【摘要】?聯(lián)系具有普遍性,要堅持用聯(lián)系的觀點看問題。?聯(lián)系具有客觀性,要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。?聯(lián)系具有多樣性,善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,堅持一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀1、世界是普遍聯(lián)系的2、
2025-06-06 01:51
【摘要】默寫檢查1、檢測CO2和酒精的方法?2、觀察DNA和RNA的實驗中鹽酸的作用?3、斐林試劑和雙縮脲試劑的不同?4、植物細胞的邊界?5、酶在適宜條件下經(jīng)蛋白酶處理后將失去催化功能6、探究溫度對淀粉酶的影響,不能用斐林試劑鑒定7、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的細菌被分解后的產(chǎn)物都排出細胞外1、孟
2025-06-06 01:54
【摘要】學習目標?1、通過填寫要點探究1,3,進一步理解生命活動離不開細胞,了解不同生物生命系統(tǒng)的結構層次。?2、通過細菌,藍藻及動植物細胞的觀察,準確的說出原核和真核生物的最主要的區(qū)別?3、通過對考點二的填寫弄清細胞學說的含義及意義。問題引領(活動P1要點探究)?1、病毒不具有細胞結構,是怎樣生活和繁殖的??
2025-06-06 02:05
【摘要】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識高考考點?發(fā)展的普遍性?發(fā)展的實質(zhì)?發(fā)展的前進性與曲折性(發(fā)展的趨勢)?發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))考情學情分析:考情:本課高考的重點在于以選擇題、非選擇題形式考查發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))等。高考多從辯證法角度綜合考查本部分
2025-06-06 01:43
【摘要】唯物辯證法的基本觀點(總特征)聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點第三單元:思想方法與創(chuàng)新意識第七課:唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框:世界是普遍聯(lián)系的第二框:用聯(lián)系的觀點看問題第八課:唯物辯證法的發(fā)展觀第一框:世界是永恒發(fā)展的第二框:用發(fā)展的觀點看問題一、唯物辯證法的聯(lián)系觀1、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性2、整體和部分的
2025-06-06 01:52
【摘要】尊重自然規(guī)律、保護自然、與自然和諧相處2、人類社會具有物質(zhì)性要從社會實際出發(fā),尊重社會發(fā)展的規(guī)律。、普遍性既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動性,把二者結合起來。一切從實際出發(fā),實事求是,做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一……重視意識的作用,重視精神的力量,發(fā)揮正確意識的指導作用課前復習辯證唯物論常用原
【摘要】準備默寫1、理順民族和宗教的相關知識體系【先背體系,然后展開,掌握內(nèi)容】2、中國特色社會主義的構成3、怎么堅持中國特色社會主義制度9月3日,紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京隆重舉行。這是一次世界性的盛會,俄羅斯總統(tǒng)普京,韓國總統(tǒng)樸槿惠及聯(lián)合國秘書長潘基文等國家元首和世界組織領導
2025-06-07 13:07
【摘要】準備默寫?1、政府依法行政意義和要求?2、如何提高政府依法行政的水平?3、政府如何科學、民主、依法決策?周五晚自習作業(yè):1、復習鞏固第四課知識2、練出高分P287-288刪掉13題周六下午5:00-5:401、復習鞏固公民、政府的知識體系2、復習前兩單元3、練出高分P285-286只做選擇
2025-06-07 13:08
【摘要】有性生殖的過程:父本(2n)母本(2n)精子卵細胞受精作用受精卵生殖細胞2n組織、器官、系統(tǒng)有絲分裂2n減數(shù)分裂精子形成過程中各時期圖像,熟練掌握各時期細胞的名稱和特點,并概括減Ⅰ和減Ⅱ主要特點。:受精作用、減數(shù)分裂、同源染色體、聯(lián)會、四分體、染色單體
【摘要】1、聯(lián)系是普遍的,要堅持用聯(lián)系的觀點2、聯(lián)系是客觀的,要從事物固有的聯(lián)系中把握聯(lián)系3、聯(lián)系是多樣的,要堅持一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移4、整體與部分的辯證關系,既要樹立全局觀念,統(tǒng)籌全局,實現(xiàn)最優(yōu)目標,又要重視局部,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。5、系統(tǒng)與要素的辯證關系,要求堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法,堅持用綜合的思維方式認識事物。第三單元
2025-06-07 13:05
【摘要】準備默寫唯物論相關原理和方法論①實踐具有客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源、動力、檢驗標準和目的歸宿。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識
【摘要】?為什么國家利益是國際關系的決定性因素??我國為什么維護我國國家利益??如何維護我國的國家利益??2022年9月3日,紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會在北京隆重舉行。?習近平指出,戰(zhàn)爭是一面鏡子,能夠讓人更好認識和平的珍貴。今天,和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代主題,但世界仍很不太平,戰(zhàn)爭的達
【摘要】①實踐具有客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識具有反復性、無限性、上升性。要求我們要與時俱進,開拓創(chuàng)新,在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理,在實踐中檢
【摘要】1復習提問:1、興奮在反射弧中的傳導方向?在神經(jīng)纖維上的傳導方向?在神經(jīng)元之間的傳遞方向?原因?2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式?3、未刺激時的電位?電荷分布?原因?受刺激后的電位?電荷分布?原因?4、突觸包括哪些部分?5、興奮在突觸小體的傳遞形式變化?在突觸的傳遞形式變化?6、神經(jīng)遞質(zhì)的
2025-06-06 02:10
【摘要】復習提問1、可遺傳變異有三種來源:________、________、____________。能引起基因結構改變的變異類型是_________;能引起基因數(shù)目改變的變異類型有__________;減數(shù)分裂過程中所特有的變異類型是_________,包括_________________________。2、常用的育種方法有
2025-06-06 02:33