【摘要】第一單元西歐封建制度的產(chǎn)生和發(fā)展一、基礎(chǔ)知識(shí)第一章1、了解早期日耳曼人的社會(huì)制度的史書及作者;史書所反映的日耳曼人的社會(huì)狀況的特點(diǎn)凱撒——《高盧戰(zhàn)記》塔西陀——《日耳曼尼亞志》特點(diǎn):1)畜牧業(yè)農(nóng)業(yè)2)游牧業(yè)定居3)公有經(jīng)濟(jì)的分化4)平等地位的差異2、民族大遷徙的起訖時(shí)間:3
2025-05-11 22:37
【摘要】分段函數(shù)的幾個(gè)問(wèn)題分段函數(shù)在教材中是以例題的形式出現(xiàn)的,并未作深入說(shuō)明。學(xué)生對(duì)此認(rèn)識(shí)比較膚淺,本文就分段函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題整理、歸納如下:1、分段函數(shù)的含義所謂“分段函數(shù)”,習(xí)慣上指在定義域的不同部分,有不同的對(duì)應(yīng)法則的函數(shù)。對(duì)它應(yīng)有以下兩點(diǎn)基本認(rèn)識(shí):(1)分段函數(shù)是一個(gè)函數(shù),不要把它誤認(rèn)為是幾個(gè)函數(shù);(2)分段函數(shù)的定義域是各段定義域的并集,值域是各段值域的并集。2、
2026-01-05 09:34
【摘要】關(guān)于氯水的幾個(gè)問(wèn)題(飽和)的氯水Cl2溶于水有兩個(gè)特點(diǎn):一是在常溫下溶解度不大,1丑體積水約溶解2體積Cl2。二是溶解的速度并不快。如果把Cl2,通人盛有500mL水的玻璃容器中,僅有3min~5min是達(dá)不到飽和的。建議在水吸收裝置上,采用有較深水位的玻璃筒或把水裝入500mL的細(xì)口瓶中,讓水充分吸收Cl2,時(shí)間不得少于20min。這樣制得的氯水方可接近飽和。
2025-03-25 03:57
【摘要】關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的幾個(gè)問(wèn)題——華北煤炭醫(yī)學(xué)院蔡久志2022年8月華北煤炭醫(yī)學(xué)院目的正確認(rèn)識(shí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度深刻認(rèn)識(shí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間的關(guān)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院如何為新型農(nóng)村合作醫(yī)療提供服務(wù)華北煤炭醫(yī)學(xué)院毛澤東:合作醫(yī)療好。胡錦濤:這是一件為民、便農(nóng)、
2025-12-30 06:03
【摘要】發(fā)熱診斷方面的幾個(gè)問(wèn)題濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院臨床學(xué)院李士玉第一部分概論發(fā)熱是最常見(jiàn)的臨床癥狀之一,在十年前的SARS流行及近幾年的禽流感流行之后,國(guó)家對(duì)發(fā)熱病人的管理和統(tǒng)計(jì)明顯加強(qiáng),對(duì)發(fā)熱的診斷和鑒別診斷提出了更高的要求。一、發(fā)熱的定義●人體正常體溫范圍19世
2025-05-12 18:29
【摘要】[標(biāo)題]關(guān)于目前中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的幾個(gè)問(wèn)題的思考[作者]馬衛(wèi)東[內(nèi)容]?近10多年來(lái),在中學(xué)歷史教學(xué)領(lǐng)域里,培養(yǎng)學(xué)生能力問(wèn)題是熱門話題之一,就此而發(fā)表的文章大約有數(shù)百篇之多。無(wú)疑,這對(duì)于在歷史教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)起了積極的推動(dòng)作用,并初見(jiàn)成效。但是,我們亦應(yīng)看到,無(wú)論在理論上還是實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題,仍有許
2025-06-15 22:01
【摘要】第一篇:分析世界歷史的意義 分析世界歷史的意義 一、中國(guó)特色社會(huì)主義承載著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) 歷史呼喚著新的社會(huì)力量的出現(xiàn)。正是在這種背景下,中國(guó)工人階級(jí)及其政黨取代資產(chǎn)階級(jí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)...
2025-10-31 17:04
【摘要】有關(guān)管樁基礎(chǔ)的幾個(gè)問(wèn)題王離(教授級(jí)高工)廣東省土木建筑學(xué)會(huì)(2022年3月廣州)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《先張法預(yù)應(yīng)力混凝土管樁》是管樁的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),全國(guó)的管樁廠都應(yīng)按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)預(yù)應(yīng)力管樁,也按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢測(cè)預(yù)應(yīng)力管樁的產(chǎn)品質(zhì)量,它不是管樁基礎(chǔ)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
2025-04-29 06:13
【摘要】最新高血壓指南的幾個(gè)問(wèn)題劉力生內(nèi)容提要?關(guān)于血壓水平的定義和分類?關(guān)于危險(xiǎn)度分層?關(guān)于衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)?關(guān)于用藥問(wèn)題高血壓患者危險(xiǎn)分層WHO/ISH1999血壓(mmHg)其他危險(xiǎn)因素和病史1級(jí)SBP140—159或DBP90-992級(jí)SBP160-179或DBP100-10
2025-07-19 19:17
【摘要】幼兒園數(shù)學(xué)教育中存在的幾個(gè)問(wèn)題 近年來(lái),隨著我國(guó)幼兒教育改革的不斷深入,幼教工作者對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的研究已越來(lái)越深化,一些新的教育觀和教學(xué)方法已越來(lái)越為廣大教師所接受,并被運(yùn)用于教育實(shí)踐之中。然而,也存在著一些不可忽視的問(wèn)題。目前幼兒園的教師隊(duì)伍基本上是以青年為主體,她們接受新的教育觀快,但在用教育觀念指導(dǎo)教育實(shí)踐的過(guò)程中往往缺乏深入的思考。我們有機(jī)會(huì)觀摩了大量的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),發(fā)
2025-08-04 16:06
【摘要】目前幼兒教育中應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題蘭州市城關(guān)區(qū)徐家巷幼兒園李莉【摘要】:幼兒教育是一個(gè)民族興旺的起點(diǎn),是關(guān)乎每一個(gè)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的啟蒙和搖籃,隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在兒童的早熟現(xiàn)象已不是個(gè)案的問(wèn)題而是普遍的社會(huì)問(wèn)題,要引起幼兒教育工作者和全社會(huì)的高度關(guān)注,特別是幼兒教育者要積極探索與時(shí)俱進(jìn)的教育方法和經(jīng)驗(yàn),為了孩子們的未來(lái)和成長(zhǎng)鋪墊好第一塊人生基石?!娟P(guān)鍵詞】:幼兒早熟
2025-06-07 21:45
【摘要】 黨員隊(duì)伍中存在的幾個(gè)問(wèn)題黨員 根據(jù)局黨委的安排和要求,為八月份開(kāi)展黨性教育做好準(zhǔn)備,針對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題和不足,及早抓好教育的指示精神。針對(duì)黨員評(píng)議、群眾座談會(huì)反映的一些問(wèn)題和不足,談幾...
2025-09-19 17:16
【摘要】關(guān)于社會(huì)調(diào)查的幾個(gè)問(wèn)題青連斌一、社會(huì)調(diào)查的重要性●正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的根本方法●做好工作的重要條件(制定政策、執(zhí)行政策、進(jìn)行管理)●提高自身素質(zhì)的重要途徑●端正黨風(fēng)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)(克服教條主義,一切從實(shí)際出發(fā))二、如何開(kāi)展社會(huì)
2025-05-12 07:22
【摘要】?關(guān)于合同法總則的幾個(gè)問(wèn)題?一、合同的內(nèi)容之概括分析?二、合同的形式之綜合分析?三、訂立合同的程序之概要分析?四、合同的成立要件與時(shí)間之概括分析?五、合同的生效要件與時(shí)間之概括分析?六、合同效力的相對(duì)性原則與例外之概說(shuō)?七、解除合同的種類、條件與程序之綜合分析?八、違約責(zé)任的形式與適用之綜合分析一、合同的內(nèi)容之概括分析
2025-05-12 07:02
【摘要】(),提供!存貨審計(jì)應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(),提供!一、存貨審計(jì)要解決什么問(wèn)題?存貨審計(jì)主要證實(shí)管理當(dāng)局對(duì)存貨作出以下各項(xiàng)認(rèn)定:?(一)存在——記錄的存貨是存在的;?(二)完整性——所有的存貨都已經(jīng)得到了記錄;?(三)所有權(quán)——對(duì)記錄存貨的擁有所有權(quán);(),提供!一、存貨審計(jì)要解
2026-01-09 17:49