【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海大戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力
2024-12-08 03:31
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)要點(diǎn)歷史圖片地圖學(xué)習(xí)測(cè)試
2024-11-12 02:33
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和經(jīng)過(guò);鄧世昌與黃海海戰(zhàn),旅順戰(zhàn)役、威海潰敗、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及影響;帝國(guó)主義侵略的加劇和瓜分狂潮。二、過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生分析甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清軍戰(zhàn)敗的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。通過(guò)深入探討甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,鍛煉學(xué)生的思維能力。
2024-12-08 11:06
【摘要】漢族男子沒(méi)留辮子以前是什么發(fā)型?披發(fā)束發(fā)戴冠清軍入關(guān)后,強(qiáng)令剃發(fā)留辮。從此,男子腦后的一條長(zhǎng)辮就成了清朝子民的象征,也成為外國(guó)人嘲笑的對(duì)象。為此,孫中山頒布剪辮令,要求留有辮子的男子在20日內(nèi)一律剪辮,否則以違法論處。清朝梳辮圖歷史小電影《剪辮風(fēng)波》革命軍:(張貼剪辮
2025-06-26 22:50
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與戊戌變法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況。2.通過(guò)學(xué)習(xí)鄧世昌的英雄事跡,訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力;通過(guò)比較《南京條約》,分析說(shuō)明《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的半殖民化的程度,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。。、百日維新、戊戌變法和戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)原因的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的歷
2024-12-08 00:02
【摘要】星星之火,可以燎原-第13課“中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民并沒(méi)有被嚇倒,被征服,被殺絕。他們從地下爬起來(lái),揩干凈身上的血跡,掩埋好同伴的尸首他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了?!薄珴蓶|國(guó)民黨反動(dòng)派的屠殺政策時(shí)間:領(lǐng)導(dǎo)人:地點(diǎn):意義:1927年8
2025-06-20 13:24
【摘要】太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)---第3課材料一:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府為支付總計(jì)大約7000萬(wàn)銀元的戰(zhàn)費(fèi)和2022多萬(wàn)銀元,加緊搜刮人民,地丁稅是清政府的主要稅收,在1841--1849年間,這項(xiàng)稅收就增加了330多萬(wàn)兩,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后不到十年的時(shí)間里,勞動(dòng)人民實(shí)際負(fù)擔(dān)比過(guò)去增加了好幾倍。材料二:昔日賣米三斗,輸一畝之課有余,今日賣米六斗,輸一畝之課而不足。一
2025-06-20 13:20
【摘要】2020~2020學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查八年級(jí)歷史試卷(滿分100分,時(shí)間40分鐘)題號(hào)一二三總分得分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共25小題75分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)14
2024-11-15 14:21
【摘要】華師大版初中歷史八年級(jí)上冊(cè)第5課第二單元?晚年冰心,系于她的人生經(jīng)歷、民族感情與父輩的仇恨,打算撰寫一部紀(jì)實(shí)性的長(zhǎng)篇之作,書(shū)名就叫《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》。老人多次提筆,可是,她竟然一個(gè)字都沒(méi)有留下!不是因?yàn)槔?,因?yàn)椴。且驗(yàn)榭?,因?yàn)榇罂?,因?yàn)橐晃掌鸸P就禁不住老淚縱橫地哭!哭得完全不能下筆,紙上唯
2024-11-17 01:41
【摘要】1第10課新文化運(yùn)動(dòng)2民主政治與中國(guó)擦肩而過(guò)?就任大總統(tǒng)時(shí)的袁世凱尊孔復(fù)古4“我們現(xiàn)在認(rèn)定,只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切黑暗?!薄惇?dú)秀陳獨(dú)秀(1879年10月
2025-06-20 13:37
【摘要】盧溝橋一、盧溝橋事變仔細(xì)閱讀課本結(jié)合圖片,回答問(wèn)題:(1)盧溝橋位于什么地方?(2)盧溝橋事變的時(shí)間、經(jīng)過(guò)?(3)面對(duì)日軍的進(jìn)攻,中國(guó)守軍是怎么做的?表現(xiàn)了怎么樣的民族精神?(4)盧溝橋事變帶來(lái)什么影響?盧溝橋事變示意圖盧溝橋宛平豐臺(tái)日軍重兵占據(jù)
2025-06-20 21:17
【摘要】八年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃——葛墩祿一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感,二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要
2024-11-18 17:55
【摘要】辛亥革命后,當(dāng)時(shí)民間流傳出這樣的歌謠:橫商量,豎商量,摘下果子別人嘗。今也讓,明也讓,吃人的“老猿”稱霸王。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,清王朝三百年江山氣數(shù)將近,內(nèi)憂外患,時(shí)局動(dòng)蕩,正是亂世之際,英雄輩出,中華民族面臨著重大的歷史變革。以孫中山為首的仁人志士意識(shí)到只有民主共和才能救中國(guó),他們組成一個(gè)個(gè)革命政黨,旨在
2025-06-26 22:41
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮背景(1)征服朝鮮是日本企圖侵略中國(guó)、稱霸世界的重要步驟(2)1894年,朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義由來(lái)年7月,日本在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船,清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。這一年是農(nóng)歷甲午年,故稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”1894
2025-06-12 01:35
【摘要】第一篇:八年級(jí)歷史上冊(cè)《八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)》教案北師大版 億庫(kù)教育網(wǎng) 第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 目標(biāo)導(dǎo)航 1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課,應(yīng)認(rèn)識(shí)和了解八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因及其概況,了解義和團(tuán)的反帝斗爭(zhēng),知...
2024-10-28 16:16