喬官鎮(zhèn)幼兒園剪紙?zhí)厣n程實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 文化藝術(shù)為山東奠定了深厚的精神文明建設(shè)。讓幼兒從剪紙活動中發(fā)展創(chuàng)造性思維，參與創(chuàng)造性游戲，則對于培養(yǎng)幼兒敢想、敢干，具有豐富的想象力及卓越的創(chuàng)造力大有裨益。 民間剪紙：民間剪紙是民間藝術(shù)的一種?！彼J為剪紙有兩方面的好處“一是可以養(yǎng)”這些告訴我們，教育所探求的應是如何讓孩子在藝術(shù)氛圍中去感受藝術(shù)所帶來的愉悅性、感官沖擊、美感體驗和對人格的升華作用，從而使孩子喜歡藝術(shù)、樂于表現(xiàn)。所以在幼兒園開展剪紙?zhí)厣逃菚r代對幼兒教育事業(yè)的要求發(fā)揚民俗文化剪紙?zhí)N涵的財富，培養(yǎng)幼兒熱愛民俗文化的情感，弘揚和發(fā)展以愛國主義為核心的偉大民族精神。初步開展剪紙活動，會大膽地撕、折、剪等基本的方法。“興趣是最好的老師”。2．在游戲中學習剪紙的方法其次注重讓幼兒掌握剪紙的五種基本技法：圓、缺、方、線。在剪紙藝術(shù)教育課堂中，讓幼兒互相交流分享，并展開深入的討論，使孩子們對富有創(chuàng)意的剪紙作品充滿好奇，體會到民間藝術(shù)具有審美與實用雙重功能的特征，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳的捕捉能力。我園一方面用幼兒的剪紙作品來裝飾教室，美化環(huán)境。五、具體工作安排三月份各班相互參觀幼兒剪紙作品。中班主題活動：我們喜歡的民間剪紙活動完成時間：兩周活動內(nèi)容：集中活動：認識工具、材料美麗的窗花有表情的人物美麗的蝴蝶中國娃娃拉花幼兒剪貼：燈籠花瓶區(qū)域活動：紙帽生活教育：給娃娃扎辮子。撰寫特色剪紙課程教學小結(jié)，總結(jié)教學經(jīng)驗，收集優(yōu)秀剪紙教學活動設(shè)計，作為檔案保存。教研交流會，針對教學中出現(xiàn)的問題，討論如何解決教學中出現(xiàn)的問題。教學交流會，根據(jù)各班年齡特點和能力的差異討論如何進行剪紙教學。積極做好家園溝通取得社區(qū)認可與支持”作為教育者應多給學生提供這種探究的機會，并讓他們感受到成功的喜悅，這將激勵他們不斷的去探索，從而走上成功之路。一方面在園區(qū)設(shè)立“剪紙專用教室”，發(fā)展幼兒的剪紙興趣和良好心態(tài)。四、實施方法充分發(fā)揚剪紙藝術(shù)傳統(tǒng)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。進一步感受剪紙藝術(shù)的美，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、造型能力和堅持性。我們購買了大量剪紙藝術(shù)書籍和光盤，使全園教師具備了一定的剪紙技能?！?br />
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