【正文】 l236。 〖解讀〗我們今天通行的是隸、楷、行、草四種體式，但對(duì)于先人留下的古籍也要有所了解。 d224。 【解釋】假如你想廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)在是不容易的事，也無(wú)從下手，但如能做大體研究，還是能了解到許多基本的道理。n gǔ， m237。 w233。 為學(xué)者，必有初 。 q 【解釋】《論語(yǔ)》這本書(shū)共有二十篇。n y236。 zhōng yōng， zī sī bī?！吨杏埂肥顷P(guān)于人生哲學(xué)的一本書(shū)，它對(duì)中國(guó)人的人生觀影響很大。 p237。o jīng tōng, s236。 〖解讀〗書(shū)有深淺難易的區(qū)分，我們讀書(shū)必須從淺易的開(kāi)始讀起，奠定求知、做人、處世的基礎(chǔ)，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)。 【解釋】《詩(shī)》、《書(shū)》、《易》、《禮》、《春秋》，再加上《樂(lè)》稱(chēng)六經(jīng)，這是中國(guó)古代儒家的重要經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀。 xi225。 yǒu x249。 〖解讀〗《書(shū)經(jīng)》是一部十分有價(jià)值的歷史資料 ,從內(nèi)容方面來(lái)看 ,很類(lèi)似我們現(xiàn)在國(guó)家的政府檔案，可以使我們了解當(dāng)時(shí)歷史，從中學(xué)到許多有益的知識(shí)。 我周公，作周禮 。 sh249。 【解釋】戴德和戴圣整理并且注釋《禮記》，傳述和闡揚(yáng)了圣賢的著作，這使后代人知道了前代的典章制度和有關(guān)禮樂(lè)的情形。 有國(guó)風(fēng)，有雅頌 。 bāo biǎn ， bi233。n zhě， yǒu gōng y225。 〖解讀〗《春秋》是魯國(guó)的史書(shū)，內(nèi)容十分精采，但文字記事都非常簡(jiǎn)潔。 y224。 〖解讀〗學(xué)習(xí)和掌握各門(mén)類(lèi)的知識(shí)都要牢記一條原則，學(xué)習(xí)歷史更是如此，這就是提綱挈領(lǐng)，掌握主要脈絡(luò)。 五子者，有荀揚(yáng) 。 kǎo sh236。這些思想都是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。ng， jū sh224。ng yǒu y 相揖遜，稱(chēng)盛世 。n wǔ， chēng sān w225。 xi224。 【解釋】禹把帝位傳給自己的兒子，從此天下就成為一個(gè)家族所有的了。 li249。 〖解讀〗商朝是中國(guó)歷史上的第二個(gè)重要朝代，從大約公元前１７世紀(jì)到公元前１１世紀(jì)，經(jīng)歷了三個(gè)大的階段。ng jiǔ。ng gāng zhu236。 〖解讀〗周王室衰落，使各諸侯失去了控制，都想要稱(chēng)王、稱(chēng)霸，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不絕。 始春秋，終戰(zhàn)國(guó) 。ng q237。n zhēng。 gāo zǔ xīng ， h224。ng mǎng cu224。 guāng wǔ xīng， w233。 光武興，為東漢 。n dǐng 。 【解釋】東漢末年，魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)爭(zhēng)奪天下，形成三國(guó)相爭(zhēng)的局面。n ch233。 為南朝，都金陵 。 yǔ w233。 d224。 迨至隋，一土宇 。ng gāo zǔ， qǐ y236。 唐高祖，起義師 。n ， sān bǎi zǎi。到唐哀帝被朱全忠篡位，建立了梁朝，唐朝從此滅亡。n， j237。 【解釋】后梁、后唐、后晉、后漢和后周五個(gè)朝代的更替時(shí)期，歷史上稱(chēng)作五代，這五個(gè)朝代的更替都有著一定的原因。n。 【 解釋】趙匡胤接受了后周“禪讓”的帝位，建立宋朝。 s242。 guǎng， chāo qi225。i。 d224。 號(hào)洪武，都金陵 。 li249。明朝共傳了十六個(gè)皇帝，直到崇禎皇帝為止，明朝就滅亡了。 lǐ chuǎng chū， sh233。 zǔ， yīng jǐng m236。 清世祖，膺景命 。 m237。 〖解讀〗清朝在康熙、雍正、乾隆時(shí)期，經(jīng)過(guò)同外部侵略勢(shì)力及內(nèi)部分裂勢(shì)力的斗爭(zhēng)，建立起空前統(tǒng)一和鞏固的多民族國(guó)家，在內(nèi)地設(shè)立了十八個(gè)行省，從而確立起比較鞏固而穩(wěn)定的政權(quán)。 始英法，擾都鄙 。 chu225。 m236。n gu243。 zǎi zh236。 shǐ suī f225。 史記一，漢書(shū)二 。 s236。 d 〖解讀〗中國(guó)的歷史十分悠久，前面提到的不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單輪廓，要想真正掌握必須翻閱各朝各代的歷史資料，深入進(jìn)行了解和研究。 sī， xī y只有刻苦地、不間斷地學(xué)習(xí)才能掌握和運(yùn)用它。ng q237。o zhōng l236。n。 jiǎn 。 〖解讀〗路溫舒和公孫弘這兩個(gè)古人，在沒(méi)有書(shū)本的情況下，想辦法把書(shū)抄在蒲草或刻在竹子上學(xué)習(xí)，我們今天能有印制精美的書(shū)本，學(xué)習(xí)條件和環(huán)境如此優(yōu)越，更應(yīng)該刻苦讀書(shū)。o ， z236。因?yàn)榍笾R(shí)這件事任何人也代替不了，只有通過(guò)自己努力才能學(xué)到。 jiā suī p237。他們兩人家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續(xù)求學(xué)。o ， y243。后來(lái)都成為很出色的人。 蘇老泉，二十七 。 ěr xiǎo shēng ， y237。 ru242。 t237。 bǐ j236。 爾小生，宜立志 。ng bā su236。 瑩八歲，能詠詩(shī) 。 bǐ yǐng w249。 爾幼學(xué)，當(dāng)效之 。n q237。 蔡文姬，能辯琴 。 jǐng。 y224。 舉神童，作正字 。 miǎn ěr zh236。 quǎn shǒu y232。n。ng m236。 人不學(xué)，不如物 。 zhu224。n。ng shēng， xiǎn f249。 揚(yáng)名聲，顯父母 。ng 。做父母的再有錢(qián)，如果子孫不求長(zhǎng)進(jìn)，又有什么用呢，錢(qián)總有用完的一天。 ji232。我們要用 “少壯不努力，老大徒傷悲”這句話時(shí)刻提醒自己。 從 “人之初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，講述的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，后天教育及時(shí)，方法正確，可以使兒童成為有用之材；從“為人子，方少時(shí)”至“首孝悌，次見(jiàn)聞”強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長(zhǎng)；從“知某數(shù)，識(shí)某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識(shí)，有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時(shí)、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應(yīng)俱全，而且簡(jiǎn)單明了；從“凡訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書(shū)的程序，這部分列舉的書(shū)籍有四書(shū)、六經(jīng)、三易、四 詩(shī)、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作；從“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國(guó)史的基本面貌盡在其中；從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能有所作為，“上致君，下澤民”。 所謂 “ 熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事 ” ，其 獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力為世人所公認(rèn) ， 它樸實(shí)無(wú)華，用極簡(jiǎn)潔通俗的白話講出了亙古不變的大道理。 戒之哉，宜勉力 。n yǒu gōng ， x236。 人遺子，金滿 籝 。人民就把更多的榮譽(yù)獻(xiàn)給他們。n， y249。 〖解讀〗學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，如何把學(xué)到的知識(shí)為大眾服務(wù)，不枉費(fèi)自己一生所學(xué)，對(duì)后人也有所幫助，首要的問(wèn)題是理論與實(shí)際的結(jié)合。ng zh236。動(dòng)物的活動(dòng)不過(guò)是一種本能的表現(xiàn)，是無(wú)法與人類(lèi)有意識(shí)的活動(dòng)相比的。 b249。 〖解讀〗萬(wàn)事萬(wàn)物都有自然界所賦予的特質(zhì)，如狗能看門(mén)、雞會(huì)報(bào)曉。 xu233。 〖解讀〗劉晏長(zhǎng)大以后，他當(dāng)了唐代宗的宰相。 bǐ suī y242。ng， zu242。 〖解讀〗當(dāng)然，現(xiàn)在男女平等了，女孩子也能上學(xué)讀書(shū)，這是社會(huì)的進(jìn)步。 〖解讀〗在封建社會(huì)，女人沒(méi)有地位，人們認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”，一個(gè)女孩子要讀書(shū)學(xué)藝是非常困難的，蔡文姬和謝道韞兩人都是女子，可以想見(jiàn)她們?cè)诋?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)是多么不容易。o y249。 c224。u xu233。這和他們的智慧是分不開(kāi)的。 qī su236。你要使自己變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)者嗎？那么你就要立定志向努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。 ěr xiǎo shēng， y237。 對(duì)大廷，魁多士 。 232。 【解釋】象蘇老泉上了年紀(jì)，才后悔當(dāng)初沒(méi)好好讀書(shū)，而我們年紀(jì)輕輕，更應(yīng)該把握大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，才不至于將來(lái)后悔。被后人合稱(chēng)為“三蘇”，也是唐宋八大家里的三位人物。 qī。 【解釋】漢朝的朱買(mǎi)臣，以砍柴維持生活，每天邊擔(dān)柴邊讀書(shū)。 xīn， r 如囊螢，如映雪 。ng y237。 彼不教，自勤苦 。ng ， zhuī c236。 彼無(wú)書(shū)，且知勉 。 〖解讀〗人的學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的，一個(gè)人的努力和奮斗是不可中途終止的。 bǐ j236。 【解釋】從前，孔子是個(gè)十分好學(xué)的人，當(dāng)時(shí)魯國(guó)有一位神童名叫項(xiàng)橐，孔子就曾向他學(xué)習(xí)。ng tu243。 【解釋】我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，要有恒心，要一邊讀，一邊用心去思考。ng， xīn 233。 qīn m249。 后漢三，國(guó)志四 。 h242。 yī， h224。 載治亂，知興衰 。 〖解讀〗中國(guó)發(fā)展了五千年，經(jīng)過(guò)了各個(gè)朝代的治亂興衰，第一位由人民選出的總統(tǒng)誕生了。 l236。 傳九帝，滿清歿 。強(qiáng)迫清朝政府簽定了一個(gè)又一個(gè)不平等條約，使中國(guó)從獨(dú)立的封建社會(huì)逐步成為一個(gè)半殖民地、半封建的社會(huì)。n lu224。 kuā。 y243。 fāng ， k232。 權(quán)閹肆，寇如林 。 k242。ng zhēn。 d224。o h243。然而它只維持了短短九十年，就被農(nóng)民起義推翻了。 ni225。 【解釋】北方的遼人、金人和蒙古人都建立了國(guó)家，自稱(chēng)皇帝，最后蒙古人滅了金朝和宋朝，建立了元朝，重又統(tǒng)一了中國(guó)。o yǔ jīn， jiē chēng d236。n běi h249。 Y225。i， jiē yǒu y243。其實(shí)唐朝衰落的原因是多方面的。 nǎi gǎi。但唐朝的天下其實(shí)是李淵的二兒子唐太宗李世民打出來(lái)的。 lu224。 小夫子國(guó)學(xué)館 —— 兒童國(guó)學(xué)啟蒙教育第一品牌 招生、加盟熱線： 4006919629， 18910789432 27 / 43 〖解讀〗楊堅(jiān)起兵東征西殺，結(jié)束了南北朝分裂的局面，重新統(tǒng)一中國(guó)，建立的隋朝僅兩代就滅亡了。 b249。 【解釋】北朝則指的是元魏。這里所指的宋與后來(lái)趙匡胤建立的宋不可混淆在一起，這里的宋的開(kāi)國(guó)皇帝是劉裕，所以也稱(chēng)為劉宋，劉宋統(tǒng)治的時(shí)間只有五十九年。n ch225。ng q237。 liǎng j236。 〖解讀〗漢朝經(jīng)過(guò)四百多年的時(shí)間，到了末期，由于外戚、宦官互相攻擊，王室無(wú)能，到漢獻(xiàn)帝時(shí)就滅亡了。 bǎi ni225。 【解釋】漢高祖打敗了項(xiàng)羽，建立漢朝。 zh236。秦傳到二世胡亥，天下又開(kāi)始大亂，最后，形成楚漢相爭(zhēng)的局面。 chu225。戰(zhàn)國(guó)的七雄分別為齊楚燕韓趙魏秦。 wǔ b224。 周 轍東 ，王綱墜 。 小夫子國(guó)學(xué)館 —— 兒童國(guó)學(xué)啟蒙教育第一品牌 招生、加盟熱線： 4006919629， 18910789432 24 / 43 〖解讀〗周朝的歷史分為兩部分：幽王被殺以前是西周，平王東遷以后是東周。ng ， shǐ zhū zh242。ng。 xi224。 bǎi zǎi， qiān xi224。 【解釋】夏朝的開(kāi)國(guó)君主是禹，商朝的開(kāi)國(guó)君主是湯，周朝的開(kāi)國(guó)君主是文王和武王。在他們所處的這段歷史時(shí)期，是中國(guó)上古歷史上的黃金時(shí)代。 xiāng yī x249。 【解釋】自伏羲氏、神農(nóng)氏到黃帝，這三位上古時(shí)代的帝王都能勤政愛(ài)民、非常偉大，因此后人尊稱(chēng)他們?yōu)椤叭省薄?hu225。 考世系，知終始 。 〖解讀〗五子當(dāng)中，我們比較熟悉的，恐怕只有老子和莊子，他們博學(xué)廣聞，象老子，就連孔子都曾向他請(qǐng)教過(guò)禮的問(wèn)題。ng 。 經(jīng)既明，方讀子 。 m237。ng。 寓褒貶，別善惡 。 shī j236。ng 。 b232。武王死后，由周公幫助成王輔佐朝政，由于他的賢德 ,把國(guó)家治理得十分富強(qiáng) . d224。 li249。 m236。 【解釋】《連山》、《歸藏》、《周易》，是我國(guó)古代的三部書(shū)，這三部書(shū)合稱(chēng)“三易”，“三易”是用“卦”的形式來(lái)說(shuō)明宇宙間萬(wàn)事萬(wàn)物循環(huán)變化的道理的書(shū)籍。n shān ， yǒu guī c225。o li249。 jīng ， shǐ kě d 【解釋】作《大學(xué)》這本書(shū)的是曾參，他提出了“修身齊家治國(guó)平天下”的主張。 nǎi zēng zǐ。 作中庸， 子思筆 。內(nèi)容也是有關(guān)品行修養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)道德仁義等優(yōu)良德行的言論。ng zǐ zhě， qī piān zhǐ。n y225。 l xiǎo xu233。 凡訓(xùn)蒙，須講究 。n m233。ng zhī yu225。 j249。n。 yǒu gǔ w233。 jiǎng shuō w233。 w233。 y236。 【解釋】斬衰、齊衰、大功、小功和緦麻，這是中國(guó)古代親族中不同的人死去時(shí)穿的五種孝服。 shuāi， d224。i b232。 y236。 長(zhǎng)幼序，友與朋 。u x249。 z233。 〖解讀〗九族之間的關(guān)系不僅是血統(tǒng)的承續(xù)關(guān)系，更是一種血濃于水的親情。 r233。 【解釋】由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父親，父親生我本身，我生兒子，兒子再生孫子。 gāo zēng zǔ， f249。 shēng， y237。 。o tǔ g233。 cǐ wǔ xi249。n。 【解釋】青色、黃色、赤色、黑色和白色，這是我國(guó)古代傳統(tǒng)的五種顏色，是人們的肉眼能夠識(shí)別的。ng ， j237。 曰喜怒，曰哀懼 。 〖解讀〗人類(lèi)真不愧萬(wàn)物之靈，我們的祖先很早就把有些野生的動(dòng)物，通過(guò)馴服和人工喂養(yǎng)成為人類(lèi)的工具和食品。 ch249。 【解釋】人類(lèi)生活中的主食有的來(lái)自植物，像稻子、小麥、豆類(lèi)、玉米和高梁，這些是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾称?。ng shū， m224。 n233。人類(lèi)的生存有賴于大自然。 cǐ zh237。ng wěn。 yuē r233。 zhī li225?！冀庾x〗現(xiàn)在我們都知道，我國(guó)境內(nèi)的喜瑪拉亞雅山是世界上最高的山，號(hào)稱(chēng)世界的屋脊。ng h233。 曰江河，曰淮濟(jì) 。 〖解讀〗我們國(guó)家所處的位置在整個(gè)地球的東北邊，由于面積遼闊，熱帶、溫帶、寒帶三個(gè)溫帶都有。 wēn nuǎn j237。 曰赤道，當(dāng)中權(quán) 。o， r236。i。 〖解讀〗“五行”學(xué)說(shuō)包括很深的哲學(xué)道理，非常復(fù)雜、我們只要知道一些就行了。 yuē shuǐ huǒ， m249。 fāng， y236。 曰春夏，曰秋冬 。 yuē chūn xi224。 f249。什么叫“三光 呢？三光就是太陽(yáng)、月亮、星星。 r233。n。 yī 233。 mǒu w233。 shǒu xi224。 y r243。o y 【解釋】做兒女的，