【正文】 ，附件編號(hào)，流水號(hào)，附件名稱，附件型號(hào)，附件規(guī)格，廠商，數(shù)量，單位，單價(jià)，購(gòu)置日期，使用現(xiàn)狀，摘要，填表人，填表時(shí)間，原始金額，實(shí)際金額。在進(jìn)行設(shè)備維修記錄管理的時(shí)候包括：自動(dòng)生成維修記錄ID，需要維修的設(shè)備，設(shè)備名稱，設(shè)備編號(hào)，維修數(shù)量，故障現(xiàn)象，故障處理，維修結(jié)果，維修單位，維修單位聯(lián)系人，維修單位聯(lián)系人聯(lián)系方式，完成時(shí)間，維修金額，驗(yàn)收意見(jiàn)，驗(yàn)收人，審批意見(jiàn)，審批人，申報(bào)部門，申報(bào)人，申報(bào)時(shí)間。在進(jìn)行附件維修記錄管理的時(shí)候包括：自動(dòng)生成維修記錄ID，需要維修的附件，附件編號(hào)，附件名稱，維修數(shù)量，故障現(xiàn)象，故障處理，維修結(jié)果，維修單位，維修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，完成時(shí)間，維修金額，驗(yàn)收意見(jiàn)，驗(yàn)收人，審批意見(jiàn)，審批人，申報(bào)部門，申報(bào)人，申報(bào)時(shí)間。實(shí)驗(yàn)室相關(guān)信息包括：實(shí)驗(yàn)室名稱，實(shí)驗(yàn)室編號(hào)，實(shí)驗(yàn)室面積，實(shí)驗(yàn)室的座位數(shù)，實(shí)驗(yàn)室的具體地址，實(shí)驗(yàn)室的建成時(shí)間和實(shí)驗(yàn)室管理員等。 實(shí)驗(yàn)室設(shè)施損耗記錄管理對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的損耗記錄進(jìn)行管理， 包括損壞附件維修的“查詢”、“新增”、“明細(xì)”和“刪除”等操作。操作完成后，詳細(xì)信息以列表的形式顯示。包括學(xué)校設(shè)備確實(shí)目錄統(tǒng)計(jì)，儀器配備達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)，儀器配齊率統(tǒng)計(jì)，儀器損耗情況的統(tǒng)計(jì)，儀器配備標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估。對(duì)省市縣學(xué)校的日常辦公進(jìn)行管理，具體包括：公文管理。報(bào)表有兩種顯示方式 ：“按企業(yè)統(tǒng)計(jì)”和“按類別統(tǒng)計(jì)”兩種。對(duì)于在本批次中已經(jīng)申報(bào)過(guò)的教學(xué)儀器記錄，不會(huì)存在于本設(shè)置清單中。操作員可根據(jù)國(guó)家級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，認(rèn)真制定本地區(qū)的裝備計(jì)劃，加大中、小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的力度，及時(shí)更新儀器設(shè)備和補(bǔ)充必要的實(shí)驗(yàn)材料，切實(shí)重視并加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了普通中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)的基本要求，包括“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”、“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備”等七個(gè)方面?！皥?zhí)行標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)”指該產(chǎn)品執(zhí)行的是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。操作完成后，詳細(xì)信息以列表的形式顯示。下屬單位信息由上級(jí)主管部門設(shè)置默認(rèn)信息（包括下屬單位的系統(tǒng)管理員帳號(hào)），主管部門告知相應(yīng)單位的管理帳號(hào)，這樣下屬部門即可登陸編輯自己需要的信息。 教學(xué)科目設(shè)置對(duì)本省學(xué)校使用教學(xué)儀器的科目進(jìn)行管理。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”操作。 教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計(jì)該模塊綜合學(xué)校教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)達(dá)標(biāo)和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施達(dá)標(biāo)三個(gè)方面，最終得出一個(gè)綜合達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表。同時(shí)還可以根據(jù)需要將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)報(bào)表導(dǎo)出到Excel。 日常辦公 公文管理該模塊結(jié)合了省市縣學(xué)校教育部門的實(shí)際情況，內(nèi)容科學(xué)、全面而實(shí)用；簡(jiǎn)捷的操作面板，快捷的查詢功能，強(qiáng)大的信息管理功能等。同時(shí)還可以根據(jù)需要將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)報(bào)表導(dǎo)出到Excel。操作完成后，詳細(xì)信息以列表的形式顯示。在管理端需完成，主管部門統(tǒng)一采購(gòu)，審核學(xué)校端申報(bào)的清單和匯總各學(xué)校端申報(bào)的清單，生成采購(gòu)總表。且可以導(dǎo)出為Excel表格。 精度在執(zhí)行數(shù)據(jù)增加的時(shí)候，不允許出現(xiàn)因?yàn)槌绦虻脑驅(qū)е略黾硬僮魇。膊辉试S發(fā)生重復(fù)增加的數(shù)據(jù)。使得在異常情況發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)可以得以快速恢復(fù)，避免數(shù)據(jù)的丟失或?qū)⑵溆绊懡档阶畹拖薅?。第二?數(shù)據(jù)容量及網(wǎng)絡(luò)帶寬◆ 學(xué)生基礎(chǔ)信息約64K, 成績(jī)學(xué)分等信息約600K,　其他輔助信息等，合計(jì)約每個(gè)學(xué)生664K 1024K字節(jié)。（1） IBM 40/80GB DlTvs磁帶機(jī)（2） 安百特 VXA1e FireWire Kit磁帶機(jī)（3） HP DAT 72I DATA 磁帶機(jī)備份方案B獨(dú)立的備份軟件和磁帶機(jī)采用磁帶機(jī)加備份軟件的方案可達(dá)到保護(hù)數(shù)據(jù)的目的。對(duì)于系統(tǒng)初期運(yùn)行階段，可以直接使用SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)提供的備份功能，直接將數(shù)據(jù)庫(kù)備至移動(dòng)硬盤等設(shè)備上，備份的頻率可以按每周進(jìn)行一次完整備份，每天一次增量備份。D、易用性系統(tǒng)應(yīng)易學(xué)易用、符合標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器操作風(fēng)格，豐富的聯(lián)機(jī)幫助，人性化的操作界面。l 瀏覽器客戶端：操作系統(tǒng)：Windows 2000/XP 或更高版本瀏覽器：l 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：操作系統(tǒng)：Windows 2003 Server或更高版本W(wǎng)EB服務(wù)器：IIS 或更高版本應(yīng)用服務(wù)器：IIS 或更高版本數(shù)據(jù)庫(kù)：Microsoft SQL Server 2005 或更高版本A、在用戶輸入一些不合理的數(shù)據(jù)的時(shí)候，能夠進(jìn)行一些合理的提示信息，不能因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤而導(dǎo)致系統(tǒng)的錯(cuò)誤，或者程序停止運(yùn)行。 審核通過(guò)后，則無(wú)權(quán)修改任何申購(gòu)信息。設(shè)置裝備清單，是根據(jù)當(dāng)前選中學(xué)校執(zhí)行的裝備標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出該校教學(xué)儀器的缺失目錄，根據(jù)該校的缺失目錄，勾選需申購(gòu)的缺失儀器，填寫申購(gòu)數(shù)量即可。 申購(gòu)管理 申購(gòu)管理分為兩種方式：學(xué)校端主動(dòng)申報(bào)和主管部門統(tǒng)一采購(gòu)。選擇具體的報(bào)表類型，導(dǎo)出數(shù)據(jù)到Excel表，簡(jiǎn)化了上報(bào)工作的流程。 設(shè)備質(zhì)量反饋統(tǒng)計(jì)該模塊主要從企業(yè)和儀器類別兩個(gè)方面考慮，各終端用戶對(duì)企業(yè)供應(yīng)教學(xué)儀器或某類型的儀器的質(zhì)量反饋信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 教育技術(shù)裝備損耗統(tǒng)計(jì)表該模塊綜合教學(xué)儀器損耗和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施損耗的資金，統(tǒng)計(jì)出綜合損耗資金情況。自行選擇統(tǒng)計(jì)的區(qū)域范圍和時(shí)間范圍，點(diǎn)擊“查詢”按鈕即可得到需要的數(shù)據(jù)。例如：當(dāng)前登陸用戶為“河南省教育廳”，則默認(rèn)的統(tǒng)計(jì)范圍就是整個(gè)河南省。具體包括：“新增”、“編輯”、“刪除”操作。 修改密碼當(dāng)前使用系統(tǒng)的用戶可以通過(guò)該模塊功能進(jìn)行密碼的修改。系統(tǒng)管理，主要針對(duì)系統(tǒng)的管理部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置。批次管理相當(dāng)于裝備計(jì)劃，包括了對(duì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源、總金額、到位時(shí)間以及總裝備學(xué)校數(shù)等多方面的管理。具體操作同“實(shí)驗(yàn)室配備標(biāo)準(zhǔn)”類似，包括：新增、編輯、刪除等操作?！盎尽?要求規(guī)定了小學(xué)完成上述課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)應(yīng)具備的常規(guī)的儀器設(shè)備、教學(xué)軟件、藥品、材料、工具和必要的安全器材，所有開(kāi)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)課程的學(xué)校均應(yīng)達(dá)到該配備要求。、縣級(jí)管理部門管理端功能概述 標(biāo)準(zhǔn)管理 分類瀏覽根據(jù)國(guó)家教育局新頒布《中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，配備標(biāo)準(zhǔn)分為通用、測(cè)量、專用、模型、標(biāo)本、教學(xué)軟件(掛圖、軟件及資料)、玻璃儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)材料和工具九大類。批次信息主要根據(jù)當(dāng)前的年份和月份信息確定，如當(dāng)前是2010年3月，則綁定上級(jí)批次中從20100101 ~ 至今的 所有符合條件的批次信息；如當(dāng)前是2010年9月，則綁定上級(jí)批次中從20100801 ~ 至今的 所有符合條件的批次信息。學(xué)?？梢詫?duì)各批次購(gòu)買的教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量反饋，以備下次采購(gòu)時(shí)參考。統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器損耗情況。 裝備標(biāo)準(zhǔn)（初始化） 教學(xué)儀器裝備標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)“行政單位管理”中的標(biāo)準(zhǔn)裝備要求以及省級(jí)教學(xué)儀器裝備標(biāo)準(zhǔn)，初始化本校應(yīng)該達(dá)標(biāo)的教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)。 實(shí)驗(yàn)課申請(qǐng)單由任課教師根據(jù)教學(xué)需要，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。 相關(guān)信息包括：設(shè)施名稱，設(shè)施編號(hào)，單位，規(guī)格，數(shù)量，供應(yīng)商，單價(jià)，使用現(xiàn)狀，備注信息。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)和改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，為學(xué)生提供探究性學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和物質(zhì)條件，促進(jìn)現(xiàn)代教育觀念、技術(shù)和方法的有機(jī)融合，是實(shí)現(xiàn)新一輪課程改革目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息能力、獲取新知能力、分析解決問(wèn)題能力、交流與合作能力的需要。對(duì)已有設(shè)備的附件進(jìn)行管理，包括附件的“編輯”，“修改”和“刪除”。對(duì)設(shè)備的使用記錄進(jìn)行“新增（借出）”，“刪除”和“歸還”操作。在進(jìn)行設(shè)備管理的時(shí)候包括：自動(dòng)生成的設(shè)備ID和批次ID，依次輸入一級(jí)分類號(hào)，二級(jí)分類號(hào)和三級(jí)分類號(hào)，設(shè)備編號(hào)，設(shè)備名稱，設(shè)備型號(hào)，流水號(hào)，設(shè)備規(guī)格，設(shè)備原始金額，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，廠家，數(shù)量，單位，出廠日期，單價(jià)，國(guó)別，附件數(shù)量，附件金額，發(fā)票號(hào)，憑證號(hào)，報(bào)賬日期，登記日期，使用科目，報(bào)賬部門，歸口部門，實(shí)際金額，經(jīng)費(fèi)來(lái)源（財(cái)政撥款，發(fā)展資金，基建資金，自籌資金 銀行貸款，投資資金等）。 操作員管理設(shè)置可以訪問(wèn)，管理本系統(tǒng)的工作人員信息。對(duì)本教育單位、學(xué)校的存放地點(diǎn)進(jìn)行管理。對(duì)本教育單位、學(xué)校的歸口部門進(jìn)行管理。 對(duì)本教育單位、學(xué)校的責(zé)任人進(jìn)行管理。省級(jí)管理端，提供相對(duì)完善的統(tǒng)計(jì)分析，設(shè)定教學(xué)儀器標(biāo)準(zhǔn)，安排教學(xué)儀器的申報(bào)采購(gòu)等功能。有部份人認(rèn)為SQL注入攻擊是只針對(duì)Microsoft SQL Server而來(lái)，但只要是支持批次處理SQL指令的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，都有可能受到此種手法的攻擊。進(jìn)行登錄驗(yàn)證用戶，若正確，用戶授權(quán)寫入Cookie，跳轉(zhuǎn)到瀏覽頁(yè)。表示層需要處理一定的展示邏輯，輸入數(shù)據(jù)校驗(yàn)等額外工作。它還支持獲取某個(gè)范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)，針對(duì)不同數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)其高效分頁(yè)機(jī)制，這樣我們可以僅僅獲取當(dāng)前必須的數(shù)據(jù)。iBATIS是處于類和數(shù)據(jù)表之間的一個(gè)中間層，這使得它在類和數(shù)據(jù)表之間進(jìn)行映射時(shí)更加靈活，而不需要數(shù)據(jù)庫(kù)模型或?qū)ο竽Ｐ?Object Model)的任何修改。 庫(kù)提供對(duì)業(yè)務(wù)對(duì)象的面向方面編程(AOP) 的支持。系統(tǒng)架構(gòu)中，通過(guò)Spring AOP功能實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)訪問(wèn)層Dao接口在運(yùn)行期自動(dòng)生成功能；同時(shí)通過(guò)Spring AOP為Service服務(wù)層提供了申明式事