【正文】 手法的作用列表如下： 比喻 生動形象，化無形為有形 夸張 表達(dá)感情更強(qiáng)烈 擬人 表達(dá)親切，有情趣 對偶 整齊，有節(jié)奏感 排比 一氣呵成，突出強(qiáng)調(diào) 反復(fù) 緊湊，有氣勢，表達(dá)效果強(qiáng)烈 反問 表達(dá)鮮明，起強(qiáng)化作用 設(shè)問 突出強(qiáng)調(diào) （ 3）確認(rèn)修辭手法，明確答題方向后，結(jié)合語句內(nèi)容分析其具體作用。如前例答為：①照應(yīng)開頭，呼應(yīng)前文；②深化主旨，說明恩師 高尚的品德將代代相傳。 巴金：真摯樸實(shí)，富有激情，寓深刻于平淡。 史鐵生：滄桑內(nèi)斂。 情節(jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。 從分析環(huán)境入手，探究人物命運(yùn)與思想性格之所以如此的社會原因。因此，欣賞人物形象，應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。當(dāng)然自然環(huán)境的描寫還要依據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要，能夠真 實(shí)詳盡地 .與人物心情相符地逐一展現(xiàn)。 ② .是對塑造人物形象方面的作用。 ④ .有時有推動故事情節(jié)向前發(fā)展的作用 ⑤ .揭示主旨 (4).思想內(nèi)容 (主題 )和寫作技巧的鑒賞和評價。 “生命”是意義就是它會讓你想起與它共處的那段時光。不知你是否記得我們家 是土埆厝？ ② 風(fēng)隨時可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會是什么樣的一種情境？我常有一個奇怪的想法，在一個萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞著一些光影繽紛！ 我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。 結(jié)合作者的解釋，我們可以總結(jié)這樣描寫的目的，一是來表明童年生活在自己的印象中非常真實(shí)，難以忘懷。（ 4 分） （ 1）那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。“那情景”指的是 大的時候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 的情景。 答： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 15 頁 共 42 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 分析說明：本句中只要解釋明白“我為什么要喃喃自語和我到底迷失了什么”就可以了，在文章關(guān)注政作者自己的議論抒情文段就可以了。 需要特別提醒的是，理解人稱千 萬不能夠脫離文章，一定要準(zhǔn)確扣住作者的議論抒情文段進(jìn)行分析。而這在文章中間有兩個地方需要我們特別注意，一個是作者進(jìn)行的詳細(xì)描寫的地方，就是細(xì)節(jié)部分，二是作者在文章中間進(jìn)行的議論抒情文段所針對的對象，只要把這兩個方面做好了，然后進(jìn)行必要概括歸納就可以了。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。 領(lǐng)隊穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身 后拔去。 牛終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，似是急急地要離開這里。文章中的牛之所以充滿恐懼感，就是因?yàn)榕瓖{谷的高峻險惡，此屬側(cè)面表現(xiàn)。 (6 分 ) 【答案】深刻意蘊(yùn)： (1)飛渡峽谷的情 景：表現(xiàn)人在自然面前接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝艱險； (2)馱隊的人際關(guān)系：體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，關(guān)心愛護(hù)； (3)動物形象：隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮； (4)“我”與領(lǐng)隊的對照：表示人會在艱苦磨練中成長。正反對比，隱喻人應(yīng)該有雄鷹、駿馬那樣的精神，而不能想牛那樣軟弱畏縮。敢這些營生所應(yīng)有的資格與本領(lǐng) — 力氣，心路，手段，交際，字號等等 —— 劉四爺都有。 到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個三十七八歲的虎女──知道劉四爺?shù)木捅匾仓阑㈡ぁ? “劉四爺，看看我的車！”祥子把新車?yán)饺撕蛷S去。 這個，教他們只敢胡猜，而不敢在祥子面前說什么不受聽的。劉老頭子沒有夸獎他一句，沒有格外多看他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。應(yīng)舉例分析。 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 21 頁 共 42 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 4.(2020無論 在 哪里 遇 到 熟人，他 都高興 地 迎上去， 不等人 家問 ，就 連忙說： “ 您知道 ， 我現(xiàn)在 當(dāng)參 事 了 ，很 想為 您 出點(diǎn)力 。他只好在 一 個房 門 口 躲雨。 ” 神父 抬起頭 ，望 望 他： “多 謝，我 接受您這番好意 。 ” “哎呀 ， 這 正 屬行 政 法 院管。包 在我身上 好了 。 這一天 平靜地 過去了。受他花言巧語哄騙，我竟至于……“ 他 把信封好，扭轉(zhuǎn) 頭 對 同事說： “ 您看見 了吧 ， 親愛的 朋友，這對您 也 是個教訓(xùn)， 千萬別再替 人 寫 介紹 信了 。這表明他力圖文過飾非，變被動為主動。（ 6 分） 【答案】①自私，趨炎附勢，見風(fēng)使舵； ②偽善，愛慕虛榮，自高自大；③天真，熱心，卻沒有原則 【解析】 本題考查欣賞作品的形象，能力層級 D。（ 8 分） 【答案】觀點(diǎn)一：使主題思想更加集中、深刻。 鑒賞時一定要觀點(diǎn)鮮明（先亮出觀點(diǎn)），結(jié)合原文進(jìn)行分析。記得有一個晚上同幾個同伴在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。我只到中山公園去看過芍藥，金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 25 頁 共 42 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 到頤和園去看過一次木蘭。結(jié)在海棠樹下檐邊中間的蜘蛛網(wǎng)，借了星星的微光，把影子投在天幕上。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過日子了。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。多半是叫不出名字。她使我想到：我是一個有故金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 26 頁 共 42 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 鄉(xiāng)和祖國的人。 1941 年 5 月 29 日 德國哥廷根 (取材于季羨林的同名散文 ) ，正確的兩項(xiàng)是（ 4 分） ，運(yùn)用了首尾照應(yīng)寓情于物的手法 。 E 項(xiàng)文章寫于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映的戰(zhàn)爭年代作者十分濃烈的思鄉(xiāng)之情。而且出題人還提示考生 “ 真的是無緣嗎 ” ，顯然答案分成兩部分，一個是表面上是無緣的，一個是本質(zhì)上卻又是金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 27 頁 共 42 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) 有緣的。 第二道主觀題則屬于語句理解題。 所謂閱讀延伸，便是在閱讀的基礎(chǔ)上做延伸，既要考閱讀能力，是閱讀題的一部分，又要考寫作能力，要結(jié)合自己的積累。原野 “泉水捧著鹿的嘴唇……”這句詩令人動心。 然而見到羊，無端地，心里會生添憐意。吃草吧，連同清涼的露珠。如果牲畜也經(jīng)常進(jìn)城，看到櫥窗或商店里的漢堡、香腸和牛排之后，會整夜地睡不好覺。在人看來，牛羊僅僅作為人類的蛋 白質(zhì)資源而存在著。同樣是即將赴死的生靈，豬的思緒完全被忙碌、骯臟與渾渾噩噩的日子纏住了，這一切它享受不盡，因而無暇計較未來。卷毛的綿羊站在水泡子前，低頭飲水，天上的云彩以為它們在照鏡子。 現(xiàn)代文 閱讀延伸題，“結(jié)合當(dāng)下的社會生活”，為答案 之間的區(qū)分度提供了足夠的空間。我離開它們的時間愈遠(yuǎn)，它們卻離我愈近”一句傳達(dá)了作者對于“距離”的怎樣的體驗(yàn)？試結(jié)合你的成長記憶或讀過的文學(xué)作品談?wù)勛约簩@一距離體驗(yàn)的感受。 ⑤段畫線部分狀寫了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)？（ 4 分） 【答案】 18.（ 4 分） 答案：狀寫了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國和異域之間，無法獲得安寧的心境。文中的一些片段看似與海棠花無緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的相思，使“有緣”構(gòu)成了文章的終結(jié)點(diǎn)。 ，反映了作者對戰(zhàn)爭年代德國社會現(xiàn)實(shí)的思考與省察。 ○9 晚上回家的路上，我又走過那個園子去看海棠花。仿佛剛睡了一大覺醒來似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六年了。家家園子里都擠滿了花。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。 ⑤似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來，已經(jīng)是夏天了。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。 海棠花 ①早晨到 研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，繽紛爛漫地開成一團(tuán)。 觀點(diǎn)三：使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加緊湊、有序 ①以“保護(hù)人”的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓；②以“保護(hù)” 與“被保護(hù)”為紐帶，聚攏各種人物矛盾，使結(jié)構(gòu)層次分明，井然有序；③圍繞“保護(hù)人”安排相輔相成的明暗兩條敘事線索，使結(jié)構(gòu)收放自如，平中見奇。 【解析】 本題考查分析作品結(jié)構(gòu)和主要表現(xiàn)手法，能力層級 C?！憋@然不合文意，瑪蘭不是為了回報，而是偽善。這樣描寫達(dá)到了照應(yīng)上文的目的。 ” 他張皇失措地 說： “別提了……您瞧…… 我上當(dāng)了 ……他這人看上去那么老實(shí)……他耍了我 ……卑鄙可恥地耍了我。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來一定非常順利。我要去 見 勒 爾佩、薩翁兩位 先生 。 ” 神父好像挺為難 。他看看神父，關(guān)切地問：“請問您到那一區(qū)去？” 神父有點(diǎn)猶豫，過了一會兒才說：“我朝王宮方向去。 他 每天都要給人 寫十封 、 二十封 、五十封介紹信，他寫 給所有的官吏。 不久議員搖身一變當(dāng)了部長，半年后瑪蘭就被任命為行政法院參事。（ 4 分） 【解答提示】有追求，有理想；勤勞本分；保持本色，真誠自然；講究干凈；脾氣好，受人言語。當(dāng)祥子去拉包月的時候，劉家婦女都仿佛失去一個朋友。在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點(diǎn)事兒做。 于是，祥子找到了包月，就去住宅門；掉了事而又去拉散座，便住在人和廠。人和廠成了洋車界的權(quán)威，劉家父女的辦法常常在車夫與車主的口上，如讀書人的引經(jīng)據(jù)典。 劉四爺是虎相。出了獄，他開了個洋車廠子。 金太陽 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 19 頁 共 42 頁 金太陽新課標(biāo)資源 網(wǎng) （一） 3.(2020無論是探究深刻意蘊(yùn)還是分析作者的情感取向，都要從不同角度出發(fā)，不能只局限于一點(diǎn)。 (6 分 ) 【答案】 (1)“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上： 表現(xiàn)他在怒江天險前的從容不迫，胸有成竹； (2)敲一敲溜索，“吼”我過江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛部下； (3)瞟一眼，問一聲：表現(xiàn)他受人尊敬，與手下配合默契； (4)一聲唿哨、最后一個過溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。 (5 分 ) 【答案】以壁頂為觀察點(diǎn)，變換視角，從視覺、聽覺、內(nèi)心感受多方面描寫，使人如臨其境。猛然耳邊有人笑：“莫抓住不撒手，看腳底板 !”方才覺出已到索頭。這邊的牛哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。領(lǐng)隊啞聲問道：“可還歇？”余下的漢子漫聲應(yīng)道：“不消。 領(lǐng)隊下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。 （ 3）作者的成長離不開燈光下的夜讀，這是作者人生的重要一步。 1文章最后一段說：“我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。 1文章在人稱的使用上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？（ 6 分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 解析說明：關(guān)于人稱，早在 2020 年的高考中就出現(xiàn)過，這是文章學(xué)研究中的一個比較新的話題，一般的語文教師不大關(guān)注，對學(xué)生并不做具體的說明，因此本題可以說擊中了語文教師的軟肋。不知你是否記得我們家是土 埆 厝？ ”下文有“ 在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。經(jīng)過分析，會發(fā)現(xiàn)有兩處不明，分別是“那情景”“仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)”，他們具體指什么，不清楚。 答案參考： 1）寄托了作者對童年時光生活的深切留戀和懷念。其實(shí)判斷最好的解釋就是作者自己的話。 多少風(fēng)與云吹送過去了，我們長大了，家里安裝電燈了，剛開始，我們只要無燭光的燈泡，五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用“電火”的第一步。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來的油通常都放在墻角不起眼的地方，煤油燈缺油的時候才提出來添加，小心翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來祝融肆虐，回祿囂張 ① 家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個鉛皮的蓋子，中間鉆一個小洞，棉紗捻成 的燈芯就插在這個洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。 (5) .重要詞語 .關(guān)鍵語句的理解與散文的閱讀差不多，這里不再贅述。 (3) .分析環(huán)境描寫的作用： 首先找到環(huán)境描寫的語句在文章中的位置。接著看用了什么描寫方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。它是事件發(fā)生和人物活動的社會條件，是人物性格形成 .發(fā)