【正文】 改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 通過實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進(jìn)，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。雖然有了 一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供 25 展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。當(dāng)我漫步校園，那來自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺真好！ 聽了一周課后，我開始走上了 講臺，開始了自己的第一堂正式課。教案對這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。使我們對?？谥袑W(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識，并在老師的指導(dǎo)下，對自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。 2 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是我們整個實(shí)習(xí)工作中的重點(diǎn)。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗(yàn)到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。 經(jīng)歷了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗(yàn)。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、 33 指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求 。參與 34 “三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球 比賽，取得乒乓球第三名 。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警 求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策， 35 學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也 很多。同時，對公司的澆注明天 的服務(wù)品牌， 構(gòu)筑精品，造福社會 的企業(yè)使命， 務(wù)實(shí)求 新、敢爭一流 的企業(yè)精神有了初步了解。具體表現(xiàn)在三個方面： 運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。我主要在教學(xué)中心實(shí)習(xí)。比如實(shí)習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。 .第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。有句話不是說：沒有笨學(xué)生，只有笨老師嘛，每個學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)，然后根據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。最后一個男孩子，接受能力就不錯，又很有興趣，認(rèn)真做了我給他的練習(xí)，另外，由于他學(xué)的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。為轄區(qū)沒參保人員補(bǔ)貼喪葬費(fèi) 萬余元。三是積極做好國家雙擁模范城創(chuàng)建工作。 開辟紅會工作新途徑，積極申報(bào)社會組織公益項(xiàng)目，困難家庭乳腺癌患者精神關(guān)愛和家庭支持計(jì)劃獲省紅會 6 萬元補(bǔ)助。為 217 名低保外無固定收入、 5 名有固定收入、 4 名一戶多殘和依老養(yǎng)殘殘疾人辦理重殘補(bǔ)貼，共發(fā)放金額 72 萬元，為 79 名下肢殘疾人機(jī)動車車 主發(fā)放燃油補(bǔ)貼。 47 六、積極探索社區(qū)治理新思路 今年上半年，按照辦事處的部署要求，抓好社會治理創(chuàng)新，以基層職能轉(zhuǎn)變、激發(fā)基層活力、服務(wù)居民居民群眾目標(biāo)，大膽探索，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)基層重大公共事務(wù)決策的協(xié)商民主機(jī)制建設(shè)和社區(qū)“共駐共建”工作。 二、認(rèn)真做好退管工作，服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。 一絲不茍的完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，是我們?nèi)w工作人員的共同職責(zé)。 選好采集點(diǎn)，做好安全保 障，認(rèn)真做好采集人員培訓(xùn)工作。 （一）根據(jù)市政府的統(tǒng)一部署，分階段落實(shí)工作任務(wù)；集中整治階段，全面開展轄區(qū)內(nèi)園林綠化建設(shè)工作整治； 美國白蛾進(jìn)行排查，共放蟲卵 150 個。創(chuàng)建 國家“生態(tài)園林城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、全面加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)生態(tài)綠化環(huán)境的管理。通過開展一系列宣傳活動，使廣大干部群眾充分認(rèn)識到社會治安排查整治的必要性和重要性，切實(shí)提高人民群眾參與大排查 大整治的意識，為開展社會治安綜合整治營造了濃厚的氛圍。在整治行動中，各成員單位互相協(xié)作配合，認(rèn)真履行部門整治職責(zé)，形成了整體斗爭合力，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)問題的整治，注重對以留守兒童為主的重點(diǎn)人群 的保護(hù)，整治工作取得初步成效。進(jìn)一步加強(qiáng)街道綜治辦與部門、部門與部門間的協(xié)作配合，形成上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。 第五篇 :上半年社區(qū)教育工作總結(jié) 2020 年上半年，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過大力開展社區(qū)教育，組織形式多樣，富有實(shí)效開展豐富多彩的文化活動，用足用好教育平臺，借用整合教 育資源，使轄區(qū)居民在社區(qū)得到教育有所提高，從而有力地推動地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為街道社區(qū)建設(shè)起到了助推作用。二是學(xué)前教育得到提高。興云社區(qū)與師 56 大科文學(xué)院一起舉辦“舞動興云魅力、守望幸福家園”社區(qū)文藝演出，寓教于樂。 57 組建隊(duì)伍、搞好活動，做好青少年校外教育利用社區(qū)教育加強(qiáng)對青少年兩假期間的校外教育。 （二）積極推進(jìn)行政管理模式創(chuàng)新，建立政社互動 在政社互動工作中，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)群眾自治組織協(xié)助政府工作事項(xiàng)的落實(shí)，加快街道辦事處行政管理模式的轉(zhuǎn)變，保障基層民主權(quán)利，加強(qiáng)社區(qū)群眾自治組織建設(shè)，在區(qū)政府公布《社區(qū)基層群眾自治組織協(xié)助政府工作事項(xiàng)》和《社區(qū)基層群眾自治組織依法履行職責(zé)事項(xiàng)》的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)與三個村兩個社區(qū)均簽訂了委托管理協(xié)議書，落實(shí)工作責(zé)任，與 去年相比，今年又減少了高技能人才資助政策的宣傳、落實(shí)、食品、藥物監(jiān)督等四項(xiàng)事項(xiàng)，使社區(qū)協(xié)助政府管理事項(xiàng)減少為三十項(xiàng)。 第六篇 :民政辦公室上半年工作總結(jié) 我街道民政辦公室承擔(dān)街道民政、殘聯(lián)、紅會等方面的事務(wù)，上半年以來，我們科在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以街道的事業(yè)和發(fā)展大局為重，克服科室事務(wù)多、工作任務(wù)重的難點(diǎn)，大 家同心同德，扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)了各線工作齊頭并進(jìn)，全面進(jìn)步的良好態(tài)勢，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，具體工作情況如下： 一、加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)中心的建設(shè)和管理，全面推進(jìn)和諧社會的發(fā)展，這是完成各項(xiàng)目標(biāo)的基礎(chǔ) 58 （一）社區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)良好 2020 年 12 月 31 日，社區(qū)居委會經(jīng)過選舉正式成立，區(qū)政府為社區(qū)配備了 6 名社工，分管副主任對每一名社工都進(jìn)行了面談，在充分了解每位社工的專長與特點(diǎn)之后，與社區(qū)居委會吳玲主任一同，分別對 6 名社工進(jìn)行了業(yè)務(wù)分工，并與辦事處各部門進(jìn)行對接，社區(qū)服務(wù)中心正式走上了正軌。為發(fā)展社區(qū)教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。街道社區(qū)教育中心非常注重發(fā)展社區(qū)教育的設(shè)施及組織建設(shè)，我街道在各村委會、社區(qū)辦公用房相對緊張的情況下，能夠確保各村、社區(qū)都建有市民學(xué)校，各村、社區(qū)也能充分利用社區(qū)的教育資源，經(jīng)常性地開展各種各類教育培訓(xùn)活動，全面推進(jìn)了社區(qū)教育的深入和學(xué)習(xí)化社區(qū)的建設(shè)。街道轄區(qū)內(nèi)的各單位也積極參與其中 ，以街道社區(qū)教育中心牽頭，街道各部門、各村委會、各社區(qū)、各單位共同參與、共駐共建的工作格局初步形成。 （三）繼續(xù)加大宣傳力度。 二、存在問題與不足 通過開展社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治活動，我處治安環(huán)境得到進(jìn)一步凈化，群眾幸福指 數(shù)不斷提升，有力維護(hù)了基層社會穩(wěn)定，在工作取得成績的同時，也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是部分單位對排查工作認(rèn)識不深、重視不夠，單純認(rèn)為社會治安排查治理工作是派出所職責(zé)范圍。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作人員深入到集市、旅社、企業(yè)全方位排查摸底，了解信息，掌握糾紛苗頭；對轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧、娛樂場所，容易滋生黑惡勢力的個別領(lǐng)域，容易造成現(xiàn)實(shí)危害的刑釋解教人員、老上訪戶 等重點(diǎn)人群進(jìn)行了認(rèn)真排查?，F(xiàn)將上半年工作開展情況總結(jié)如下： 一、工作開展情況 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任 成立了街道社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，全面負(fù)責(zé)排查整治的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。 （二）按照市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合迎接我市創(chuàng)建園林城市工作，我處對轄區(qū)內(nèi)的建筑工地進(jìn)行重點(diǎn)整治，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作的全面開展和深入落實(shí)。 第三篇 :上半年創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作總結(jié) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)園林城市的建設(shè)，切實(shí)改善我市城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，大力提升城市品味和綜合競爭力，根據(jù)我市園林城市工作的統(tǒng)一部署，我處認(rèn)真組織開展了創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下： 一、高度重視創(chuàng)建生態(tài)園林城市工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 四、規(guī)范用工與管理，勞動監(jiān)察工作取得新進(jìn)展。積極開展各類老年互助、老年保健及文體娛樂等活動，為老年人提供周到、便利的服務(wù)。 就業(yè)工作針對應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難，重點(diǎn)抓大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。 四、保障殘疾人文化權(quán)益 利用助殘日、愛耳日、殘疾人文化周等，制作了展板、條福，發(fā)放了宣傳資料，深入宣傳殘疾人相關(guān)法律法規(guī)。 二、緊緊地抓好機(jī)構(gòu)康復(fù)工作 辦事處殘聯(lián)重視殘疾人康復(fù)工作，在“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的審評年和攻堅(jiān)年里；為 20 名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅等輔助器具；34 位貧困精神病殘疾人免費(fèi)服藥。目前為轄區(qū)老 年人辦理老年證 316 人次，發(fā)放 80 歲尊老金 70萬余元，90 歲尊老金 16 萬元， 100 歲尊老金 萬元。一是將新增的三屬人員、義務(wù)兵和在職傷殘人員的情況進(jìn)行整理并全部輸入微機(jī)。為困難群眾申請臨時救助 17 人次，救助資金 萬元。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎(chǔ)的知識外，還有四個練習(xí)曲，學(xué)會三個就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。這是可以利用的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因?yàn)槲乙恢?想要做一名教師，所以不論教什么，理論是一樣的。在葫蘆絲方面我還是有點(diǎn)自信的，大一的時候在學(xué)校藝術(shù)團(tuán)開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時間。 1995 年以前，嚴(yán)格按照 3++ 模式要求，安排在四年級上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后， 它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求： 以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。在“ 3++”模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。公司現(xiàn) 37 有正式職工 3000 余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺；擁有 萬平方米的高層辦公樓和 30 多萬平方米的生產(chǎn)基地；近 700 米的工作船碼頭和 4 萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá) 3 億多元。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是 36 這樣的，被告人原是某村會計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會計(jì)帳簿、會計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會計(jì)帳簿、會計(jì)憑證罪逮捕。這也許 是我一個人的感覺。 此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其 他私法科目。 三、他方面的工作實(shí)習(xí)。 二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。除了上課時間，我一直是跟班的。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主 任潭老師了解班級情況。 （ 2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有 60%以上的教師能夠利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。而在教學(xué)過程中，我也意識到自己板書不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)用語不夠清晰，教學(xué)指令有時不明確的毛病。另一方面，不斷給我們機(jī)會完成教學(xué)工作任務(wù)。而實(shí)習(xí)工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。我和 其他 12 名同學(xué)一起被分配到?？谑械谄咧袑W(xué)從事實(shí)習(xí)工作。經(jīng)過指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預(yù)期的授課目的達(dá)到，讓學(xué)生學(xué)會更多的美術(shù)知識。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。當(dāng)時，實(shí)習(xí)報(bào)告有人建議我使用強(qiáng)制方法。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。基本情況如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講