【摘要】DISC:溝通的藝術(shù)與實務(wù)主講:鹿俊日期:2021年12月30日鹿俊先生?俊杰培訓(xùn)體驗工作室?專注溝通與情緒管理6/15/2021一、問之以是非而觀其志二、窮之以辭辯而觀其變?nèi)?、咨之以計謀而觀其識四、告之以禍難而觀其勇五、醉之以酒而觀其性
2025-05-10 12:47
【摘要】『共贏領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)』課程大綱?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)?領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與權(quán)術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)的績效來源下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反映員工對管理者最普遍的兩類抱怨:◆基層管理者不愿意履行他們的權(quán)威,他們不愿意面對問題和沖突,缺乏自信◆管理者欺壓
2025-01-22 00:53
【摘要】主講人:許連欽高績效職場管理領(lǐng)導(dǎo)力Page:12講師簡介:許連欽現(xiàn)任:?臺灣華盛頓集團(tuán)?廣東逸華企業(yè)顧問有限公司?臺灣鄭記企業(yè)管理顧問股份有限公司?新策略事業(yè)群總裁?國立臺灣師範(fàn)大學(xué)工業(yè)教育系?國立政治大學(xué)企業(yè)經(jīng)理高級班?美國紐波頓大學(xué)MBA專題研究
2025-01-15 11:23
【摘要】2022/8/181霸凌行為定義、態(tài)樣與特質(zhì)【參考資料】2022/8/182為何在「校園偏差行為」之外,另創(chuàng)「校園霸凌」?壹、理解霸凌(Bully)2022/8/183一、下列事件何者為校園霸凌?*古惑仔決戰(zhàn)泰北12人打1個*校園霸凌傷眼家長批延誤送醫(yī)*11國中生
2025-08-01 14:44
【摘要】第4章創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)研究第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)?對創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)可謂是“仁者見仁,智者見智”。我國學(xué)者陳德智借鑒古代圣賢的思想精髓,提出創(chuàng)業(yè)家應(yīng)具備的品質(zhì)為“五德”,即“智、信、仁、勇、嚴(yán)”[i]。陳冠任、肖萬春則提出如下的品質(zhì)應(yīng)為創(chuàng)業(yè)者所具備:(1)時時刻刻在尋求機(jī)會,來不斷進(jìn)取。(2)不安于現(xiàn)狀,并常常試圖靠自己
2025-05-13 12:01
【摘要】第一章物流的概念與內(nèi)涵?我國在20世紀(jì)70年代末期開始從國外引進(jìn)物流的概念。20多年來隨著我國理論界對物流理論的深入研究和企業(yè)的大量的物流實踐,人們對物流的認(rèn)識不斷加深。?國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2023-04-17批準(zhǔn)頒布的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語(GB/T18354-2023)中對物流的解釋為“物品從供應(yīng)地向接收地的實體流動過程。
2025-02-09 17:22
【摘要】優(yōu)秀主管的一天張行來自資料搜索網(wǎng)()海量資料下載一天的作用有多大??***……=?***……=1?***……=你覺得優(yōu)秀的主管應(yīng)該每天做什么?每天要做的核心工作:?陪訪?陪練?crm數(shù)據(jù)整
2025-05-06 00:31
【摘要】壽險經(jīng)營之特質(zhì)與方針授課教師:陳淑娟94年10月1日2保險乃基於需要而設(shè)計個人需要意外、疾病、失業(yè)、養(yǎng)老……家庭需要生活費、子女教育費、貸款、醫(yī)療費用、遺產(chǎn)稅……企業(yè)需要員工福利、重要人員(key-man)保障、維持企業(yè)經(jīng)營……3以保險規(guī)劃美好之
2025-08-06 11:03
【摘要】機(jī)密新主管培訓(xùn)機(jī)密我們是怎樣做上主管的?有人可能因為學(xué)歷高-資格老而升任主管有人可能因為有較高的技術(shù)水平、良好的人際關(guān)系而升
2025-02-21 20:58
【摘要】2022年鞏義公司營銷人員結(jié)構(gòu)?2022有收入人員共計:?2022有收入主管系列人員:?2022有收入業(yè)務(wù)系列人員:2022年鞏義伙伴們的收入情況???2022年營銷人員收入項目明細(xì)傭金類收入4112878管理津貼類收入699332新人津貼類收入129990推薦新人收入39385展業(yè)
2025-01-14 05:41
【摘要】1TWI-JR主管技能訓(xùn)練2?不遵守公司的規(guī)定規(guī)則;?對工作缺乏主動性;?90后員工很嬌說不得;?獨生子女總想做輕巧工作;?受到批評情緒激動;郁悶;?碰到問題馬上就灰心;?上級布置的工作首先強(qiáng)調(diào)困難。大家的工作現(xiàn)場都有那些問題呢?生產(chǎn)停頓質(zhì)量下降成本浪費3
2025-01-17 15:53
【摘要】教育訓(xùn)練中心課程研發(fā):曾昭明版權(quán)所有,不得翻印2022/5/291時間管理——管理者篇(新華信領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程)培訓(xùn)師:胡斌培訓(xùn)提供:教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)承辦:培訓(xùn)地點:廣州培訓(xùn)時間:2022年07月21日如何成長為
2025-05-01 12:08
【摘要】薪酬主管的測評(一)品性素質(zhì)?個人素質(zhì):?(1)性格溫和。?(2)有耐心。?(3)主動積極。?(4)樂觀。?(5)樂于助人。?(6)忠誠守信?(7)工作嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)。?(8)健康心理和完美個性。?(9)團(tuán)隊意識強(qiáng)烈。?(10)富有親和
2025-05-03 06:01
【摘要】1、采購管理的內(nèi)涵與目標(biāo)?采購管理的內(nèi)涵:從外部環(huán)境分:人、機(jī)、料、法、環(huán)從內(nèi)部聯(lián)系分:采購控制、有效談判、物料控制、供應(yīng)商及供應(yīng)鏈管理?采購管理的目標(biāo):5R+SCM建立一套完整的采購體系,確保采購功能的全面實施實施
2025-08-08 12:23
【摘要】主管的職責(zé)與角色講座主題:1:主管職能認(rèn)知2:上下級相處技巧講師:李紅梅2022年4月16日自我檢測1:對自己的職責(zé)和任務(wù)有明確的認(rèn)識2:注意自己的言行,作員工的榜樣3:對自己有充分的了解,充滿自信4:具有親和力在員工中受歡迎5:了解員工,能對員工做好準(zhǔn)確
2025-05-12 05:35