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【正文】 學(xué)，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書到教室閱讀。當(dāng)我就要離開母校時(shí)，一種依依惜別的心情，使我有千言萬語要對(duì)你們說。首先當(dāng)然是要把圖書館“整容”一下了。學(xué)生們憑證就可以借書閱覽了。書是人類進(jìn)步的階梯，有了這個(gè)階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，有了圖書館，我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識(shí)。年月日六年級(jí)學(xué)生 ：我深信，你們傾注在我身上的心血一定不會(huì)白費(fèi)。 此致然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”。我建議重新開放它。尊敬的校長(zhǎng)：您好！在小學(xué)度過了六年的時(shí)間，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您，我的母校！”出于對(duì)母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物。這次習(xí)作是讓我們用寫信的方式向母校的校長(zhǎng)或老師提出自己的建議，以便母校改進(jìn)工作，完善設(shè)備設(shè)施，更好地教書育人嘛。六年級(jí)習(xí)作四《寫給母校的建議書》教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作內(nèi)容題目要寫在第一行的中間，字體要大些。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。要把自己的想法寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。三
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