湖南省益陽(yáng)市大通湖區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19蟬課件新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥(niǎo)匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開(kāi)。進(jìn)入夏天，早年產(chǎn)下的受精卵會(huì)孵化成幼蟲(chóng)，他們會(huì)鉆入土壤中，以植物根莖的汁液為食。 ? 快速默讀第一部分 《 蟬的地穴 》 ， 從文中勾畫(huà)提取蟬的知識(shí)，并進(jìn)行概括歸納。 法布爾，世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家， 法國(guó)人 。 作者 沒(méi)有按蟬的生長(zhǎng)過(guò)程 先寫(xiě)蟬的卵，而是首先寫(xiě)蟬的地穴，從蟬的幼蟲(chóng)寫(xiě)起，這樣寫(xiě)有什么好處？ 幼蟲(chóng)建筑地穴，這比成蟲(chóng)產(chǎn)卵要生動(dòng)有趣，以此開(kāi)頭容易引起讀者的閱讀興趣； 使行文新穎活潑，不落俗套； 突出蟬“四年黑暗中的苦工” 這一重要特（蟬一生中絕大部分時(shí)間活動(dòng)在地下）。 任務(wù)單 再讀課文，你認(rèn)為文中哪些句子或段落寫(xiě)得生動(dòng)有趣？找出來(lái)讀一讀，思考為什么寫(xiě)的這么生動(dòng)呢？先在文中 圈點(diǎn)批注，然后小組間討論交流。 本段 運(yùn)用描寫(xiě)的表達(dá)方式，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了蟬“在空中騰躍”，“翻轉(zhuǎn)， …… 倒懸，折皺的翼向外伸直，張開(kāi)， …… 尾端從殼中脫出” 的艱難過(guò)程。它既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。 —— 魯迅 v 比看那些無(wú)聊的小說(shuō)戲劇更有趣味，更有意義。 —— 羅斯丹
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