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【摘要】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量（個(gè)）200300800………工作時(shí)間（時(shí)）238………你知道每組兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量成什么比例嗎？為什么？正方形的面積（平方米）41681……正方形的邊長（米）
2025-10-28 20:24
【摘要】六年級(jí)畢業(yè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃管頭小學(xué)吳淑萍一、指導(dǎo)思想：畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用水平，是學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。因此，以全面提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我制定出切實(shí)可
2026-01-10 03:25
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)者陳允勇6-1（共2頁，第1頁）使用者_(dá)__________六年級(jí)____班___組___號(hào)家長簽字____________日期________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)
2026-01-09 05:53
【摘要】6整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)、比和比例、方程的基礎(chǔ)知識(shí)；能比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算；能進(jìn)行整數(shù)和小數(shù)加、減、乘、除的估算；會(huì)使用學(xué)過的簡便運(yùn)算，合理、靈活地進(jìn)行簡算；會(huì)解方程；養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。，掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠簡單的改寫。；能夠比較熟悉地計(jì)算一些幾何圖形的周長、面積和體積，并能應(yīng)用；鞏固所學(xué)的簡單畫圖、測(cè)量等技能；鞏
2025-05-11 23:52
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例教案 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解解比例的意義． 2．使學(xué)生掌握解比例的方法，會(huì)解比例． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握解比例的方法，學(xué)會(huì)解比例． 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比例的...
2025-11-07 04:42
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)說課稿比例的意義和基本性質(zhì) 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容： 《比例的意義和基本性質(zhì)》是浙教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)的內(nèi)容。比例的知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。這部分知識(shí)是在學(xué)習(xí)了比的知識(shí)和除法、分?jǐn)?shù)等得基礎(chǔ)上教學(xué)的，是本套教材教學(xué)內(nèi)容的最后一個(gè)單元。而本節(jié)課內(nèi)容是這個(gè)單元的第一節(jié)課，主要屬于概念教學(xué)，是為以后解比例，講解正、反比例做準(zhǔn)備的。學(xué)生學(xué)好這
2025-08-20 17:21
【摘要】 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比和比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)上步理解和掌握比和比例的意義與性質(zhì)。 區(qū)別有關(guān)易混概念，進(jìn)上步提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)過程： ...
2025-11-27 05:28
【摘要】歷年畢業(yè)試題精選 王洪云 整理 比和比例 專項(xiàng)訓(xùn)練 一、填空題 1、（2006·瀘畢）在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù)，，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（ ?。?。 2、（2006·瀘...
2025-11-27 05:37
【摘要】生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數(shù)502520101、下表中的兩個(gè)量成
2025-08-05 19:49
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例課件 六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例課件一 教學(xué)內(nèi)容：課本第69頁例2、3；練一練；《作業(yè)本》第31頁。 教學(xué)目標(biāo)：理解解比例的意義，掌握解比例的方法，能正確地解比例。 教學(xué)重點(diǎn)：解...
2025-11-07 05:06
【摘要】比例尺復(fù)習(xí)一、什么叫比例尺？二、在一幅中國地圖上，用4厘米的線段表示實(shí)際距離320千米。求這幅地圖的比例尺。320千米=32020000厘米4：32020000=1：8000000答：這幅地圖的比例尺是1：8000000。三、說說下列比例尺的意義1：20201：25000004500：1
【摘要】反比例例2教學(xué)目標(biāo)，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？數(shù)量（本）總價(jià)（元）12469總價(jià)數(shù)
2025-12-03 20:11
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)解比例說課稿 解比例說課稿 一、說教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡易方程之間起到橋梁作用這一點(diǎn)展開，較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。同時(shí)...
2025-11-07 03:56
【摘要】1、若ab=cd，則a︰()=d︰（），若a︰b=c︰d，則a×（）=b×（）若a︰b=c︰d，則d︰（）=b︰（）2、根據(jù)a÷3=b÷2寫出比例式（）3、若3a=，則a:b=（）：（）4、已知：那么x:y=():();y:(
2025-04-04 03:37
【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱與圓錐整理和復(fù)習(xí)》教案 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱與圓錐整理和復(fù) 習(xí)》教案 教學(xué)要求：通過整理和復(fù)習(xí)，掌握?qǐng)A柱和圓錐的特點(diǎn)，求圓柱圓錐體積的計(jì)算公式。能區(qū)別圓柱、圓錐，正確...
2025-10-15 20:55
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