【摘要】第九、十章青藏地區(qū)、中國在世界中(1)位置和范圍:位于我國西南部,橫斷山脈以西,昆侖山脈—祁連山脈以南,南至國界。:包括西藏自治區(qū)、青海省和①四川省西部??键c1青藏地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)(2)自然環(huán)境地形特點以高原、山地為主,“②遠看是山,近看是川”是青藏高原典型的地形特
2025-06-20 19:45
【摘要】第七章我們鄰近的地區(qū)和國家課時一日本、東南亞、地震的島國(1)地理位置:從南、北半球看,日本位于①北半球;從東、西半球看,日本位于②東半球。:日本位于亞洲東部,是③太平洋西北部的島國。(2)領土組成:由北海道、④本州、⑤四國、九州四個大島及其附近的一些小島組成。(3)地形特點
2025-06-18 04:51
【摘要】課時5誠實守信考點8誠實守信、對事負責是誠實的基本要求。(識記)。(識記)。(運用)誠實守信(1)誠信就是誠實、守信用。(2)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則,是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。(3)誠信也是一項民法原則?,F(xiàn)代社會注重信用體系和制度建設,民法意義上
2025-06-20 19:06
【摘要】課時17經(jīng)濟權利考點25財產(chǎn)所有權、財產(chǎn)繼承權、智力成果權。(識記)。(識記)。(運用)一、財產(chǎn)所有權(一)財產(chǎn):財產(chǎn)是人們求生存、謀發(fā)展的物質(zhì)基礎。:財產(chǎn)是維系人們生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。擁有合法財產(chǎn)是我們追求幸福生活的物質(zhì)保障。陜西考點解讀
2025-06-20 19:07
【摘要】課時15文化權利考點21受教育的權利和義務。(識記),履行受教育的義務。(運用)一、公民受教育的權利和義務(一)教育:教育,是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。陜西考點解讀:(1)含義:義務教育是國家統(tǒng)一
2025-06-18 16:08
【摘要】第一章數(shù)與式第一部分教材同步復習分式知識要點·歸納形如________(A、B都是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式.分式與整式的區(qū)別:分母中是否含有字母.【注意】(1)π是常數(shù),不是字母;(2)分式有意義的條件:________________________;(
2025-06-20 03:51
2025-06-20 19:05
【摘要】第一部分世界地理(上)第1講地球考點一考點二考點三考點四地球的形狀與大小:天圓地方(直覺)→球體或近似球體(根據(jù)月食的景象推測)→證實了地球是個球體(麥哲倫船隊的環(huán)球航行)→通過地球衛(wèi)星照片確證地球是個球體。:考點一考點二考點三考點四特別提示證明地球是球體的證據(jù)(1
2025-06-19 22:47
2025-06-19 12:05
【摘要】第二課時地圖考法一指向標判別方向用指向標定向有兩種常用方法。(1)指向標平移法。如圖:判斷A在B的什么方向?步驟:①將指向標平移到參考點B點。②再根據(jù)指向標箭頭所指方向確定出北方,然后依次確定出其他三個方向。③連接A、B兩點,即可得出A點在B點西北方向。(2)轉(zhuǎn)動地圖法。如圖:
2025-06-18 04:52
【摘要】第一章地球和地圖第一課時地球考法一利用經(jīng)緯網(wǎng)定位與定向?找界線,畫輔助線定位在所給的經(jīng)緯網(wǎng)地圖中找出或畫出經(jīng)度和緯度的分界線,如圖:找準0°緯線和0°經(jīng)線判別:0°緯線以南稱為南緯,以北稱為北緯;0°經(jīng)線向東稱為東經(jīng),向西稱為西經(jīng)??捎^察數(shù)值大小,畫出0
2025-06-13 03:31
【摘要】第七章我們鄰近的地區(qū)和國家課時二印度、俄羅斯(1)地理位置:大部分地區(qū)位于10°N~30°N,屬于熱帶和亞熱帶。:地處亞歐大陸南部,東瀕①孟加拉灣,西臨②阿拉伯海,位于南亞次大陸的正中央。:印度是南亞面積最大的國家。:北鄰③中國、尼泊爾、不丹,東北鄰孟加拉國、緬甸,
【摘要】課時8個人與集體考點11個人與集體。(理解)。(運用)一、“我”和“我們”(一)集體生活邀請我集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體并不是成員的簡單相加,而是有共同目標、分工明確的整體。(1)在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)當集體取得成績、受
【摘要】課時1生命教育考點1珍愛生命。(識記)。(運用)一、探問生命(一)生命有時盡(1)生命來之不易。在地球上,千姿百態(tài)的生命競相展現(xiàn)自己的活力,生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的,它是屬于我們自己的幸運。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。(