新航路的開辟教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 ——哥倫布《致西班牙國王和王后書》 “歐洲大陸黃金產(chǎn)量相對較低……在1300—1450年，（歐洲）舊的金礦、銀礦產(chǎn)量逐漸減少……” ——《歐洲史》師：讀以上材料，同學們能不能試著概括一下，這兩則材料說明了歐洲人為什么要踏上新航路呢？生：（追求財富，追求黃金）師：實際上在當時的歐洲，黃金已經(jīng)成為財富的象征，而且更是當時國際貿(mào)易的通用貨幣，大家爭相獲得黃金，一方面可以滿足自己生活的需要，另一方面也可以和東方國家進行交易獲得大量的東方奢侈品、香料等。（原因3）師：總結(jié)一下，有了對財富的渴望，加上現(xiàn)實的阻隔，使歐洲人有了出海的夢想，此時終于可以揚帆遠航，出海了！然而，這樣就夠了嗎？我們一起來探究第二個問題：面對茫茫大海，你認為歐洲探險家們要進行遠洋航行，需要具備哪些條件？請思考討論后回答。（出示文藝復(fù)興圖片，《皮加費塔航海日記》。又是一個月光皎潔的夜晚，最前方的哨兵突然大喊起來：“陸地！陸地！”開始大家以為這不過是又一場幻覺，后來發(fā)現(xiàn)是真的，大家紛紛歡呼雀躍。（補充部分故事）小結(jié)師：至此，幾條新航路順利形成（動態(tài)演示新航路開辟過程，加圖表總結(jié)）把前面的表擴充完整。歷史進步與歷史意義的對弈，站在不同角度看問題，從整個人類文進程進步，但是對于當時的部分文明和國家卻喪失了歷史正義。但是也有一些遺憾和不足，比如時間設(shè)計和處理上有些前松后緊，學科能力培養(yǎng)可以進一步挖掘，問題處理的預(yù)設(shè)和標準性規(guī)范上，有待加強。五、本課新穎及亮點本課導入新穎，利用一部學生熟知和喜歡的動漫《海賊王》入手，一開始就把握住了學生的學習興趣。（消極影響1）（師補充：大量印第安人死于屠殺和傳染病，為了彌補勞動力的不足，輸入大量黑奴；補充三角貿(mào)易）師：出示三角貿(mào)易圖，后期的殖民擴張，帶來了深重災(zāi)難。后來以為意大利的航海家亞美利哥發(fā)現(xiàn)這是美洲非印度，于是用自己的名字命名了這塊全新的大陸——（America）美洲。葡萄牙人相信向東航行是到達東方最近的也是最保險的路線，于是大多向東航行。師：好，家有一老，如有一寶，經(jīng)驗很重要，可是同學們想一下，海上航線，還有什么是對于到達目的地極其重要的？學生4：指南針等技術(shù)的掌握、冒險精神。大量東方的香料、物產(chǎn)在此時都是經(jīng)過這三條道路達到歐洲。教具、教學手段、方法多媒體課件及板書設(shè)計，講述法，情境探究法，綜合分析法。學
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