中考?xì)v史第二輪復(fù)習(xí)安排與訓(xùn)練策略-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 和漢武帝都定都咸陽(yáng)。中考?xì)v史第二輪復(fù)習(xí)安排與訓(xùn)練策略 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好！中考即將來(lái)臨，在這段寶貴的時(shí)間里，如何幫助學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)的最后沖刺，提高中考成績(jī)，是每一位老師的心愿。以下表述是從上表信息中得出的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“√”；違背了上表信息所表達(dá)的意思的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“”；是上表信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“○”。都是在穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境中誕生的，因此在今天我們更要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，共促祖國(guó)發(fā)展。這些機(jī)構(gòu)既理民政，管理邊疆民族的有關(guān)事務(wù)，也理軍政，負(fù)責(zé)維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定1875年清廷任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。 （3）新中國(guó)成立后，少數(shù)民族地區(qū)迎來(lái)了嶄新的歷史發(fā)展時(shí)期。……歷史將記住提出“一國(guó)兩制”創(chuàng)造性構(gòu)想的鄧小平先生，我們正是按照“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想指明的方向，通過(guò)外交談判成功地解決了香港問(wèn)題，終于實(shí)現(xiàn)了香港回歸祖國(guó)?！叭骸钡脑蛟谟凇傲x”，引發(fā)了該運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是什么？6月初，哪個(gè)階級(jí)在斗爭(zhēng)中起了巨大作用，成為運(yùn)動(dòng)的主力？其中甲午戰(zhàn)爭(zhēng)涉及中日釣魚(yú)島糾紛；侵華戰(zhàn)爭(zhēng)涉及日本否認(rèn)侵華日軍惡行。 ——摘自共同網(wǎng)”是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？（2）由材料二、材料三可以看出，戰(zhàn)后德日兩國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度存在什么不同？給我們什么啟示？（3）以上材料使你有何感悟？【戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】?jī)纱问澜绱髴?zhàn)通過(guò)對(duì)兩次世界大戰(zhàn)危害的分析，得出當(dāng)今世界的兩大主題是“和平與發(fā)展”。 ——王郁昭《家庭承包經(jīng)營(yíng)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料二，說(shuō)明列寧對(duì)農(nóng)民問(wèn)題的認(rèn)識(shí)?！匀嗣窬W(wǎng)【中日關(guān)系】中國(guó)與日本是一衣帶水的鄰邦，自古便開(kāi)始來(lái)往。（1）“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。一、列強(qiáng)的侵略與反侵略【史實(shí)】：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；日本對(duì)中國(guó)的兩次侵略；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：農(nóng)民階級(jí)：太平軍抗擊洋槍隊(duì)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)清政府的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)：鄧世昌 官員：林則徐國(guó)民黨：抗戰(zhàn)中的五次大會(huì)戰(zhàn)，如臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，李宗仁共產(chǎn)
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