廠家通過打印軟件連接數(shù)據(jù)庫，獲取相應(yīng)信息進(jìn)行打印。請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)） ( )。 、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 、情感、意志 、面向未來、面向現(xiàn)代化 、人生觀、價(jià)值觀 ，提出了教育的最高目的是道德和 性格的完善的教育學(xué)者是 ( )。 17. 感覺對(duì)比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，分和。 四、名詞解釋（本大題共 5 道小題，每小題 2 分，共 10 分） 25. 教學(xué) 26. 學(xué)校課程 27. 有意注意 28. 社會(huì)抑制 29. 學(xué)習(xí)策略 五、簡答題（本大題共 5 道小題，每小題 4 分，共 20 分） 30. 為什么說學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性？ 31. 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的策略有哪些？ 32. 簡述影響社會(huì)知覺的特點(diǎn)。終身教育思想成為很多國家教育改革的指導(dǎo) 思想。 ［解析］ 略 二維碼食品溯源系統(tǒng) —— 技術(shù)方案 15 ［解析］ 觀察法是教育科學(xué)研究最基本、最普遍的方法。 12. A［解析］ 場依存型者的知覺傾向難以擺脫環(huán)境因素的影響，從題干可以看出該同學(xué)容易受他人態(tài)度的影響，很可能就屬于場依存型。二者的關(guān)系十分復(fù)雜。 26. 學(xué)校課程即各級(jí)各類學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程 的總和。 31. ［答案要點(diǎn)］ （ 1）把各個(gè)獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容整合起來； （ 2）強(qiáng)調(diào)簡單的知識(shí)技能與復(fù)雜的知識(shí)技能、新舊知識(shí)技能之間的聯(lián)系； （ 3）注重學(xué)習(xí)原理、規(guī)則和模型等方面的重要性； （ 4）對(duì)學(xué)生應(yīng)用其他學(xué)科知識(shí)解決問題予以鼓勵(lì)。定 勢在對(duì)人的知覺形成中起著重要作用。對(duì)于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實(shí)踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會(huì)有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。 六、論述題 35. ［答案要點(diǎn)］ （ 1）德育方面：使學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義和愛中國共產(chǎn)黨的思想感情，初步具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠實(shí)、勤儉、不怕困難等良好品德，以及初步分辨是非的能力，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的行為習(xí)慣。 七、教育寫作題 36. ［參考例文］ 道德養(yǎng)成途徑之我見 古希臘教育家蘇格拉底將美德與知識(shí)等同，由知識(shí)的可教而得到美德可教。關(guān)懷理論注重人的情感的關(guān)注與培養(yǎng)，通過關(guān)懷與理解營造一個(gè)充滿溫情和人文精神的環(huán)境，經(jīng)驗(yàn)會(huì)在個(gè)體的心理發(fā)展中起重要作用，使個(gè)體更有可能在看待和對(duì)待他人時(shí)充滿溫情。 再次為道德知識(shí)的教授。填空 ,問答主要通過重現(xiàn)來解答 .由于再認(rèn)和重現(xiàn)的水平不同 ,人的再認(rèn)記憶優(yōu)于重現(xiàn)記憶 ,而且能再認(rèn)的不一定重現(xiàn) .因此僅靠判斷 ,選擇難以說明記憶已達(dá)到牢固保持的程度 ,往往借助于問答 ,填空等題型 . [案例 5] 在實(shí)際的教學(xué)中 ,有的教師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用 漏一補(bǔ)十 錯(cuò)一罰十 的做法 .你怎樣看待這一現(xiàn)象 請運(yùn)用記憶的有關(guān)規(guī)律加以分析 . [分析 ] 這種做法違背記憶規(guī)律 ,也是行之無效的 .學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì) 和數(shù)量有關(guān) ,在一定的時(shí)間不宜過多 ,否則 ,易引起學(xué)生過度的疲勞 ,降低記憶的效果 ,同時(shí) ,漏一補(bǔ)十 錯(cuò)一罰十 的做法易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性 ,對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)制造一些心理障礙 . [案例 6] 在課堂上 ,教師讓學(xué)生 列舉磚頭的用處 時(shí) ,學(xué)生小方的回答是 :造房子 ,造倉庫 ,造學(xué)校 ,鋪路 。學(xué)校是學(xué)生的主要活動(dòng)場所，對(duì)于學(xué)生的道德養(yǎng)成，應(yīng)提供良好的氛圍。如對(duì)漢語的學(xué)習(xí)，使個(gè)體常常會(huì)沉醉于其優(yōu)美的文字，產(chǎn)生對(duì)祖國獨(dú)特文化的熱愛，這種熱愛極有可能在社會(huì)行為中轉(zhuǎn)化為維護(hù)社會(huì)公德的言行，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德。道德究竟可教嗎？我認(rèn)為，道德不是單純由“教”得來的，但道德是在有教育的環(huán)境中養(yǎng)成的。 （ 5）勞動(dòng)技術(shù)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，會(huì)使用幾種簡單的勞動(dòng)工具，具有初步的生活自理能力。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會(huì)加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。在外部因素里可以分為工作難度，這是穩(wěn)定的；機(jī)會(huì)和運(yùn)氣，這是不穩(wěn)定的。認(rèn)知對(duì)象本身的特點(diǎn)是指該對(duì)象對(duì)于認(rèn)知者所具有的價(jià)值及其社會(huì)意義的大小。 29. 學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，有目的、有意識(shí)地制 訂的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案。 24. ［答案要點(diǎn)］ 這種說法是正確的。即在中等強(qiáng)度動(dòng)機(jī)的情況下，個(gè)體的工作效率是最高的，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。 ［解 析］ 新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。（２）從課程任務(wù)的角度，可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。 七、教育寫作題（ 16 分） 36. 先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識(shí)”，后人對(duì)此提出質(zhì)疑“道德可教嗎”。 21. 課堂氣氛作為教學(xué) 過程中的軟情境，通常是指課堂里某種占優(yōu)勢的與的綜合表現(xiàn)。 A. 場依存型 B. 場獨(dú)立型 C. 沖動(dòng)型 D. 沉思型 13. 人們對(duì)自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷稱為 ( )。 A. 教育方針 B. 教育目的 C. 教學(xué)目標(biāo) D. 培養(yǎng)目標(biāo) 5.( )是教師最為常用的研究方法。 產(chǎn)品掃描模塊 更新該批產(chǎn)品的數(shù)據(jù)庫信息 手機(jī)識(shí)別上網(wǎng) 溯源功能 掃碼上網(wǎng)查詢產(chǎn)品溯源信息。 信息添加 對(duì)每批產(chǎn)品生成單獨(dú)的二維碼標(biāo)簽貼在商品袋上，二維碼經(jīng)過加密，用于數(shù)據(jù)采集設(shè)備錄入溯源信息及手機(jī) 識(shí)別軟件溯源查詢。 質(zhì)檢管理 生產(chǎn)廠家設(shè)置質(zhì)檢信息。 日志管理模塊 系統(tǒng)日志主要是系統(tǒng)管理者用于實(shí)時(shí)監(jiān)督查詢所有溯源平臺(tái)的相關(guān)操作。 數(shù)據(jù)采集設(shè)備主要功能：數(shù)據(jù)的錄入。 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 廠家提供：數(shù)據(jù)采集設(shè)備、無線路由器、打印機(jī)。 開放性原則，首先是要有利于未來網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)擴(kuò)充，其次還要有利于在需要時(shí)與外部網(wǎng)絡(luò)互通。 消費(fèi)者：溯源查詢、防偽查詢。 廠家：系統(tǒng)中食品流通數(shù)據(jù)錄入的角色，負(fù)責(zé)將原材料加工為商品銷售。 打印設(shè)備：可 24 小時(shí)不間斷工作一年以上，日打印量在 5 萬張以上。具體的功能將包括分銷區(qū)域管理（地區(qū)管理、負(fù)責(zé)人管理）、區(qū)域業(yè)績管理、個(gè)人業(yè)績管理、報(bào)表管理等。 訪問用戶和用戶領(lǐng)域?qū)＜?，把從用戶那里得到的信息作為重要的原始資料進(jìn)行分析，訪問用戶領(lǐng)域?qū)＜宜玫男畔⒂兄趯?duì)用戶需求的理解。消費(fèi)者可以通過安裝手機(jī)識(shí)讀設(shè)備對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行掃描，了解相關(guān)信息。如果能引入食品原材料追溯系統(tǒng)，即使上市的食品出現(xiàn)問題，食 品廠家也能快速找出原因，可以只追回部分的問題食品而無需追回所有產(chǎn)品，可見食品追溯的重要性。 試論二維碼食品溯源系統(tǒng)的 技術(shù)方案 作者： 曾可 學(xué)校： 江西科技師范學(xué)院理工學(xué)院 年級(jí)： 08級(jí) 學(xué)號(hào)： 20208560 指導(dǎo)教師： 鄒雄 二維碼食品溯源系統(tǒng) —— 技術(shù)方案 1 目 錄 第 1 章 關(guān)于本方案 ..................................................................................................... 2 第 2 章 概述 ............................................................................................................... 2 項(xiàng)目背景 ........................................................................................................ 2 建設(shè)目標(biāo) ........................................................................................................ 3 建設(shè)原則 ........................................................................................................ 3 第 3 章 需求描述及分析 .............................................................................................. 3 概述 ............................................................................................................... 3 需求分析目標(biāo)和任務(wù) ............................................................................ 3 需求分析組織方式 ................................................................................ 4 需求描述 ........................................................................................................ 4 業(yè)務(wù)需求 .............................................................................................. 4 接口需求 .............................................................................................. 5 性能需求 .........