【摘要】初二語(yǔ)文記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練人教版記敘文文體知識(shí)及閱讀指導(dǎo)(一)記敘文有關(guān)知識(shí)1.記敘文的特點(diǎn)記敘文是以記敘,描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的文體,它以寫(xiě)人敘事,寫(xiě)景狀物為主要內(nèi)容。文章的中心思想通過(guò)人、事表達(dá)作者的思想感情。2.記敘文的分類(lèi)根據(jù)描述的內(nèi)容,可以分為寫(xiě)人的,敘事的,寫(xiě)景的和狀物的記敘文。3.記敘文的六要素記敘文的六要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因,
2025-04-06 06:26
【摘要】“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”同學(xué)們,上節(jié)課我們無(wú)不為三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗所陶醉。其實(shí),我們偉大的祖國(guó)哪兒不是神奇如畫(huà)呢?不信,現(xiàn)在就請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀陶弘景的寫(xiě)景小品文《答謝中書(shū)書(shū)》。讀完后你一定會(huì)覺(jué)得江南的山水真是一幅清麗的山水畫(huà),是一首流動(dòng)的山水詩(shī)呢!答謝中書(shū)書(shū)南朝陶弘景作者:陶弘景:字通明,
2024-11-06 12:35
【摘要】●課前準(zhǔn)備?預(yù)習(xí)生字詞,查閱有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中三大戰(zhàn)役的資料。?學(xué)生每人準(zhǔn)備一份當(dāng)天的報(bào)紙。新聞:從廣義來(lái)講包括消息,通訊,報(bào)告文學(xué)。從狹義來(lái)講,就是指消息。什么叫消息?:又稱(chēng)新聞,是報(bào)紙最常用的文章樣式。它用事實(shí)說(shuō)話(huà),及時(shí)報(bào)道最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。新聞的特征
2024-11-06 12:38
【摘要】象征手法:指通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準(zhǔn)確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫(xiě)作背景和當(dāng)時(shí)的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽(yáng)蠟燭火山普照大地的愛(ài)默默奉獻(xiàn)的
2024-11-06 12:36
【摘要】臺(tái)階李森祥作者簡(jiǎn)介:李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作,少校。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專(zhuān)業(yè)作家。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來(lái)》后迅速成長(zhǎng)。近年來(lái)發(fā)表小說(shuō)頗多。李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普通
2025-08-15 20:28
【摘要】人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。列夫·托爾斯泰(1828—1910)俄國(guó)著名作家。代表作“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》作者簡(jiǎn)介斯蒂芬·茨威格(1882-1942),奧地利作家,評(píng)論家。
2024-11-11 00:58
【摘要】初二(3)班南京大屠殺?日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)領(lǐng)土,殺害我國(guó)同胞,是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng);中國(guó)人民奮起反抗,消滅敵人,是民族自衛(wèi),是正義戰(zhàn)爭(zhēng)。項(xiàng)目第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國(guó)數(shù)目3361中立國(guó)數(shù)目176持續(xù)時(shí)間1564
2024-11-11 00:57
【摘要】人的表情豐富。笑,作為反映內(nèi)心的一種面部表情,形式與內(nèi)容自然也非常豐富,體現(xiàn)于祖國(guó)的語(yǔ)言文字,就顯得更加豐富了。有人作過(guò)粗略統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中表示笑的詞語(yǔ)竟多達(dá)一百多個(gè),當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌把這一百多個(gè)表示笑的詞語(yǔ)合理分類(lèi)并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動(dòng)有趣的文章,這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《談笑》。體裁:事理說(shuō)明文(小品文)
2024-11-12 14:29
【摘要】東川高級(jí)中學(xué)SXC長(zhǎng)征(節(jié)選)王朝柱電視文學(xué)劇本《長(zhǎng)征》反映的是從井岡山的第五次反圍剿到紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北這一段震驚中外的歷史。塑造了毛澤東、朱德、周恩來(lái)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的光輝形象和雄才偉略,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的偉大壯舉,展示了我黨轉(zhuǎn)危為安走向勝利的艱難過(guò)程,弘揚(yáng)了“長(zhǎng)征精神”。
2024-11-10 04:28
【摘要】螞蟻(張楚):蘇鳳想作者簡(jiǎn)介南帆,原名張帆,1957年生,當(dāng)代學(xué)者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),現(xiàn)任福建社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)兼文學(xué)研究所所長(zhǎng)等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪感覺(jué)》、《追問(wèn)往昔》等。初讀課文,感知大意。(
2024-11-06 15:04
【摘要】作文如何選材作文的材料從哪里來(lái)?1、材料從生活積累中來(lái)。2、材料從閱讀中來(lái)。三、如何收集材料?1、要認(rèn)真仔細(xì)地觀察生活。2、要經(jīng)常地讀書(shū)讀報(bào),了解身選擇什么樣的材料來(lái)寫(xiě)?1、選擇能反映中心的材料寫(xiě).2、選擇最真實(shí)、最熟悉、最拿手的材料來(lái)寫(xiě)。
2024-11-06 12:43
【摘要】修辭方法1、那船帶著孩子們?cè)诶嘶ɡ镄羞M(jìn)。2、那船就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里竄。3、小草慢慢長(zhǎng)出來(lái)了,嫩嫩的,綠綠的。4、小草偷偷地從地里鉆出來(lái)了,嫩嫩的,綠綠的??梢?jiàn),要使語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象,恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o方法就是一個(gè)很好的辦法。一、概念修辭格就是為了使語(yǔ)言生動(dòng)活潑、新
【摘要】常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!蹦阒滥男┕湃丝鄬W(xué)成才的例子嗎?蘇秦懸梁刺股匡衡鑿壁借光宋濂宋濂(1310~1381)明初藏書(shū)家、文學(xué)家。字景濂,號(hào)潛溪,金華(今屬浙江義烏)人,后遷居浦江。本文是一篇贈(zèng)序。作為文章的體裁,序有書(shū)序和贈(zèng)序之分。書(shū)序相當(dāng)于前
2024-11-06 12:44
【摘要】日歷馮驥才稷山實(shí)驗(yàn)中學(xué)王雪英學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學(xué)習(xí)平實(shí)語(yǔ)言中飽含著豐富的感情和“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作技巧。3、珍惜時(shí)間生命,走好人生的每一天。作者簡(jiǎn)介;游戲賺錢(qián)網(wǎng)站;遠(yuǎn)的,又昂的一聲?!?竹子的
【摘要】文學(xué)常識(shí)?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________,散文集__________,散文詩(shī)集________。周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》一副由美國(guó)作家斯諾與劇作家
2024-11-22 03:28