<i id="mwmbv"></i>
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算復習提問:(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?(2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么？(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?有理數(shù)的加法法則:(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;(2)絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕
2025-06-18 12:12
【摘要】七年級數(shù)學（華師版）上冊
2025-06-21 12:03
【摘要】回顧導入?1.-2的相反數(shù)是（），絕對值是（）。?（1）3×2=（2）0-5×4=?你能說出—3×2=？一只小蟲，沿一條東西巷的跑道，以每分鐘3米的速度向東爬行2分鐘，那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向？相距多少米？問題1：
2025-11-12 22:20
【摘要】很多國家的國旗上都有平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗瑞士國旗思考?同一平面內(nèi)兩條不重合的直線有怎樣的位置關(guān)系?同一平面內(nèi)的兩條不重合的直線的位置關(guān)系只有兩種：相交或平行教室里能找到平行線嗎？平行線的定義:在同一平面內(nèi)不相交的兩
2025-06-17 05:03
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標理解有理數(shù)的含義，能夠把給出的有理數(shù)分類，了解0在有理數(shù)分類中的作用.情景問題引入問題1：想一想，我們已經(jīng)學過的數(shù)有
2025-06-12 06:38
【摘要】第2章有理數(shù)2．8有理數(shù)的加減混合運算2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS有理數(shù)的加減混合運算1．有理數(shù)的減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的，如：a－b＝．2．有理數(shù)的減法可以轉(zhuǎn)化為加法，所以有理數(shù)加減混合運算可以統(tǒng)一成運算，然后再
2025-06-21 00:54
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義；2．在現(xiàn)實背景中，感受有理數(shù)乘方的必要性，掌握有理數(shù)乘方的概念，能進行有
2025-06-13 08:06
【摘要】第一篇：數(shù)學：《有理數(shù)的混合運算》教案1(華東師大版七年級上) 有理數(shù)的混合運算 教學目的： 1、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)學習有關(guān)運算； 2、能運用各種運算律對運算進行簡便運算。教學分析： 重點...
2025-10-08 17:26
【摘要】有理數(shù)復習回顧（可以舉例說明），舉例說明.課堂學習我們學過的數(shù)就可以分為以下幾類：正整數(shù)，如零，負整數(shù),如正分數(shù),如負分數(shù),如正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。有理數(shù)的分類1、按定義分類有理數(shù)的分類
2025-06-17 20:25
【摘要】第2章有理數(shù)2．8有理數(shù)的加減混合運算1.含有加減法的混合運算的式子可以寫成________的形式．2.在進行加減法的混合運算時，如果有括號的應(yīng)______________，如沒有括號的則應(yīng)__________依次計算，也可以按照_______
2025-06-15 01:54
2025-06-20 21:30
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的減法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程，體會有理數(shù)減法與加法的關(guān)系；2．理解并掌握有理數(shù)的減法法則；3．能熟練進行有理數(shù)的減法運算．
2025-06-15 07:06
【摘要】做一做填空：（1）某種瓜子的單價為16元/千克，則n千克需要_____元；（2）于嘉豪上學步行速度為5千米/小時,若他到學校的路程為s千米，則他上學需走________小時。（3）鋼筆每枝a元，鉛筆每枝b元，買2支鋼筆和3支鉛筆共需__________元。16n5s(2a+3b)
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的除法知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．理解有理數(shù)除法的意義，熟練掌握有理數(shù)除法法則；2．會進行有理數(shù)的除法運算．情景問題引入前面我們學習了“有理數(shù)的乘法
2025-06-13 08:05
【摘要】有理數(shù)的混合運算先算乘方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，先算括號里面的。議一議:分析這道題中有幾種運算,并自己探索歸納總結(jié).?????????????312618計算解:原式?????????????313
2025-11-18 23:15
鄂ICP備17016276號-1