大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)測試答案解析-文庫吧在線文庫
【正文】 C、當(dāng)前職位的下一個目標(biāo)D、收入增長情況1 行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是：CA、緊盯當(dāng)前最有機會的領(lǐng)域B、隨時跟進當(dāng)前的最新發(fā)展C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢D、盡可能多地去參與社會實踐2 人的潛力往往是被環(huán)境的機會給激發(fā)出來的。那么，關(guān)于興趣：ADA、區(qū)分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動”B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣D、區(qū)分為：傾向于“喜歡關(guān)注觀念”與“喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)”1 對職業(yè)信息的把握，最好從“歷史”、“現(xiàn)在”、“未來”三個維度去把握。所以ABCDA、杠桿解可能會比較慢一些B、有時可能無法立即找到真正問題C、從更大的視野入手思考問題D、其結(jié)果的持久性會更強一些1 以下哪些是杠桿解CA、一個學(xué)生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。所以ABA、杠桿解往往更持久B、癥狀解的長遠(yuǎn)效應(yīng)不足C、杠桿解起作用比較慢D、癥狀解往往立即起作用4 如果擴大時間范圍，可以看到中國第二產(chǎn)業(yè)勞動力需求一直在增高，而第三產(chǎn)業(yè)勞動力需求在下降。其表現(xiàn)是：ABCA、開始時知道目標(biāo)是跳出去B、最后就無力跳出熱水了C、慢慢就降低為期待水溫別再升高D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃1 生涯基本點就是：AA、獲得生涯快樂感B、獲得別人支持C、獲得更多財富D、獲得高社會地位2 從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點”是什么？CA、讓自己學(xué)有所用B、隨時準(zhǔn)備著改變C、成就快樂生活D、讓自己更成功3 公司與公司之間，人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標(biāo)訴求。所以，隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是：BA、及早進入社會B、加強專業(yè)能力提升C、提升關(guān)際技能D、大學(xué)期間就去打工2 一個地區(qū)人越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長，說明：AA、這里將會有越來越多的機會B、這里會有越來越強的競爭C、這個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展受限D(zhuǎn)、這個地區(qū)的政策控制力度弱3 在一個組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。 范文范例參考大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1 生涯的“以終為始”的規(guī)劃是：CA、不達(dá)目的不罷休的精神動力B、需要人設(shè)定一個固定的目標(biāo)C、從“未來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)2 從Values到
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