家長會的優(yōu)秀發(fā)言稿20xx-文庫吧在線文庫
【正文】 職的父母和家長呢?第一、要疼愛孩子。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。對孩子我們應(yīng)該多一點理解，少一點抱怨。種瓜得瓜，種豆得豆。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論，然后專家分析、探討!社會是復(fù)雜的，學(xué)校、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異。我給孩子準(zhǔn)備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。首先我要感謝xx老師和xx老師，你們辛苦了。我認(rèn)為孩子只要有進(jìn)步，不管是哪一方面的都是值得表揚(yáng)的。接下來我具體的說一說我對教育孩子的方法的幾點一、以身作則，以自己為榜樣這個問題我們每個人都是知道的，但是在平時的生活中我們做的還是不夠好。當(dāng)你在做這些事情的時候，就會分散他注意力，你的行為就影響了他的學(xué)習(xí)。很難融入集體生活和團(tuán)隊的合作。不做生活上的弱者。樹立他對學(xué)習(xí)對自己的信心，這一點很重要。每天都要詢問他在學(xué)校里有沒有什么有趣的事情?有沒有什么事情需要我們的幫助?今天有在學(xué)校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識?你有沒有交到朋友?和同學(xué)在一起有沒有相處得很好?等等一些問題。所以一定要改變自己。那么我要說的是：家長會就是教育者的大集會，家長是我們老師對孩子教育的合伙人，合伙人不來談?wù)勅绾魏匣锝逃⒆?，我們怎能齊心協(xié)力?所以我們很有溝通的必要。小學(xué)階段，是知識積累的階段，同時也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段，我們允許孩子不優(yōu)秀，但不應(yīng)該允許孩子不努力。個別出現(xiàn)退步情況。這些作業(yè)，到校后我會繼續(xù)鞏固檢查。實在不會寫，讓孩子抄也可以，抄了去“仿寫”，最基本有寫作的意識。孩子學(xué)習(xí)困難了，初中都讀不下來，沒有成年的孩子，再沒有肯吃苦的勞動意識，怎么在社會上立足謀生?孩子終有一天，要走上社會，從事工作，正如龍應(yīng)臺寫給兒子的那段話說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。不要孩子學(xué)習(xí)的時候，大人在旁邊走來走去，聊天，打電話甚至打麻將……不要總在孩子面前玩手機(jī)，他也愛玩，你在誘惑孩子，他有多強(qiáng)的自制力克制自己?如果您的孩子成績不是很理想，不要過多地批評指責(zé)孩子，共同分析成績不理想的原因，共同商量對策，但千萬不要說一些傷孩子自尊心的話，甚至說孩子沒希望了。請家長參考每學(xué)期我建議的讀書書目去買書?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”。小聲說話，周圍一片孩子跟著遭殃，聽不清楚課，班級紀(jì)律情況堪憂……不自律的孩子怎么會學(xué)習(xí)好?每天上課，檢查家庭作業(yè)就像是“催債”，不查作業(yè)，不寫作業(yè)的孩子們惰性會越來越大。還有些家長不在乎孩子學(xué)習(xí)成績，最近網(wǎng)上很火的一篇文章《“學(xué)渣”兒子，媽媽相信你是來報恩的》，文中說:學(xué)習(xí)好的孩子長大后，會到大城市或者國外工作，父母只能在視頻里看到孩子。我希望我們家長也能夠有更多的交流，互相學(xué)習(xí)在教育孩子方面的經(jīng)驗和方法。讓自己成為他的朋友。為以后更多的學(xué)習(xí)任務(wù)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)他自身的條件給他一個正確的評價。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事。二、培養(yǎng)孩子有愛心，能夠理解別人現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)心的，往往都是很自私的。這些都在無時不刻的影響你的孩子。發(fā)現(xiàn)他的愛好，并且培養(yǎng)他支持他去把這個愛好發(fā)展起來。汪浩是一個比較調(diào)皮孩子。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣，你就可以不借，真累!今天我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借!我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。我說：好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一
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