【摘要】初二語文記敘文閱讀專題訓練人教版記敘文文體知識及閱讀指導(一)記敘文有關(guān)知識1.記敘文的特點記敘文是以記敘,描寫為主要表達方式的文體,它以寫人敘事,寫景狀物為主要內(nèi)容。文章的中心思想通過人、事表達作者的思想感情。2.記敘文的分類根據(jù)描述的內(nèi)容,可以分為寫人的,敘事的,寫景的和狀物的記敘文。3.記敘文的六要素記敘文的六要素包括時間、地點、人物、事件的起因,
2025-04-06 06:26
【摘要】“仁者樂山,智者樂水”同學們,上節(jié)課我們無不為三峽的雄奇險拔、清幽秀麗所陶醉。其實,我們偉大的祖國哪兒不是神奇如畫呢?不信,現(xiàn)在就請你細細品讀陶弘景的寫景小品文《答謝中書書》。讀完后你一定會覺得江南的山水真是一幅清麗的山水畫,是一首流動的山水詩呢!答謝中書書南朝陶弘景作者:陶弘景:字通明,
2025-10-28 12:35
【摘要】●課前準備?預習生字詞,查閱有關(guān)解放戰(zhàn)爭中三大戰(zhàn)役的資料。?學生每人準備一份當天的報紙。新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報告文學。從狹義來講,就是指消息。什么叫消息?:又稱新聞,是報紙最常用的文章樣式。它用事實說話,及時報道最新發(fā)生的有社會價值的事實。新聞的特征
2025-10-28 12:38
【摘要】象征手法:指通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫作背景和當時的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽蠟燭火山普照大地的愛默默奉獻的
2025-10-28 12:36
【摘要】臺階李森祥作者簡介:李森祥(1956一):衢州人。1975年入伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作,少校。1991年調(diào)南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個月亮爬上來》后迅速成長。近年來發(fā)表小說頗多。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通
2025-08-15 20:28
【摘要】人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。列夫·托爾斯泰(1828—1910)俄國著名作家。代表作“最清醒的現(xiàn)實主義”《復活》《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》作者簡介斯蒂芬·茨威格(1882-1942),奧地利作家,評論家。
2025-11-02 00:58
【摘要】初二(3)班南京大屠殺?日本帝國主義侵占我國領(lǐng)土,殺害我國同胞,是非正義的戰(zhàn)爭;中國人民奮起反抗,消滅敵人,是民族自衛(wèi),是正義戰(zhàn)爭。項目第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國數(shù)目3361中立國數(shù)目176持續(xù)時間1564
2025-11-02 00:57
【摘要】人的表情豐富。笑,作為反映內(nèi)心的一種面部表情,形式與內(nèi)容自然也非常豐富,體現(xiàn)于祖國的語言文字,就顯得更加豐富了。有人作過粗略統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)漢語中表示笑的詞語竟多達一百多個,當代紅學家周汝昌把這一百多個表示笑的詞語合理分類并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動有趣的文章,這就是今天這節(jié)課我們要學習的《談笑》。體裁:事理說明文(小品文)
2025-11-03 14:29
【摘要】東川高級中學SXC長征(節(jié)選)王朝柱電視文學劇本《長征》反映的是從井岡山的第五次反圍剿到紅軍二萬五千里長征勝利到達陜北這一段震驚中外的歷史。塑造了毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖的光輝形象和雄才偉略,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的偉大壯舉,展示了我黨轉(zhuǎn)危為安走向勝利的艱難過程,弘揚了“長征精神”。
2025-11-01 04:28
【摘要】螞蟻(張楚):蘇鳳想作者簡介南帆,原名張帆,1957年生,當代學者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學,現(xiàn)任福建社會科學院副院長兼文學研究所所長等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文,感知大意。(
2025-10-28 15:04
【摘要】作文如何選材作文的材料從哪里來?1、材料從生活積累中來。2、材料從閱讀中來。三、如何收集材料?1、要認真仔細地觀察生活。2、要經(jīng)常地讀書讀報,了解身選擇什么樣的材料來寫?1、選擇能反映中心的材料寫.2、選擇最真實、最熟悉、最拿手的材料來寫。
2025-10-28 12:43
【摘要】修辭方法1、那船帶著孩子們在浪花里行進。2、那船就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里竄。3、小草慢慢長出來了,嫩嫩的,綠綠的。4、小草偷偷地從地里鉆出來了,嫩嫩的,綠綠的。可見,要使語言變得準確、鮮明、生動、形象,恰當?shù)厥褂眯揶o方法就是一個很好的辦法。一、概念修辭格就是為了使語言生動活潑、新
【摘要】常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!蹦阒滥男┕湃丝鄬W成才的例子嗎?蘇秦懸梁刺股匡衡鑿壁借光宋濂宋濂(1310~1381)明初藏書家、文學家。字景濂,號潛溪,金華(今屬浙江義烏)人,后遷居浦江。本文是一篇贈序。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。書序相當于前
2025-10-28 12:44
【摘要】日歷馮驥才稷山實驗中學王雪英學習目標1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、珍惜時間生命,走好人生的每一天。作者簡介;游戲賺錢網(wǎng)站;遠的,又昂的一聲。”?竹子的
【摘要】文學常識?魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國文化革命的主將。作品有小說集_____________,散文集__________,散文詩集________。周樹人文學家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》一副由美國作家斯諾與劇作家
2025-11-13 03:28