【摘要】第六單元名著導(dǎo)讀《簡·愛》:外國小說的閱讀1.(襄陽中考)19世紀的英國文學(xué)家創(chuàng)作的小說《簡·愛》以第一人稱敘述,有強烈的主觀主義色彩,親切感人。女主人公簡·愛追求的兩個基本動機是對的渴念和對更高精神境界的追求。2.《簡·愛》以第
2025-06-12 06:26
【摘要】關(guān)于作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基前蘇聯(lián)著名作家,1904年出生在烏克蘭一個貧困的農(nóng)民家庭,只念過三年書,11歲便開始當(dāng)童工,1919年加入共青團,隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。十月革命勝利后,他積極投身于保護蘇維埃政權(quán)的斗爭,成為一名騎兵團的戰(zhàn)士。后因身負重傷,轉(zhuǎn)業(yè)到地方,不久,他在與洪水的搏斗中,得了傷寒和風(fēng)濕癥,
2025-08-05 01:22
【摘要】《鋼鐵是怎樣煉成的》復(fù)習(xí)指導(dǎo)與訓(xùn)練響水中學(xué)王海華本書是雙目失明、全身癱瘓的全蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病床上歷時三年才寫成的作品。小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。閱讀感受:①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說;②成功地塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級
2024-12-03 09:21
【摘要】作文題目《——的故事》?要求:,一波三折。?,有對人物的刻畫。本次作文之星?秦梓貴滕雨蝶鄧雨琪胡小敏?余婉婷楊繼吳易珂陳浩?張露丹朱紫瑤邵思敏宋凡
2025-06-19 21:36
【摘要】第六單元22《禮記》二則語文要素學(xué)習(xí)目標1.了解《禮記》的相關(guān)知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。2.學(xué)習(xí)對比論證和類比說理的方法,理解教學(xué)相長的道理和儒家的大同理想社會。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接《禮記》,又名《小戴禮記》,
2025-06-12 00:40
【摘要】學(xué)寫故事【寫作——第六單元】u許多同學(xué)喜歡聽故事、讀故事,但對于寫故事,可能有人就無從下手了。其實,寫故事并不難,是有技巧可循的。那么,學(xué)寫故事有哪些技巧呢?u請讀課本P127—128上的文字,總結(jié)出幾條技巧來。u技巧:u一、寫故事一定要有頭有尾、
2025-06-20 14:21
【摘要】第六單元21《莊子》二則語文要素學(xué)習(xí)目標1.積累文中常見的文言詞語,整體把握課文大意。2.體味人物對話時的語氣,理解課文中兩則寓言闡述的道理。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接寓言是文學(xué)體裁的一種,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)
2025-06-12 00:37
【摘要】賣炭翁白居易1.有感情地朗讀、背誦并默寫《賣炭翁》。了解作者和作品的寫作背景。2.積累字詞,通過反復(fù)朗讀,體會詩人的情懷。3、理清故事情節(jié),理解文言內(nèi)容。二、自學(xué)指導(dǎo):?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫乊后唐朝癿又一杰出癿現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多癿一個。他主張
2025-06-21 00:58
【摘要】賣炭翁白居易學(xué)習(xí)目標1、有感情地朗讀并背誦課文(重點)2、復(fù)述故事,說說文中的人物形象3、結(jié)合相關(guān)背景,說說作者的思想感情?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作?!?/span>
【摘要】賣炭翁白居易學(xué)習(xí)目標1、有感情地朗讀并背誦課文(重點)2、復(fù)述故事,說說文中的人物形象3、結(jié)合相關(guān)背景,說說作者的思想感情?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作。”
2025-06-21 00:57
【摘要】賣炭翁我們七年級學(xué)過癿《賣油翁》,同學(xué)們還記得嗎?賣油翁癿自信、從容、沉穩(wěn)給我們留下了深刻癿印象,今天我們學(xué)習(xí)《賣炭翁》,這個賣炭翁又會給我們留下怎樣癿印象呢?1、有感情地朗讀詩歌。2、品味詩中癿描寫。3、理解詩歌內(nèi)容,感受白居易同情百姓疾苦癿思想感情。白居易,字樂天,晚年號香山居士