【正文】 原則，先安排粗加工工序，再安排精加工工序。軸承蓋前后端面的加工余量為3㎜, 粗刨3㎜.軸承蓋兩側(cè)階梯下表面3mm軸承蓋左右兩側(cè)階梯側(cè)表面4mm:軸承蓋孔內(nèi)表面的加工余量為4㎜,粗鏜2㎜,㎜,㎜。由公式，可球的該工序鉆頭轉(zhuǎn)速，參照指導(dǎo)書表49系列Z535型立式鉆床，取轉(zhuǎn)速，再將次轉(zhuǎn)速代入= 對擴Φ26mm內(nèi)孔的切削用量的確定：1）背吃刀量的確定 取=。由公式，可球的該工序鉆頭轉(zhuǎn)速，參照指導(dǎo)書表49系列Z535型立式鉆床，取轉(zhuǎn)速，再將次轉(zhuǎn)速代入=5m/min 對精鉸Φ26mm的內(nèi)孔的切削用量的確定：1）背吃刀量的確定 取=。 輔助時間計算：1）鉆孔工步輔助時間2）擴孔工步輔助時間3）粗鉸工步輔助時間4）精鉸工步輔助時間 其他時間計算：1）鉆孔工步其他時間2）擴孔工步其他時間3）粗鉸工步其他時間4）精鉸工步其他時間 單件時間計算：1）鉆孔工步其他時間2）擴孔工步其他時間3）粗鉸工步其他時間4）精鉸工步其他時間單件時間㎜孔工序的專用機床夾具設(shè)計為了提高勞動生產(chǎn)率，保證加工質(zhì)量，降低勞動強度，需要設(shè)計專用夾具。因為該孔的精度較高，所以需要多到工序進行加工。中間傳動機構(gòu)，本夾具采用楔式鉸鏈機構(gòu)傳動。 軸承蓋夾具體零件圖 軸承蓋夾具裝配圖本夾具定位基準(zhǔn)與工序基準(zhǔn)重合，故無基準(zhǔn)不重合誤差。綜上所述，該夾具能滿足對零件的孔加工要求。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。[1]機床夾具設(shè)計（第二版） 肖繼德、陳寧平主編 機械工業(yè)出版社 [2]機床夾具的現(xiàn)代設(shè)計方法 秦國華、張衛(wèi)紅主編 航空工業(yè)出版社 [3]機械制造技術(shù)基礎(chǔ) 黃健求主編 機械工業(yè)出版社 [4]機床夾具設(shè)計 秦寶榮主編 中國建材工業(yè)出版社 [5]機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指南 崇凱主編 化學(xué)工業(yè)出版社 [6]機械制造與模具制造工藝學(xué) 陳國香主編 情話大學(xué)出版社 [7]機械精度設(shè)計與檢測技術(shù) 李彩霞主編 上海交通大學(xué)出版社 [8]機械制造技術(shù)基礎(chǔ) 方子良主編 上海交通大學(xué)出版社 [9]敏捷夾具設(shè)計理論及應(yīng)用 武良臣、郭培紅等主編 煤炭工業(yè)出版社 [10]機械制造工藝及專用夾具設(shè)計指導(dǎo) 孫麗媛 冶金工業(yè)出版社 [11]機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)教程 鄒青主編 機械工業(yè)出版社 以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習(xí)總結(jié)專題15篇第一篇:教育實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。12位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。再整個實習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。從剛到這個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會導(dǎo)致本來有點差的同學(xué)會變得更差......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。當(dāng)時我的心情十分緊張，我教的是初二1—4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。因為學(xué)生的專業(yè)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。而在實習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評。現(xiàn)將教育實習(xí)報告如下：一、學(xué)校變化回到母校實習(xí)，感覺份外親切！隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，催人上進，讓人奮發(fā)；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實驗室……為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實現(xiàn)“零距離”；每一個辦公室都安裝了電腦，實現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。在實習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學(xué)校代課......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。二、信息技術(shù)教學(xué)工作教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、教學(xué)工作見習(xí)。教學(xué)語言表達清楚，普通話順暢。參加學(xué)校全體教師會議，積極融入學(xué)教師......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。一、堅持以經(jīng)營為龍頭，不斷開拓山東地區(qū)傳統(tǒng)施工領(lǐng)域搶抓水工市場快速發(fā)展的良好機遇，進一步加大了對青島港、煙臺港、日照港等大型水工工程的跟蹤公關(guān)力度，認真作好了北船重工搬遷、奧運基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)營工作，承攬到北船重工大塢、煙臺港三期二階段、奧運會青島國際帆船中心標(biāo)段、日照港中港區(qū)東部岸線等工程，確保了傳統(tǒng)市場戰(zhàn)略項目不丟失......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進行，但并不具有絕對獨立的意義。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。以“研究者”的身份實習(xí)。我實習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。有個學(xué)生遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。第二個是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣，而按照一種模式教學(xué)。街道辦事處上半年工作總結(jié)10篇第一篇:上半年民政工作總結(jié)2015年街道辦事處民政工作始終堅持以民為本思想，熱心服務(wù)群眾，傾心為民解困，從辦事處改革、發(fā)展、穩(wěn)定、保先的大局出發(fā)，團結(jié)進取，勇于爭先，使民政工作得到進一步發(fā)展。完成“三無人員”工作的統(tǒng)計、上報，以及三無撫恤金的發(fā)放，轄區(qū)共12人享受三無定期撫恤，每人每月發(fā)放金額1223元。依托鐘鼓樓社區(qū)、蓮花社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站，積極探索社會組織介入居家養(yǎng)老服務(wù)站的運營方式。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)對殘疾人綜合統(tǒng)計更新的要求，全面完成持證殘疾人社會保障服務(wù)信息情況統(tǒng)計，新辦理殘疾證90人，目前我轄區(qū)共有持證殘疾人1080人。向轄區(qū)困難殘疾人發(fā)放電視機14臺，洗衣機25臺、電飯鍋26臺，電風(fēng)扇26臺，電子書13部。勞保科全體人員齊心協(xié)力完成了街道、區(qū)局布置的各項任務(wù)。不斷提高退管服務(wù)質(zhì)量。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和大學(xué)生醫(yī)保任務(wù)數(shù)36000，完成繳費人數(shù)40912人，%。已發(fā)放15000張社保卡。一一修剪、砍伐，展板2個，剪子股有三處大型展板。第四篇:上半年社會治安整治工作總結(jié)今年上半年以來，在區(qū)綜治辦的正確指導(dǎo)下，根據(jù)《關(guān)于做好當(dāng)前社會治安重點地區(qū)排查整治工作的通知》文件精神，我處高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作措施，各職能部門通力協(xié)作，廣大群眾積極參與，扎實有效的開展了社會治安重點地區(qū)排查整治工作，為維護基層社會和諧穩(wěn)定，促進我處經(jīng)濟社會快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。四、加強監(jiān)督檢查，確保創(chuàng)建工作措施落實到位。我處高度重視創(chuàng)建工作，成立了由辦事處主任任組長，各科室、各社區(qū)負責(zé)人為成員的創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為“生態(tài)園林城市”創(chuàng)建工作提供了可靠的組織保障。建立健全勞動監(jiān)察網(wǎng)格化管理，到用人單位進行勞動用工大檢查，宣傳相關(guān)勞動法律法規(guī)、規(guī)范企業(yè)用工行為，進一步促進社會保險辦理、繳費。2015年辦理退休6人。截至2015年6月，為轄區(qū)居民辦理新登記就業(yè)創(chuàng)業(yè)登記證500人；辦理靈活就業(yè)聯(lián)系卡162人；城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù)1940人，完成1271人，完成任務(wù)數(shù)的66%，；當(dāng)年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù)2185人，完成1220人，完成任務(wù)數(shù)56%，；就業(yè)困難人員再就業(yè)目標(biāo)任務(wù)數(shù)400人，完成217人，完成任務(wù)數(shù)的54%。五、積極做好信訪維權(quán)工作2015年街道辦事處殘聯(lián)積極做好信訪維權(quán)工作，協(xié)調(diào)殘疾人機動車營運及殘疾困難家庭中的維權(quán)問題。助殘日期間為轄區(qū)33戶貧困殘疾人發(fā)放米、面、油等慰問品（包括8名孤獨癥兒童）。實施救援工程，在轄區(qū)內(nèi)的云龍“博愛超市”，為轄區(qū)弱勢群體、受災(zāi)群眾等提供了方便快捷的救助共救助30人次，使他們切實地感受到紅十字會的關(guān)心和愛護。辦理優(yōu)撫對象住院保險43人。走訪慰問累計210余戶，送去慰問金及物品累計45余萬元。第一個小女孩四個曲子都學(xué)完了，我還教了她一點單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進度比較正常的。他的接受能力也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生?，F(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實習(xí)，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整與充實，系里可利用四年級上學(xué)期進行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。了解和熟悉機關(guān)運行。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實習(xí)，實習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。公司于1998年通過了ISO9002質(zhì)量體系認證；1999年通過了ISO10012國際標(biāo)準(zhǔn)認證，取得了計量保證確認合格證書；2001年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負責(zé)七(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文》的第2單元?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。（3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習(xí)教育教學(xué)之中。不過，通過這次實習(xí)，也有所提高