【摘要】散文二篇導(dǎo)入新課有人說(shuō),生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,永久而不朽;也有人說(shuō),世上沒(méi)有永恒的春天,亦沒(méi)有永久的生命。生命到底是怎樣的呢?下面讓我們來(lái)聽聽作者嚴(yán)文井的答案吧!永久的生命作者簡(jiǎn)介嚴(yán)文井(19152022),原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人?,F(xiàn)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子
2025-06-21 04:27
【摘要】第一單元寫作學(xué)習(xí)寫消息1.學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。2.掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。3.運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫作。學(xué)習(xí)目標(biāo)::用概括性的敘述方式,簡(jiǎn)明扼要的文字,迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生事實(shí)的一種文體。:真、快、短、新?!罢妗?,即真實(shí)可靠;
2025-06-20 19:34
【摘要】寫作語(yǔ)言要連貫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.多讀書,豐富詞匯,體會(huì)恰當(dāng)、準(zhǔn)確的詞語(yǔ)以及語(yǔ)言連貫在文章中的重要作用。,交流討論,賞析行文語(yǔ)言連貫、表達(dá)流暢、文筆優(yōu)美的技巧與方法。,養(yǎng)成善于表達(dá)、勤于修改的好習(xí)慣,做到文字通順,條理清晰。文題展示一、下面這段文字不連貫,試著根據(jù)提示重寫。二、每逢節(jié)日來(lái)臨,人們歡聲笑語(yǔ),處
2025-06-15 22:56
【摘要】第四單元13.背影1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(14分)交卸()奔喪()簌簌()賦閑()躊躇()柵欄()蹣跚()拭淚()頹唐()狼jí()游guàng()瑣xia()
2025-06-15 22:48
【摘要】第三單元9三峽一二三一、字音字形xī(曦)月沿溯.(sù)素tuān(湍)絕山獻(xiàn)·(yǎn)飛shù(漱)屬.引(zhǔ)略無(wú)闕處“闕”同“缺”,解釋:空隙、缺口一二
2025-06-19 12:08
【摘要】第三單元美景依然9三峽疊嶂.()曦.月()沿溯.阻絕()屬.引凄異()絕()飛漱.()素湍.()zhànɡxīsùzhǔyǎnsh
2025-06-12 01:59
【摘要】12.唐詩(shī)五首1.給加點(diǎn)字注音。(12分)東皋.()徙倚..()落暉.()驅(qū)犢.()采薇.()萋.萋()鸚鵡..()征蓬.()蕭
2025-06-16 04:49
【摘要】野望王績(jī)王績(jī)王績(jī)【jì】(585—644),唐代醫(yī)生、著名詩(shī)人。字無(wú)功,號(hào)東皋子,絳州(今屬山西.河津市)人。其兄王通亦是當(dāng)時(shí)名醫(yī),績(jī)嘗任秘書正字,后借故辭歸,專心以醫(yī)藥濟(jì)人。出身官宦世家,是隋末大儒王通之弟。王績(jī)一生郁郁不得志,在隋唐之際,曾三仕三隱。心念仕途,卻又自知難以顯達(dá),故歸隱山林田園,以琴酒詩(shī)歌自?shī)?。曾在隋代任秘?/span>
2025-06-20 18:00
【摘要】10短文二篇◆走近作者陶弘景(456—536),字通明,自號(hào)華陽(yáng)隱居,丹陽(yáng)秣陵(今江蘇南京)人,南朝齊梁時(shí)思想家。梁武帝早年曾和他交游,即位以后,經(jīng)常向他咨詢國(guó)家大事,時(shí)人稱為“山中宰相”。作品有《本草經(jīng)集注》《陶隱居集》等。◆主題解說(shuō)《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的回信,
2025-06-19 13:29
【摘要】第三單元教學(xué)要點(diǎn)---深圳市龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫家祥教學(xué)要點(diǎn):一、本單元是一個(gè)說(shuō)明文單元,《中國(guó)石拱橋》和《蘇州園林》,《故宮博物院》是比較規(guī)范的說(shuō)明文,其余則有一定的說(shuō)明文性的小品。二、本單元教學(xué),要學(xué)生了解什么是說(shuō)明文。三、學(xué)習(xí)本單元,要理清說(shuō)明文的順序,了解常用的說(shuō)明方法。四、學(xué)習(xí)本單元后,要學(xué)生學(xué)
2024-11-30 13:43
【摘要】身邊的文化遺產(chǎn)根據(jù)聯(lián)合國(guó)《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中的解釋,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指被各社區(qū)群體,有時(shí)為個(gè)人視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種社會(huì)實(shí)踐、觀念表述、表現(xiàn)形式、知識(shí)、技能及相關(guān)的工具、實(shí)物、手工藝品和文化場(chǎng)所。這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)世代相傳,在各社區(qū)和群體適應(yīng)周圍環(huán)境以及與自然和歷史的互動(dòng)中,被不斷地再創(chuàng)造,為這些社區(qū)和群體提供持續(xù)的認(rèn)同感,從而增強(qiáng)對(duì)文化多
2025-06-16 00:17
【摘要】第四單元14.白楊禮贊1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(12分)毯子()主宰()倦怠()懨懨()暈圈()倔強(qiáng)()婆娑()虬枝()開kěn()秀qí()坦蕩如dǐ()旁yì()斜出tǎnzǎid
2025-06-20 19:35
【摘要】《渡荊門送別》同步練習(xí)1渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。1、本詩(shī)記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時(shí)的觀感和情思,其中最能表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個(gè)字是。2、具體分析頸聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法。3、這首詩(shī)中間兩聯(lián)描繪舟過(guò)荊門時(shí)所
2024-12-03 05:39
【摘要】第四單元20.夢(mèng)回繁華1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(15分)汴梁()翰林()春寒料峭()田疇()岔道()舳艫相接()絹本()漕運(yùn)()絡(luò)繹不絕()題bá()考dìng()cù()擁qi
2025-06-15 22:41