【摘要】 讀《春盡江南》有感 春盡江南,人歸何處 讀《春盡江南》有感 《春盡江南》是格非江南三部曲的最后一部,故事延續(xù)了《人面桃花》、《山河入夢》,講述了譚功達之子譚端午的人生。故事曲折跌宕,讀后令人...
2025-09-22 03:34
【摘要】江南好教學設計 活動目標: 1、通過圖片初步理解古詩所描述的內(nèi)容、含義、并學習朗誦古詩。 2、敢于大膽提出自己的問題,并愿意幫助別人解決問題。 3、通過朗誦感受春天江南...
2025-11-25 22:33
【摘要】第一篇:江南教學設計- 《江南》教學設計 教學目標 :復習鞏固漢語拼音,學會本課4個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。 :能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。:理解詩句的意思,體會江南水鄉(xiāng)的...
2025-10-08 23:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《江南》教學設計 教學目標 、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 ,認識8個生字,會寫其中的4個字。 ,體會江南水鄉(xiāng)的美景。培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:江南——教學設計 2、《江南》教案 教學目標: 知識與技能: 1、會寫田字格里的四個生字,做到筆順正確、姿勢規(guī)范。 2、正確認讀9個生字。 3、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文,背...
2025-10-08 23:36
【摘要】第一篇:《江南》教學設計 蘇教版一年級上冊 3、《江南》 一、教學目標 1、知識目標:會讀、會寫課文中的7個生字。 2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。 3、體會江南水鄉(xiāng)的美景,培養(yǎng)學生熱愛...
2025-10-08 20:58
【摘要】第一篇:江南教學設計 語文S版一年級上:《江南》教學設計 【教學目標】 1.指導學生認識“江、南、可、采、田、間、東、北”8個生字。會寫“田、東、西、北、魚”5個字,學習新筆畫“豎彎鉤”、“豎彎...
2025-10-08 23:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《望江南·春睡起》學習資料 《望江南·春睡起》學習資料 《望江南·春睡起》是南宋女詞人金德淑所創(chuàng)作的一首詞。這首詞寫亡國之哀,用筆不可謂不重;全詞有情有...
2025-04-13 02:13
【摘要】《憶江南》教學反思語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展”,“提高兒童文化品位和審美情趣”,“教學要注意在誦讀過程中體驗情感,領(lǐng)悟內(nèi)容,培養(yǎng)語感”??這是新課程改革非常強調(diào)的理念。古詩又是小學語文教材中一類特殊的課文,從語言文字上看,它用的是古漢語;從表現(xiàn)形式上看,它含蓄、凝煉、節(jié)奏強、跳躍大;從敘寫的內(nèi)容上看,它離我們的時代較久遠。因此,在古詩教學中,
2025-11-12 04:48
【摘要】12《家》教學示例教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、復習鞏固漢語拼音,學會8個生字,"藍、祖"只識不寫,理解由生字組成的詞語,認識一種筆畫。3、理解課文內(nèi)容,讓學生懂得祖國哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發(fā)學生熱愛祖國的情感。教學重點:誦讀課文,理解字詞教
2025-10-28 12:58
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 江南教學反思二-一年級江南教學反思x 第 第PAGE1頁共NUMPAGES1頁 《江南》教學反思二:一年級江南教學反思...
2025-04-14 01:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《望江南·春睡起》的學習資料 《望江南·春睡起》的學習資料 《望江南·春睡起》是南宋女詞人金德淑所創(chuàng)作的一首詞。這首詞寫亡國之哀,用筆不可謂不重;全詞有...
2025-04-03 21:07
【摘要】第一篇:《江南》教學設計三 《江南》教學設計三 stle=ARGIN:000pt教學目標: 1、理解詩句的意思,體會江南水鄉(xiāng)的美景,培養(yǎng)熱愛自然的感情。 2、復習鞏固漢語拼音,學會本8個生字...
2025-10-08 20:37
【摘要】第一篇:1、《江南》教學設計 《江南》教學設計 教學目標: ,正確流利地朗讀課文,背誦課文。 ,理解詩句的意思,體會江南水鄉(xiāng)的美景,人們勞動的快樂。 教學重難點: 有感情地朗讀課文,理解詩...
2025-10-08 20:21
【摘要】第一篇:《江南》教學設計(推薦) 蘇教版小學語文第一冊《江南》 第二課時教學設計 云南省昌寧縣第一示范小學杞麗娟 郵編:678100設計理念:體現(xiàn)新課程標準的要求,借助交互式電子白板的技術(shù),使...
2025-10-08 20:35