【摘要】第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、軟體動物的主要特征是什么?2、它們與人類的生活有什么關(guān)系?文蛤河蚌鮑魚蚶三角帆蚌扇貝豎琴珍珠貝縊蟶軟體動物貝殼內(nèi)的身體非常柔軟。軟體動物種類繁多,現(xiàn)在已知的種類有10萬種以上,僅次于節(jié)肢動物,為動物
2025-06-11 22:58
【摘要】你認識我們嗎?我們都屬于軟體動物哦!章魚哥小蝸第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物想一想議一議你喜歡圖中的貝殼嗎?堅硬的貝殼會妨礙動物的運動嗎?通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:1、軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征是什么?2、它們與人類的生活有什么關(guān)系?軟體動物扇貝、螺、河蚌等軟體動
2025-06-20 23:12
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物第2課時節(jié)肢動物重難點解析1.昆蟲體表上的外骨骼:(1)外骨骼不僅具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官的作用,還能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。(2)外骨骼不能隨身體的生長而長大,所以昆蟲在生長過程中需要蛻皮。不同的昆蟲一生蛻皮的次數(shù)不同。
2025-06-19 19:22
【摘要】朝花夕拾杯中酒第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物一、單項選擇題1.下列關(guān)于蝸牛的敘述不正確的是()??A.蝸牛生活于水中營底棲生活????B.蝸牛對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害處??C.蝸牛的腹足肌肉發(fā)達????????
2025-04-04 23:11
【摘要】?想一想議一議:?貝殼:軟體動物10萬種以上,是動物界的第二大類群。第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底,以水中的微小生物為食,雙殼類,殼內(nèi)柔軟的的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜,稱為外套膜,貝殼就是外套膜分泌的物質(zhì)形成的,運動器官為斧足。?雙
2025-06-18 22:08
2025-06-18 05:29
【摘要】一個小小游泳家,說起話來呱呱呱,小時有尾沒有腳,大了有腳沒尾巴.(打一動物)小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。(打一動物)(打一動物)小小蟲兒真可愛,飛到東來飛到西.飛來飛去采花粉,釀出蜜來人人夸.小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛
2025-05-12 05:32
【摘要】第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物想一想議一議你喜歡圖中的貝殼嗎?長有這些貝殼的動物是什么樣子的?堅硬的貝殼會妨礙動物的運動嗎?一、軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護的動物叫軟體動物。軟體動物有10萬種以上,是動物界的第二大類群。河蚌文蛤
2025-06-12 04:20
【摘要】第一課時軟體動物第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物?你喜歡右圖中的貝殼嗎?長有這些貝殼的動物是什么樣子的?堅硬的貝殼會妨礙它們的運動嗎??、生理特征。?。?。?。軟體動物貝殼內(nèi)的身體非常柔軟,因而稱之為軟體動物。?取一只雙殼類動物,打開貝殼后,揭開部分外套膜,觀察
2025-06-11 23:00
【摘要】中小學(xué)課件第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物中小學(xué)課件1、軟體動物和節(jié)肢動物主要特征2、它們與人類的關(guān)系(第1課時)中小學(xué)課件據(jù)澳大利亞媒體2021年9月報道:澳大利亞遭遇了75年來最為嚴重的一次蝗災(zāi)。昆蟲是動物界種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的類群,也是唯一會飛的無脊椎動物,它們有哪些適應(yīng)飛行的特點呢?
2024-12-07 23:53
【摘要】第二課時第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物你知道嗎??節(jié)肢動物是動物界種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群,已知種類有100多萬種,占整個已知生物種數(shù)的75%。節(jié)肢動物1節(jié)肢動物與人類的關(guān)系2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容蝗蟲金龜子蝴蝶蟬?欣賞常見節(jié)肢動物標本,并注意觀察各動物的特征
2025-06-17 03:40
2025-06-18 12:55
【摘要】制作復(fù)習(xí)提問講授新課本課小結(jié)阿基米德原理:浸在液體中的物體,受到浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。公式表示:F浮=G排F浮=ρ液gv排1、一個金屬球,從剛與某種液體的液面接觸到沉沒到底部的過程中,它所受到的浮力是
2024-10-16 13:19
【摘要】授課教師:板一.壓力?1.壓力的方向:垂直于接觸面壓力的大小和重力F=GF1F=F1FGF1F=F1-G?注:只有當物體放在水平面上,且不受其它外力時,壓力的大小=重力的大小演示:課本圖—3壓力小桌的實驗,并講述壓強的概念。(l)介紹
2025-01-19 09:56
【摘要】學(xué)習(xí)目標?識`評價自己的優(yōu)缺點為基礎(chǔ)。?,樹立不斷完善自我的信心。?當?shù)娜松?guī)劃,確立努力目標。認識自己,發(fā)掘自身的潛能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進。那么,我們心目中的理想形象是什么樣的呢?一、我心中的理想形象暢所欲言你喜歡哪個明星?為什么喜歡他(她)??
2025-05-03 08:38