尊嚴(yán)課件修改版ppt課件-文庫吧在線文庫
【正文】 勞動， 就 得到這些食物 ！ ” “先生，那我不能吃您的東西，我要用勞動，來得到這些食物。在課文中，就是表示年輕人堅持用自己的勞動來獲得食物。 房 子 金 錢 高 尚的品格（自強 ) 堅強的意志（自立） 超凡的人格力量 (自尊） 當(dāng)時那個年輕人物質(zhì)上一無所有，但精神上卻是富有的，因為他有做人的尊嚴(yán)、堅強的意志，經(jīng)過自己的不懈努力和奮斗，必將使自己從貧窮走向富裕。 在西方，他被稱為點石成金的萬能富豪。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。以尊嚴(yán)為題， 是突出中心，告訴我們尊嚴(yán) 無價，人擁有尊嚴(yán)才能獲得 別人的尊重。家里如此貧窮，兒子卻得了這種需要巨額醫(yī)療費的病，她痛苦不堪，與兒子跌坐在華西醫(yī)科學(xué)院門口泣不成聲。我的心被震動了：一個殘疾的人，都可以坐在家里享受國家的求助，為何還要來賣藝呢？想到這里，我向媽媽要了兩元錢，和其他人一樣，輕輕放在了碗里，就走了。 ――― 屠格涅夫 。我們要向那位賣藝人學(xué)習(xí)，踏踏實實地通過自己的勞動去獲得。我和媽媽上街購物。 有一位母親因家中老人癱瘓，丈夫患有腦瘤和精神病，她獨自支撐著整個家庭。思量片刻后，杰克遜大說：”小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？說著就蹲在這個年輕人跟前。此后，西方石油公司與中國簽訂了一系列經(jīng)濟合作的協(xié)議。 這個年輕人的目光 頓時 灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說： 動作描寫 當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問： 狼吞虎咽 不勞動，就不吃您的東西 寫作手法： 對比 目的： 強調(diào)年輕人的與眾不同，因為他擁有可貴的尊嚴(yán)。就 ?齊讀第一自然段，從哪句話可以看出這群逃難的人非常饑餓？ 這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就 地吃起來。尊
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