20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次231練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】[范圍：第2章第3節(jié)第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物，當(dāng)它到了繁殖階段就進(jìn)行細(xì)胞分裂繁殖后代。草履蟲(chóng)進(jìn)行細(xì)胞分裂的意義是()A．草履蟲(chóng)長(zhǎng)得更大B．草履蟲(chóng)的細(xì)胞數(shù)目增加C．草履蟲(chóng)的種類增加D．草履蟲(chóng)的個(gè)體數(shù)目增加基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D[解析]因

2025-06-12 13:36

多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】德州市第十一中學(xué)張金霞綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、種子、果實(shí)六種器官組成的。綠色開(kāi)花植物的器官這些植物我們主要食用它們的什么器官？吸收水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繁殖后代根、莖、葉、花、種子、果實(shí)的功能形成果

2026-01-04 18:50

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)42生物體的器官、系統(tǒng)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織，認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過(guò)解剖實(shí)驗(yàn)，形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點(diǎn)。人和動(dòng)物的受精卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂、分化，上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織認(rèn)真

2025-06-16 13:52

生物體結(jié)構(gòu)層次ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】游戲：誰(shuí)是大贏家快速搶答生物體是由一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)胞經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化而發(fā)育成的，這個(gè)細(xì)胞是——受精卵這個(gè)細(xì)胞是經(jīng)過(guò)了———，———，————逐步發(fā)育成一個(gè)復(fù)雜的生物體的。細(xì)胞分裂細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞分化所謂細(xì)胞分化是指：細(xì)胞分化成各

2025-05-05 02:39

中考生物模塊2生物體的結(jié)構(gòu)層次第3課時(shí)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】中考總復(fù)習(xí)?模塊二生物體的結(jié)構(gòu)層次中考總復(fù)習(xí)第三課時(shí)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次2341初試真題………………精擊重點(diǎn)………………母題點(diǎn)撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1．(2022·廣東)在人體的四種組織中

2025-06-14 08:54

生物體結(jié)構(gòu)層次ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次[第三課時(shí)]2、什么叫組織?許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群。3、植物有哪五大基本組織？保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織1、細(xì)胞經(jīng)形成組織。分化4、動(dòng)物有哪四大基本組織？上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織5、葉主要由哪幾大組織構(gòu)成？

2025-05-02 06:53

七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次231細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化課件浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)　生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時(shí)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí)　細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化考綱要求：1．說(shuō)出細(xì)胞分裂的特點(diǎn)及其意義。2．說(shuō)出細(xì)胞分化的特點(diǎn)及其意義。重要提示：?jiǎn)渭?xì)胞分裂的意義是使生物體個(gè)數(shù)增加，多細(xì)胞分裂的意義是使生物體長(zhǎng)大，體積增大；細(xì)胞分化

2025-06-18 13:25

生物體的結(jié)構(gòu)層次一-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次其實(shí)，大象的細(xì)胞與老鼠的細(xì)胞都差不多一樣大，細(xì)胞的直徑一般為10微米。不僅如此，各種動(dòng)物的各種細(xì)胞大小也都基本一致，即大象的心臟細(xì)胞與老鼠的心臟細(xì)胞差不多一樣大，大象的大腦細(xì)胞也與小鼠的大腦細(xì)胞差不多一樣大。受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞?細(xì)胞分裂

2026-01-07 11:55

生物體的結(jié)構(gòu)層次(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】植物的結(jié)構(gòu)層次植物體——器官——組織——細(xì)胞動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體——系統(tǒng)——器官——組織——細(xì)胞復(fù)習(xí)與鞏固第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體有沒(méi)有只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?觀察單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？是怎樣生活的？草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式生物的基本特征：生物體都需要營(yíng)養(yǎng)、需要呼吸、需要排泄

2026-01-07 11:47

生物體的結(jié)構(gòu)層次(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)物具有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織?什么是組織？形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的一群細(xì)胞組成的單位叫做組織?動(dòng)物和植物各具有哪些基本組織？植物具有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織復(fù)習(xí)第6節(jié)豬籠草北紅尾鴝

2026-01-07 11:53

生物體的結(jié)構(gòu)層次4-資料下載頁(yè)

【摘要】第六節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次草履蟲(chóng)細(xì)菌衣藻單細(xì)胞生物伸縮泡多細(xì)胞生物多細(xì)胞生物思考：，它們都是由什么構(gòu)成的？多細(xì)胞生物細(xì)胞？生物體的？分裂分裂神經(jīng)細(xì)胞A分化B分化CED生長(zhǎng)肌細(xì)胞

2025-11-19 22:52

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次232導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時(shí)組織新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)組織考綱要求：知道組織是如何形成的，說(shuō)出動(dòng)植物的主要組織。重要提示：動(dòng)物的組織與植物的組織兩者不要混淆，特別是保護(hù)組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)組

2025-06-16 00:10

生物體的結(jié)構(gòu)層次二-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章觀察生物新版浙教初中《科學(xué)》七年級(jí)（上）課件系列第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次（2）（植物組織與動(dòng)物組織）思考:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群(保護(hù)組織)(營(yíng)養(yǎng)組織)由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做______組織

2026-01-07 12:09

生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過(guò)程嗎？細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過(guò)程。分裂的過(guò)程是先分成兩個(gè)，隨后分成兩份，每份各含有一個(gè)，在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的；植物細(xì)胞最后還有新的形成。于是一個(gè)細(xì)

2026-01-07 11:55

20xx年秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次232導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時(shí)組織新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)組織考綱要求：知道組織是如何形成的，說(shuō)出動(dòng)植物的主要組織。重要提示：動(dòng)物的組織與植物的組織兩者不要混淆，特別是保護(hù)組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí)組

2025-06-18 06:43

七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)教學(xué)課件新版北師大版(編輯修改稿)

七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)教學(xué)課件新版北師大版-wenkub.com

七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)教學(xué)課件新版北師大版(已改無(wú)錯(cuò)字)

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七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)教學(xué)課件新版北師大版(參考版)