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肥城龍山中學(xué)高二語文第一學(xué)期期中檢測試卷附答案榮-文庫吧在線文庫

2025-07-13 01:52上一頁面

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【正文】 希望您能親自去取一下。金華的范景淳在吏部做小官,得了病,身邊沒有親人朋友。創(chuàng)造緣于平凡,緣于思考。(2分)提示:如最后一點答“為下文具體描寫梅花作了鋪墊”給1分。(今)體面,面子 C多疑:(古)贊揚李疑。(6分)答:___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________七、(50分)2閱讀下面的材料,按要求作文。換一個角度來看,雖然倒掉了一杯陳水,但你擁有了一杯清泉;雖然失去了薔薇,但你采得了玫瑰;雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷,但你多了一份獨有的體驗。B. 年僅23歲的“他”,將“河”想象成戀人,對其神往之情就不再是洗去污穢這般簡單,同時寓有對愛的渴望、對家的思念,作品流露出士兵在特定環(huán)境中真實的心理。而自己端槍在岸的這邊,同樣也赤條條的。他亦飛速向岸邊游回。 他停下來,想看得清楚些。天氣多好?。∷岩路蜆尶糠旁跇涓膳?,縱身跳入水中,承受了兩年半的折磨,他那迄今還留有兩道彈痕的軀體,頓時化作了另一個人。 對,明天要去,他一定要去——讓那禁令見鬼去吧! 士兵們都在酣睡,最后,他也漸入夢鄉(xiāng)。 然而,那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。與此同時,雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里,戒備著隨時可能出現(xiàn)的情況。④君子坦蕩蕩, 。③縞袂綃裳:白絹做的衣袖,薄綢做的衣裳。(《赤壁賦》)譯文: 1閱讀下面這首元曲,完成后面的題目。 ②愿士:謹慎老實之人。……人用是多疑。景淳流涕曰:“我累君矣。 D.外國詩人與中國詩人在詩的審美上是相通的,都追求詩歌創(chuàng)作的意境深遠。 D.“燭影暗搖的神秘”是作者所反對的運用標(biāo)點而帶來的對詩歌意境的破壞。標(biāo)點增加文句的清楚,可是也會使流動的變成凍凝,連貫的變成破碎,一個復(fù)雜錯綜的心理表現(xiàn)每為標(biāo)點所逼,戴上簡單的面具,標(biāo)點所能給予詩文的清楚常是一種卑鄙負薄的清楚,妨礙著霍夫孟斯戴兒所謂:  背景烘襯的大藝術(shù),跟燭影暗搖的神秘?!庇袝r他不了了之,引得你遙思遠悵:“美人卷珠簾,深坐顰蛾眉;但見淚痕濕,不知心恨誰”;“松下問童子,言師采藥去,只在此山中,云深不知處”。一位中國詩人說:“言有盡而意無窮”;另一位詩人說:“狀難寫之景,如在目前;含不盡之意,見于言外”,用最精細確定的形式來逗出不可名言、難于湊泊的境界,恰符合魏爾蘭論詩的條件:  那灰色的歌曲,空泛聯(lián)接著確切。中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn),平均不過二三分鐘。C、我們要從根本上解決城市街頭信筆涂鴉的問題,還需相關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。i) 埋怨(m225。 考試結(jié)束,只交“答題卡”。 試題卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。n)C、粗糙(cāo) 朔風(fēng)(shu242。④被稱為“本屆政府工作重中之重”的減免農(nóng)業(yè)稅政策,在以溫家寶為代表的政府官員前往農(nóng)村四處探訪的行程中逐步 ,關(guān)注農(nóng)民的學(xué)者稱中國農(nóng)民在2004年過了最舒心的一年。D、經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘,被學(xué)術(shù)界評定為我國20世紀百項考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。不過,簡短的詩可以有悠遠的意味,收縮并不妨礙延長,仿佛我們要看得遠些,每把眉眼顰蹙。 我們的詩人也說:“此時無聲勝有聲”,又說:“解識無聲弦指妙。問而不答,以問為答,給你一個回腸蕩氣的沒有下落,吞言咽理的沒有下文。8.對下面文中的句子理解不當(dāng)?shù)囊豁検? A.“假如鞋子形成了腳”是說押韻的禁律限制了中國詩的篇幅。10.下面對文章的評析,不正確的一項是 A.作者將“暗示”換成“懷孕的靜默”,因為這樣更能形象地說明中國詩歌創(chuàng)作的艱辛。聞君義甚高,能假我一榻乎?”疑許諾,延就坐,迅除明爽室,具床褥爐灶,使寢其中,征醫(yī)視脈,躬為煮糜煉藥,旦暮置其手,問所苦,如事親戚。書召其二子。是豈可以貌決人材智哉?語曰:“舉世混濁,清士乃見。做題完畢,只交“答案卷”。淡月昏黃。(6分) 1補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林,林子里駐扎著敵對雙方的部隊。 翌日,又是兩個士兵下去了。而此時他們卻邂逅了這條河……“這該死的命令!”那天夜里他忿忿地詛咒道。他裸露在她面前,她正待他奔來——突然,一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸!這是一場噩夢。少頃,順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他怎么認得出來呢?只憑一個腦袋? 幾分鐘的時間兩人在水中一動不動。20米開外奔跑著的一絲不掛的人體,是一個很容易擊中的靶子。1 “突然,一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸!”從全文來看,文中畫線的這句話有何作用?(4分)答: 1(5分)文中畫線句“這到底是為什么呢……” ?。?)請補出這句話蘊含的潛臺詞。六、(14分)2下面是從《生活的藝術(shù)》一文中摘下的一段文字,請根據(jù)題目和提供的文字,在文章開頭劃線處添加一句能統(tǒng)領(lǐng)并概括后面內(nèi)容的起始句。英國大物理學(xué)家湯姆生激動地宣稱:(6)愛因斯坦的相對論是“人類思想史上最偉大的成就之一。榮成07—08年度第一學(xué)期期中檢測高 二 語 文 答 案 卷注意事項:答案卷1—4頁,共4頁。(2分)(“舞”和“泣”均為使動用法,各給1分)1這一句是“冷風(fēng)來何處香”(2分);從內(nèi)容上來講,鐵鞋踏破,驀然發(fā)現(xiàn),寫得含蓄有味,卻又給人以豁然開朗的感覺。2(4分)[C][E]六、(16分)2生活的藝術(shù)就是
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