【正文】 b224。） 司空見慣 牙牙學(xué)語(yǔ) 波濤起伏 （ 。阻擋 精細(xì)惰性是我們前進(jìn)的（ ）。 ）能陶冶人的情操。 ，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法生存，（ 你對(duì)失去家園和親人同學(xué)說(shuō)：“ ”。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì) 鼓舞為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。n（18分） 后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。（3分）名聲大振： （3分）？（3分），談?wù)勀愕睦斫猓浚?分）生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發(fā)現(xiàn)；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……。一、看拼音寫詞語(yǔ)。(()嘲（）））天（）起伏）嶺雖然……但是……）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。）提前兩年竣工了。）想辦法克服。（10分）塞（sāi遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。用“　√”畫出文中的正確的讀音。在原文中找出下列各詞的近義詞。這兩句話說(shuō)明了學(xué)校要舉行以“祖國(guó)在我心中”為主題的演講比賽，請(qǐng)你寫一篇演講稿。 miǎn n） 藐視（miǎo 百折不回 可見一斑 （（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將參加六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考了，我想用“小紅太任性了，媽媽無(wú)論怎么說(shuō)，也（）不了她出去。 我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個(gè)全世界都很有名的人物。 （關(guān)聯(lián)詞）八、日積月累，按要求將下列句子補(bǔ)充完整，另外再補(bǔ)充喜歡的一句。 ），（ ）。第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30分）一、閱讀《詹天佑 》回答問(wèn)題。 遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國(guó)人譏笑 惡劣（w249。 jī）找出文中的兩組近義詞。 “孩子，你開錯(cuò)了窗戶了。“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇生活中的一個(gè)方面來(lái)寫，寫出自己的真情實(shí)感。 給了你哪些啟示？（2分） 恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。 “大家都笑我啊。 （2分）用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。）2分在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。 周密九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答問(wèn)題。 2.（ 頂天立地 ）天涯海角 狂風(fēng)恕吼n）是我國(guó)古典四大名著之一。n ) 二、給劃?rùn)M線字選擇正確讀音用“√”表示。 ) 測(cè)zhi（3分）“”畫出描寫野外條件惡劣的句子。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。？（改成陳述句）。）我們不上學(xué)。）不再過(guò)問(wèn)。）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。只有……才能……（）一（饒（三、辨字組詞（4分）畫，用“凄”組成的兩個(gè)詞：)(kān ，你體會(huì)到了什么, 一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？””畫出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。 232。 塞外（sāi劃去括號(hào)里用得不正確的詞語(yǔ)?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。）。 、按要求寫句子（4分）這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？（改為陳述句）阻撓五、選詞填空（2分）阻礙 ）惹人嘰笑 寢不安席 chu225。食不下咽（y224。 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（30分）一、讀拼音寫字、詞?！。?分）“　不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。oo）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。（8分））遇到什么困難，我們（）接受了修筑鐵路的任務(wù)，（）堅(jiān)持鍛煉，（不但……還……）石（如（（）槳（()xīu233。))(qīngoy236。 ）的勘測(cè) 想一想作者圍繞勘測(cè)線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？（2分） 結(jié)合全文回答，你覺(jué)得詹天佑什么精神讓你感動(dòng)，為什么？（2分） 詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？ 第二單元檢測(cè)一、詞語(yǔ)盤點(diǎn)（46） 二、近義詞（8）避免（ ） 艱難（ ） 勉勵(lì)（ ） 強(qiáng)烈（ ）三、反義詞（8）良好（ ） 虛偽（ ） 強(qiáng)烈（ ） 沉悶（ ）四、日積月累（38）周恩來(lái)： 鄧小平： 魯 迅： 巴 金： 人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí)” 在標(biāo)有序號(hào)的句子后用一個(gè)詞語(yǔ)概括你體會(huì)到的詹天佑的精神?！蟾拧?，‘差不多’，這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。 這兩句的意思是②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后