【正文】 .......................................... 46 ......................................................................... 47 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) ............................................................................................ 48 數(shù)據(jù)集成 .................................................................................................. 48 數(shù)字化校園建設(shè)進度及資金預(yù)算 ................................................................................. 49 ...................................................................................... 49 ...................................................................................... 52 ........................................................................................... 53 上海交通大學(xué)本科畢業(yè)論文 基于數(shù)字化校園建設(shè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 3 ...................................................................................................... 53 ................................................................................................ 54 ................................................................................................ 54 ................................................................................................ 54 ................................................................................................... 55 ........................................................................................................ 55 ................................................................................ 55 .............................................................................................. 57 ........................................................................................................ 58 ...................................................................................... 58 .............................................................................................. 58 ........................................................................................................ 58 .............................................................................................. 60 .............................................................................................. 60 參考文獻： .............................................................................................................. 61 STALLINGS， W.(美 )《 密碼編碼學(xué)與網(wǎng)絡(luò)安全 原理與實踐（第四版） 》電子工業(yè)了版社 .................. 61 特南鮑姆（美）《計 算機網(wǎng)絡(luò)（第四版）》清華大學(xué)出版社 ...................................................... 61 上海交通大學(xué)本科畢業(yè)論文 基于數(shù)字化校園建設(shè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 4 1. 數(shù)字化校園需求論證 在新世紀(jì)，以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展在社會的許多領(lǐng)域中正在引發(fā)各種深層的變革，從而加速了人類邁向信息社會的步伐。本人授權(quán)上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可以將此文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本文。對本文研究做出重要貢獻的個人與集體均已在文中作了明確標(biāo)明。在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一個數(shù)字空間以提升傳統(tǒng)校園的信息化程度、拓展信息的利用率和使用空間維度，并 創(chuàng)造新的教育和工作模式， 最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化 。 數(shù)字化 校園 的含義就是：挖掘先進的管理理念，以數(shù)字化信息和 網(wǎng)絡(luò) 為基礎(chǔ) ， 應(yīng)用先進的 信息化手段和工作，實現(xiàn)從 學(xué)?，F(xiàn)有的 環(huán)境（包括設(shè)備、辦公空間、研究空間、教學(xué)空間、學(xué)習(xí)空間、生 活空間等）、資源（如圖示資料、圖書庫、教師講義和課件、信息化課程、虛擬教學(xué)平臺、共享型專業(yè)咨詢以及各類型信息數(shù)據(jù)庫等）到活動（包括 教學(xué)、科研、 學(xué)習(xí)、實習(xí)、輔導(dǎo)、實訓(xùn)、 生活、服務(wù)等 ）和管理（包括辦公、學(xué)分制實施、檢查、督促、考核、評比等）全部數(shù)字化，并進一步 整合和集成 。雖然 取得了歷史性突破 和長足的進步 ，但同時面臨著一系列突出的問題。按照功能劃分，數(shù)字化校園建設(shè)可以分為五層 ： 校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 校園網(wǎng)絡(luò)是 職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)的 基礎(chǔ)設(shè)施，由校園網(wǎng) 弱電、安防、 計算機、路由器、交換機、通信線路、防火墻、專用服務(wù)器等組成，具備連入 Inter 的環(huán)境，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，信息不能流動，就不可能形成信息空間。通過信息化手段建成實力強、規(guī)模大、聲譽好的示范學(xué)校，為職業(yè)學(xué)校規(guī)?；k學(xué)提供有力的技術(shù)支持。便于在多媒體教室中實施項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)和模擬教學(xué)等靈活多樣的教學(xué)方式，促進教學(xué)方式的多樣化，增強教育教學(xué)的針對性和時效性，有效提高學(xué)生實訓(xùn)條件，降低學(xué)校實訓(xùn)成本，提升實訓(xùn)效果。 推進創(chuàng)新教學(xué)方式： 引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，改進教育教學(xué)方式，推進討論式、探究式、協(xié)作式和自主學(xué)習(xí)等方式，強化工作過程導(dǎo)向等實踐教學(xué)方式。 現(xiàn)實校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建可視化的虛擬校園，是一種基于地球地理坐標(biāo)系建立的關(guān)于校園的空間信息模型，通過信息網(wǎng)絡(luò)將現(xiàn)實校園的各 種信息收集、整理、歸納、存儲、分析和優(yōu)化，進而對校園的各種資源、生態(tài)環(huán)境、社會環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等方面的實體和現(xiàn)象進行深入的分析和研究。而在這個過程中，必須遵循一定的原則，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。 系統(tǒng)設(shè)計時我們將根據(jù)實際情況充分考慮到： 平臺實用性： 系統(tǒng)應(yīng)緊扣用戶需求，以方便用戶為原則，同時融入先進的管理經(jīng)驗，為用戶構(gòu)造一個先進的系統(tǒng)，在統(tǒng)一的界面下提供各種實用的功能。資源利用率高，避免冗余操作與數(shù)據(jù)。 平臺擴充性： 系統(tǒng)是一個不斷完善和逐步發(fā)展的系統(tǒng)，必須執(zhí)行效率高，運行速度快，具備規(guī)模擴充和功能升級換代的能力，從而保護系統(tǒng)的投資，并能實現(xiàn)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，增長生命力。 高級目標(biāo)：開展以一卡通應(yīng)用和自動化辦公為核心的業(yè)務(wù)拓展與整合，推進數(shù)據(jù)共享與交互系統(tǒng)的應(yīng)用，加大第三方系統(tǒng)的整合力度，建設(shè)智能化的數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘分析系統(tǒng)。建立了跨省、跨地區(qū)招生的工作機制，具有對其他職業(yè)學(xué)校開展幫扶和輻射的能力。 上海交通大學(xué)本科畢業(yè)論文 基于數(shù)字化校園建設(shè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 12 數(shù) 據(jù) 庫 數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和 網(wǎng)絡(luò) 為基礎(chǔ)，在計算機和 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服 務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使 數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種 虛擬 教育環(huán)境。 1 數(shù)字化校園門戶概述 學(xué)校 統(tǒng)一門戶系統(tǒng)以門戶(Portal)概念為核心 ,集成各業(yè)務(wù)系統(tǒng)。 隨著學(xué)校信息化建設(shè)的愈發(fā)深入，由于缺乏高層的統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致大量“煙囪式”的應(yīng)用林立。 數(shù)字化校園建設(shè)是一個建設(shè)周期比較長的項目，涉及到需求調(diào)研、方案論證、系統(tǒng)選型、部署與集成、人員培訓(xùn)、推廣應(yīng)用、運行反饋、修改完善等多個過程，并且需要上線的子系統(tǒng)需要運行磨合。 統(tǒng)一綜合門戶子系統(tǒng)是用戶登錄本系統(tǒng)的接口，也是宣傳學(xué)校的重要窗口。 統(tǒng)一授權(quán) —— 平臺為用戶統(tǒng)一頒發(fā)數(shù)字證書和私鑰并存儲在 USBKEY 中，作為用戶訪問平臺及各應(yīng)用系統(tǒng)的憑據(jù)，并對用戶訪問應(yīng)用系統(tǒng)的權(quán)限進行授權(quán)。 安全辦公郵件 —— 對內(nèi)部辦公的郵件實現(xiàn)簽名、加密傳輸和加密存儲，目前支持的后臺郵件系統(tǒng)包括： SuniPla、 LotusNotes、 Qmail、 SendMail 以及所有支持 IMAP 協(xié)議的郵件服務(wù)器。 和 VPN 系統(tǒng)進行統(tǒng)一登錄： 與 VPN 的認證相結(jié)合，用戶通過 VPN 進行認證后，可直接進入辦公門戶系統(tǒng)，不需要二次認證。我校走訪、調(diào)研全國大量學(xué)校，歸納、提。 支持分認證中心結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)本地認證： 用戶在進行身份認證時，不需要到認證平臺進行認證，而是在本地建立一個功能同認證平臺的分認證中心，負責(zé)本地用戶的身份認證，保證認證速度和效率。 安全通道 —— 平臺提供兩種安全通道：一種是應(yīng)用層安全通道，一種是網(wǎng)絡(luò)上海交通大學(xué)本科畢業(yè)論文 基于數(shù)字化校園建設(shè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 3 層安全通道。數(shù)字化校園是一個龐大的系統(tǒng)，其建設(shè)的成敗涉及到方方面面的問題，除了各種相關(guān)設(shè)備的選型之外，主要體現(xiàn)在數(shù)字化校園系統(tǒng)解決方案提供商提供的數(shù)字化校園核心技術(shù)解決方案是否具有良好的應(yīng)用集成設(shè)計，我們認為數(shù)字化校園建設(shè)的核心問題是：對已有系統(tǒng)的整合能力和對未來根據(jù)學(xué)校需要而部署的系統(tǒng)的擴展能力，如果數(shù)字化校園系統(tǒng)的解決方案中沒有很好地解決此問題，則該數(shù)字化校園解決方案只能是一個不開放的、沒有技術(shù)先進性的、滿足不了學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)需求的解決方案。系統(tǒng)為學(xué)校的管理、教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)、家長的支持提供了更多便捷多樣的服務(wù)。并且學(xué)校擁有眾多的自己開發(fā)的子系統(tǒng)本身就可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享，這也給學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)節(jié)省了很多的投入，對于學(xué)校已經(jīng)擁有的子系統(tǒng)或者準(zhǔn)備上線的其他第三方公司的子系統(tǒng)，我們可以通過基礎(chǔ)信息庫自動讀取它系統(tǒng)的數(shù)據(jù)或者共享自身數(shù)據(jù)的方式，進行數(shù)據(jù)傳遞，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享的目的。 用戶統(tǒng)一身份認證管理子系統(tǒng)全面解決了學(xué)校在訪問控制 (Authentication)、身份管理(Account)、統(tǒng)一授權(quán) (Authorization)、安全審計 (Audit)四個方面存在的安全和管理難題。需要構(gòu)建一套符合《教育信息化標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)系統(tǒng)，并能通過標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議方便其他子系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)的調(diào)度和交換，這樣 才能完成真正的數(shù)據(jù)共享。 （六）人性化的操作模式，滿足不同角色的需要。利用數(shù)字化手段提高管理效率，整合全校資源，從實際提高學(xué)校的管理水平。 初級目標(biāo)：制訂數(shù)字化校園整體規(guī)劃，建設(shè)數(shù)字化校園綜合門戶，實現(xiàn)現(xiàn)有系統(tǒng)的統(tǒng)一身份認證與 PORTAL 一體化桌面，開展以學(xué)生工作和教務(wù)工作為核心的業(yè)務(wù)拓展與整合。 技術(shù)先進性： 系統(tǒng)的目標(biāo)與任務(wù)決定了系統(tǒng)必須采用先進的概念、方法、技術(shù)和設(shè)備。另外，系統(tǒng)應(yīng)具備較好的數(shù)據(jù)備份功能，對信息進行安全備份保管。 近年來，學(xué)校在組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)各部門的工作中，各類事務(wù)越來越復(fù)雜，信息量越來越大，涉及的部門越來越多，龐大的數(shù)據(jù)信息等待分析、處上海交通大學(xué)本科畢業(yè)論文 基于數(shù)字化校園建設(shè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 9 理和存儲，繁瑣