20xx年春八年級(jí)語文下冊(cè)第六單元22禮記二則課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 答，記述 。 xi224。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。 兌命》說“教別人，占自己學(xué)習(xí)的一半”，這話說的就是這個(gè)道理吧！ ？ 實(shí)踐出真知，教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。 ，讀來朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)。 有至道 古義 ：即使； 今義： 雖然。 學(xué) 學(xué) 學(xué)半 同 “ 敩 ” 音 xi224。 今欲致大同，必去人之私產(chǎn)而后可：凡農(nóng)工商之業(yè)，必歸之公 (財(cái)產(chǎn)公有，按勞分配，人人勞動(dòng)，人人平等 )。 貨 /惡其 棄 于地也，不必藏于已；力/惡 其不出于身也，不必為己。是謂 大同。 “大道”，什么是“大同”？ 大道，可以理解為治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則； 大同，可以理解為儒家的理想社會(huì)或人類社會(huì)的最高階段。 世外桃源應(yīng)該是根據(jù)“大同”社會(huì)體制構(gòu)想出來的。 故人不獨(dú) 親 其親，不獨(dú) 子 其子 詞句鞏固 通假字 詞類活用 矜 寡孤獨(dú) 矜，同“鰥”，老而無妻。 土地平曠，屋舍儼然 (整齊 )。男子要有職業(yè)，女子要及時(shí)婚配。選賢 與 能，講信 修 睦。nw249。 ： 或失則多 ,或失則寡 ,或失則易 ,或失則止。 詞句鞏固 通假字 古今異義 食 ，不知其 旨 也 名詞用作動(dòng)詞 ，吃。文氣貫通，層層遞進(jìn)。 合作探究 ?請(qǐng)你具體說說 “教學(xué)相長(zhǎng)”的原因。 教別人，占自己學(xué)習(xí)的一半。 故曰：教學(xué) /相長(zhǎng)也?！备嬖V我們一個(gè)真理：實(shí)踐出真知。 《 禮記 》 是中國古代一部重要的 典章制度書籍 ， 儒 家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成 ,共 49篇。 走近作品 《禮記 》 是戰(zhàn)國至秦漢年間 家學(xué)者解釋說明經(jīng)書 《 》 的文章選集，是一部 思想的資料匯編。這條真理被歷代人所認(rèn)可，它出現(xiàn)在好多作品中，同樣我們今天要學(xué)的《雖有嘉肴》也蘊(yùn)含有這樣的道理。 《 兌命 》 曰“學(xué) /學(xué)半”， 其 /此之謂乎！
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