【摘要】作業(yè)本第14課時圖形的位似（2）第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分），已知BC∥DE，則下列說法不正確的是（）A是兩個三角形的位似中心：AD是相似比B與點E，點C與點D是對應位似點C作業(yè)
2025-06-18 02:28
【摘要】九年級數學上冊（BS）
2025-06-17 12:08
【摘要】第22章比例線段知識目標目標突破第21章二次函數與反比例函數總結反思第2課時比例線段知識目標1．結合現實情境，知道學習線段的比的必要性，了解線段的比的概念．2．借助幾何圖形，通過觀察、交流，直觀地理解成比例線段的概念，會根據概念進行相關計算．3．通過對成比例線段的學習，能理解比例中項
2025-06-17 04:00
2025-06-16 07:49
【摘要】九年級數學上冊（HS）
2025-06-17 14:37
【摘要】第5課時探索相似三角形的條件（1）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：下列說法中，錯誤的是()A．兩個全等的三角形一定相似B．兩個鈍角三角形一定相似C．兩個等邊三角形一定相似D．相似的兩個三角形不一定全等精典范例B
2025-06-17 12:02
【摘要】第7課時探索相似三角形的條件（3）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：下列數據分別表示兩個三角形的三邊長，則兩個三角形相似的是()A．3，2，4與9，12，6B．2，4，5與4，9，12C．3，4，5與2，，1D
【摘要】第12課時相似三角形的性質（2）鞏固提高精典范例（變式練習）第四章圖形的相似例1：△ABC與△DEF的相似比為1∶4，則△ABC與△DEF的周長比為()A．1∶2B．1∶3C．1∶4D．
2025-06-18 02:35
【摘要】九年級數學上冊（HK）
2025-06-14 13:27
【摘要】第四章圖形的相似1成比例線段知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時等比性質學習指南★教學目標★理解并掌握比例的基本性質，能通過比例形式變形解決一些實際問題．★情景問題引入★一杯糖水的
2025-06-13 23:22
2025-06-13 23:23
【摘要】作業(yè)本第4課時相似多邊形第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共70分）()C作業(yè)本()A作業(yè)本ABCDE∽五邊形A
2025-06-18 02:37
2025-06-19 05:58
【摘要】第2課時投影（2）鞏固提高精典范例（變式練習）第五章投影與視圖例1：李剛同學拿一個矩形木框在陽光下擺弄，矩形木框在地面上形成的投影不可能是()精典范例D，水平放置的正方形在地面上的投影是（）變式練
2025-06-19 01:56
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