【摘要】營養(yǎng)豐富,風味極佳的食品,有些卻常常致病甚至要命。你百度一下食物中毒,會有大量的中毒事件:杏仁中毒、土豆中毒、豆角中毒、燒雞中毒、燉魚中毒等等。我國87-96年共發(fā)生食物中毒17010起,中毒人數(shù)452519人,死亡3438人。有道是生也食品,死也食品。欲知如何避死就生,傾聽有毒物質(zhì)。營養(yǎng)豐富、風味極佳的食品有些卻常常致病甚至要命。
2025-04-30 22:08
【摘要】第3章能量和物質(zhì)交換內(nèi)容:生物的營養(yǎng)生物的呼吸物質(zhì)運輸生物的調(diào)控綠色植物的營養(yǎng)1二氧化碳(CO2)的攝取固定CO2的場所是綠葉中的葉綠體。葉片上的氣孔是植物攝取CO2的首
2025-05-02 12:03
【摘要】物質(zhì)的分類樹狀圖p31、下列物質(zhì)中前者從屬于后者的是()A、純凈物、混合物B、氧化物、化合物C、鹽、正鹽D、金屬氧化物、堿性氧化物B2、下列說法中,正確的是()A、非金屬氧化物都是酸性氧化物B、酸性氧化物都是非金屬氧化物C、金屬氧化物都是堿性氧化物D、堿性氧化
2025-05-01 12:11
【摘要】NAD+NADH+H+NADH+HNADNADH+H++GDP+PiGTPFADH2FAD+NAD+CO2H2OCO2乙酰CoA(1)(6)(7)(8)(9)(4)
2025-05-01 12:09
【摘要】探索物質(zhì)的變化第一章杭州市文暉中學:韓利棟一、本章地位和內(nèi)容本章是初中物質(zhì)科學領(lǐng)域的重要章節(jié),是在學習科學第四冊元素、化學式等知識以及在此基礎(chǔ)上的水和空氣的知識后的進一步系統(tǒng)研究學習常見物質(zhì)的單質(zhì)和化合物,包括知識的學習和方法的學習兩方面,這些共同構(gòu)成了物質(zhì)化學變化的基礎(chǔ)知識體系。也為下一章為下一章研究物
2025-01-21 21:37
【摘要】礦物質(zhì)朱惠蓮概述?人體內(nèi)約有20多種元素構(gòu)成?成人體重:95%是由C、H、O、N組成5%是由礦物質(zhì)(mineral)構(gòu)成分類?按體內(nèi)所占的分量?機體對其需要量多少?宏量元素(macroelements)?微
2025-01-05 15:07
【摘要】第九章物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)MetabolicInterrelationshipsandRegulation物質(zhì)代謝的特點TheSpecialtyofMetabolism第一節(jié)一、整體性糖類脂類蛋白質(zhì)水無機鹽維生素?各種物質(zhì)代謝之間互有聯(lián)系,相互依存。消
2025-05-05 18:54
【摘要】?第2、3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能——?能量流動和物質(zhì)循環(huán)答案:輸入傳遞答案:單向流動逆轉(zhuǎn)循環(huán)流動逐級遞減由低到高人工生態(tài)系統(tǒng)最有效調(diào)整持續(xù)高效?想一想:一般的食物鏈為什
2025-05-03 03:38
【摘要】物質(zhì)的量濃度一、溶液的物質(zhì)的量濃度內(nèi)容物質(zhì)的量濃度質(zhì)量分數(shù)定義以單位體積溶液里含有多少摩爾溶質(zhì)來表示溶液組成的物理量用溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比來表示溶液組成的分數(shù)溶質(zhì)的單位_____——溶液的單位—————計算公式_________________
【摘要】專題4地殼物質(zhì)循環(huán)地殼的物質(zhì)循環(huán)地質(zhì)作用內(nèi)力作用外力作用地殼物質(zhì)循環(huán)一、地殼的變動分類能量來源表現(xiàn)形式對地表形態(tài)的影響內(nèi)力地球內(nèi)部的熱能地殼活動巖漿活動變質(zhì)作用出現(xiàn)高低起伏,形成高山和盆地
2025-04-28 22:28
【摘要】我們身邊的物質(zhì)實際存在(直接感知)橄欖蟲和樹花門窗實際存在(間接感知)電火聲音燈光空氣水能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。整個世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。想一想:我們生活的這個世界除了物質(zhì)以外,還有什么?物質(zhì)在變化巖石風化沙礫米變成了飯世界上
2025-04-29 02:45
【摘要】請同學們:規(guī)范操作、注意安全1、注意本桌、鄰桌的易打玻璃儀器2、不要用手接觸藥品,也不要隨意丟棄,更不能拿出實驗室3、酒精燈只能用火柴點燃,用燈帽蓋滅,不能拿、移燃著的酒精燈4、對液體加熱時,先均勻加熱,且試管口不能對著人。5、試管中液體不超過試管的1/32022年5月1日起,刑法修正案(八)開始實施,醉駕正式入罪。醉酒駕車的判定標準:酒精含量
2025-04-29 00:13
【摘要】阿基米德和皇冠的故事國王叫一個工匠替他打造一頂金皇冠。工匠制做的皇冠精巧別致,而且重量跟當初國王所給的黃金一樣重??墒?,有人向國王報告說:“工匠制造皇冠時,私下吞沒了一部分黃金,把同樣重的白銀摻了進去?!眹趼牶?,也懷疑起來,就把阿基米德找來,要他想法測定,金皇冠里有沒摻白銀,這次,可把阿基米德難住了。他回到家里苦思苦想了好久,也沒有想出辦法,每天
2024-12-08 05:00
【摘要】第2講生命物質(zhì)與健康?認識生命:生命與非生命的區(qū)別?生命的本質(zhì):?恩格斯:“生命是蛋白體的存在方式,這個存在方式的基本因素在于和它周圍的外部自然界的不斷地新陳代謝,而且這種新陳代謝一旦停止,生命就隨之停止,結(jié)果便是蛋白質(zhì)的分解?!?現(xiàn)代生物學給出的一般的科學定義大致上是這樣的:生命是生物體所表現(xiàn)的自身繁殖、生
2025-01-05 13:32
【摘要】學習目標:1、知道物質(zhì)具有酸性和堿性。了解物質(zhì)的酸堿性的強弱。知道某些強酸有腐蝕性。某些堿有去污能力。2、會用石蕊試液測定物質(zhì)的酸堿性,知道物質(zhì)的酸堿性強弱可用PH值的高低來表示,會用PH試紙和標準比色卡測定物質(zhì)的酸堿性的強弱。物質(zhì)酸性物質(zhì)堿性物質(zhì)中性物質(zhì)酸
2025-01-19 22:39