【摘要】第二章·第9課時(shí)高考調(diào)研·新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)高三數(shù)學(xué)(人教版)第高三數(shù)學(xué)(人教版)課時(shí)作業(yè)課前自助餐授人以漁第9課時(shí)函數(shù)模型及其應(yīng)用第二章·第9課時(shí)高考調(diào)研·新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)高三
2025-01-15 09:37
【摘要】一、和、差、積、商的求導(dǎo)法則二、反函數(shù)的求導(dǎo)法則三、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則第二節(jié)求導(dǎo)法則與基本初等函數(shù)求導(dǎo)公式四、基本求導(dǎo)法則與求導(dǎo)公式五、小結(jié)思考題一、函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則定理1并且處也可導(dǎo)在點(diǎn)除分母不為零外們的和、差、積、商則它處可導(dǎo)在點(diǎn)如
2024-08-30 12:38
【摘要】高三單元滾動(dòng)檢測(cè)卷·數(shù)學(xué)考生注意:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共4頁(yè).2.答卷前,考生務(wù)必用藍(lán)、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)填寫在相應(yīng)位置上.3.本次考試時(shí)間120分鐘,滿分150分.4.請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)作答,保持試卷清潔完整.單元檢測(cè)二函數(shù)概念與基
2025-01-09 17:55
【摘要】《基本初等函數(shù)的公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):、知識(shí)與技能熟練掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則;能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù).、過(guò)程與方法根據(jù)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式熟練的掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡(jiǎn)單函數(shù)的導(dǎo)數(shù);對(duì)于一些常見(jiàn)的函數(shù),會(huì)利用公式求導(dǎo)數(shù)、情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解
2025-04-17 00:22
【摘要】你的首選資源互助社區(qū)函數(shù)、基本初等函數(shù)的圖象與性質(zhì)——跟蹤練習(xí)一、選擇題(本大題共6個(gè)小題,每小題6分,總分36分)1.設(shè)函數(shù)f(x)=log2x的反函數(shù)為y=g(x),若,則a等于() A.-2 B. C. D.2、B兩種菌,且在任何時(shí)刻A,B兩種菌的個(gè)數(shù)乘積為定值1010,
2025-06-07 23:16
【摘要】第二章函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ第1課時(shí)函數(shù)及其表示基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題一、映射1.映射:設(shè)A、B是兩個(gè)集合,如果按照某種對(duì)應(yīng)關(guān)系f,對(duì)于集合A中的元素,在集合B中都有元素和它對(duì)應(yīng),這樣的對(duì)應(yīng)叫做到的映射,記作
2025-01-09 15:37
【摘要】高一必修一函數(shù)知識(shí)點(diǎn)()〖〗指數(shù)函數(shù)(1)根式的概念①叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù).②當(dāng)為奇數(shù)時(shí),為任意實(shí)數(shù);當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.③根式的性質(zhì):;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),;當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.(2)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:且.0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0.②正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:且.0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒(méi)有意義.注意口訣:底數(shù)取倒數(shù),指數(shù)取相反數(shù).
2025-06-24 15:16
【摘要】勾股定理經(jīng)典復(fù)習(xí)題一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.下列說(shuō)法正確的是( ?。゛、b、c是△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2.2.△ABC的三條邊長(zhǎng)分別是、、,則下列各式成立的是( ?。〢. B.
2025-06-22 07:15
【摘要】《數(shù)學(xué)分析(1,2,3)》教案第二章 極限與連續(xù)§2 函數(shù)的極限請(qǐng)敘說(shuō)為什么學(xué)習(xí)函數(shù)的極限,函數(shù)極限的應(yīng)用背景能否舉例說(shuō)明一函數(shù)在一點(diǎn)的極限1.給出A為時(shí)的極限的精確定義:簡(jiǎn)要說(shuō)明定義理解的注意事項(xiàng)及幾何意義:(1)(2)(3)(4)2.結(jié)合定義證明 ;二證明函數(shù)極限的性質(zhì)和運(yùn)算
2025-06-07 16:17
【摘要】1.若??2(),1,2gxxxx???的值域?yàn)椤?2.已知集合P={Rxxyy????,2|2},Q={Rxxyy????,2|},則PQ?▲.3.5,0.6,log5三者的大小關(guān)系是_____(用“?”連接)4方程3log3??xx的解在區(qū)
2024-11-26 23:48
【摘要】必修一第三章《基本初等函數(shù)I》教材分析一、本章教學(xué)內(nèi)容的地位和作用本章在上一章學(xué)習(xí)抽象的函數(shù)概念及其一般性質(zhì)的基礎(chǔ)上,具體研究了高中階段中重要的三個(gè)函數(shù)模型——指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù),既是對(duì)上一章內(nèi)容的應(yīng)用與深化,同時(shí)使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,其目的是使學(xué)生在這一階段獲得較為系統(tǒng)的函數(shù)知識(shí),并初步培養(yǎng)函數(shù)應(yīng)用意識(shí),使學(xué)生對(duì)函數(shù)的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性,可以說(shuō)這一章起到了承
2025-06-29 13:44
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)【知識(shí)梳理】1.指數(shù)函數(shù)的定義函數(shù)(且)叫做指數(shù)函數(shù),其中是自變量,函數(shù)的定義域?yàn)?2.指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)圖 象性 質(zhì)定義域值域過(guò)定點(diǎn)過(guò)點(diǎn)即時(shí),單調(diào)性是上的增函數(shù)是上的減函數(shù)【常考題型】題型一、指數(shù)函數(shù)的概念【例1】 (1)下列函數(shù):①;②;③;④.其中,指數(shù)函數(shù)的個(gè)數(shù)是(
2025-04-04 05:09
【摘要】第一篇:比較初等教育》期末復(fù)習(xí)題 《比較初等教育》期末復(fù)習(xí)思考題 一、論述題 。 2.各國(guó)教育行政體制改革的趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)初等教育體制改革的啟示。 。 。 。(確立初等教育的全新教學(xué)理念\...
2024-11-09 06:46
【摘要】課題:指數(shù)-根式教學(xué)目的:1.掌握根式的概念和性質(zhì),并能熟練應(yīng)用于相關(guān)計(jì)算中2.培養(yǎng)培養(yǎng)觀察分析、抽象概括能力、歸納總結(jié)能力、化歸轉(zhuǎn)化能力;教學(xué)重點(diǎn):根式的概念性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):根式的概念授課類型:新授課課時(shí)安排:1課時(shí)教具:多媒體、實(shí)物投影儀教材分析:?指數(shù)函數(shù)是基本初等函數(shù)之一,應(yīng)用非常廣泛它是在本章學(xué)習(xí)完函數(shù)概念和兩個(gè)基本性質(zhì)
2025-04-17 12:39