【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊1、能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對”表示位置。說一說小青的位置在第3組第2個也可以說:小青的位置在第3列第2行小青第1組第2組第3組121、請你用這種方法說說小敏和小華的位置。2
2024-11-29 22:19
【摘要】第一篇:《物體位置的確定》教學(xué)反思 《物體位置的確定》教學(xué)反思 永嘉鎮(zhèn)小學(xué)吳克梅 在以前的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對《物體位置的確定》已有接觸,三年級時已能在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南8個方向上...
2024-10-25 04:33
【摘要】1第五章位置的確定一、平面直角坐標(biāo)系1、在平面內(nèi),兩條相互垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標(biāo)系。通常,水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取向右為正方向;鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上位正方向;x軸和y軸統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸,它們的公共原點O為直角坐標(biāo)系的原點。2、兩條坐標(biāo)軸把平面分成了四個象限:注意:坐標(biāo)軸上的點不在任何一個象限內(nèi)。3、平面內(nèi)點P
2025-08-04 22:34
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體情境,體會物體的方向和距離,能確定物體的位置;能用方向與距離來準(zhǔn)確描述物體的位置。:能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標(biāo)圖。:在探索物體的位置關(guān)系過程中,進一步發(fā)展大家的的空間觀念。復(fù)習(xí):用兩種方式確定棋子的位置。車象相車仕
2024-12-04 19:41
【摘要】第五章位置的確定1.確定位置(一)一、學(xué)生起點分析《確定位置》是八年級上冊第五章《位置的確定》第一節(jié)內(nèi)容。本章是“圖形與坐標(biāo)”的主體內(nèi)容,不僅呈現(xiàn)了“確定位置的多種方法、平面直角坐標(biāo)系”等內(nèi)容,而且也從坐標(biāo)的角度使學(xué)生進一步體會圖形平移、軸對稱的數(shù)學(xué)內(nèi)涵,同時又是一次函數(shù)的重要基礎(chǔ)?!洞_定位置》將現(xiàn)實生活中常用的定位方法呈
2024-12-09 08:12
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第六單元確定位置傳花順序:第一豎從前往后傳,最后一人傳給第二豎的最后一人,第二豎從后往前傳;第三豎再從前往后傳,依此類推。鼓聲響起,開始傳花;鼓聲停止,立即停止傳花!拿到花的同學(xué)將花藏起來。全班同學(xué)在紙上用你喜歡的方式(不能出現(xiàn)姓名)提示老師花在哪里,老師根據(jù)提示找花。擊鼓傳花
2024-11-29 00:11
【摘要】(1)小敏的位置是(,)小華的位置是(,)(2)(1,4)這一點的位置是第組第個,(4,3)這一點的位置是第組第個。2315342(1)小敏的位置是
2024-11-29 00:16
【摘要】物體位置的確定第2課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第95頁例3,練習(xí)二十第2、3題。【教學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識圖能力。,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。【教學(xué)重點】根據(jù)方向和距離在十字圖上表述物體的位置?!窘虒W(xué)過程】一、談話引入,揭示課題,復(fù)習(xí)舊知。教師:在前
2024-12-08 21:10
【摘要】確定位置(二),東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,,,,,,,,,,,樂樂去大鳴山游玩時迷失了方向,她想找到大本營的位置。觀察右圖,你能幫幫她嗎?,,,,,大本營,寶塔,東,北,小清山,大鳴山,...
2024-11-21 22:01
【摘要】北師大版四年級上冊1、教室內(nèi)確定一個座位需要幾個數(shù)據(jù)?為什么?2、(5,2)(2,5)表示的是同一個人的位置嗎?議一議:同一組的同學(xué),數(shù)對的第一個數(shù)相同;同一排的同學(xué),數(shù)對的第二個數(shù)相同。(組)(排)(2,3)(3,2)12345123450
2024-11-29 00:07
【摘要】確定位置(一),辨別方向,東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,,,,,,,,,,,,噴泉廣場,,,,,,,,,,,,,,,,北,南,西,東,斑馬場,獅虎山,大象館,熊貓館,長頸鹿館,猴山,熊貓館在...
【摘要】確定位置(二),教學(xué)目標(biāo):1、在具體的現(xiàn)實情境中,讓學(xué)生感受到確定物體位置的多種方法。2、能靈活地運用所學(xué)知識,采用不同的方法確定物體位置。3、體會生活中位置的確定離不開數(shù)據(jù),感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系...
【摘要】確定位置(一),,,北,南,西,東,斑馬場,獅虎山,大象館,熊貓館,長頸鹿館,噴泉廣場,,,,,,,,,,,,猴山,熊貓館在噴泉廣場的什么方向?,⑴找一找和熊貓館有關(guān)的角在哪?和獅虎山有關(guān)的角呢?⑵任...
【摘要】長沙馬王堆一號漢墓的發(fā)掘,在我國的考古界算得上驚人的發(fā)現(xiàn),在世界考古學(xué)史上,也產(chǎn)生了深遠的影響。一位考古學(xué)家在馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學(xué)家將這個破損的圓形瓷器復(fù)原,以便于進行深入的研究嗎?1、過一點可以作幾條直線?2、過幾點可確定一條直線?●A●A●B
2024-12-08 14:39
【摘要】初三數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目的重點難點過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計鞏固練習(xí)課堂總結(jié)課題引入觀察分析歸納總結(jié)定量研究教學(xué)過程設(shè)計:一、引入課題根據(jù)直線與圓所具有的公共點的個數(shù),我們把直線與圓的位置關(guān)系分為三種1.相離2.相切3.相交
2024-11-06 19:13