徐匯區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館狀況調(diào)查和分析報(bào)告文案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 547563初中76552230765303354286303557九年制學(xué)校5792328962288041601420小學(xué)10050582337323182578153474從我區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)代化工作設(shè)備統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看（參見(jiàn)表8），用于圖書(shū)館管理軟件的計(jì)算機(jī)已達(dá)到235臺(tái)，其中中學(xué)圖書(shū)館平均擁有4臺(tái)， 臺(tái)；打印機(jī)共有83臺(tái)。更有一部分中小學(xué)圖書(shū)館在校園網(wǎng)中建設(shè)了自己網(wǎng)站，為教師與學(xué)生創(chuàng)造了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 表10 徐匯區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館平均各館外借、閱覽及服務(wù)情況年生均外借冊(cè)數(shù)年生均閱覽人次年館均讀者咨詢次數(shù)年館均編制二次文獻(xiàn)份數(shù)年館均新書(shū)宣傳次數(shù)年館均書(shū)評(píng)活動(dòng)次數(shù)年館均組織社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)年館均圖書(shū)館教育次數(shù)年館均組織各類讀書(shū)活動(dòng)次數(shù)高級(jí)中學(xué)52完全中學(xué)初級(jí)中學(xué)九年制學(xué)校132203小學(xué)中小學(xué)圖書(shū)館作為“為教學(xué)與科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)”，自身學(xué)術(shù)研究水平的提高至關(guān)重要，但是由于中小學(xué)圖書(shū)館人員的整體學(xué)術(shù)研究水平不高，工作人員數(shù)量也不多，整天忙于一些繁瑣的事務(wù)，往往忽視了這方面工作。根據(jù)本次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，一些學(xué)校由于圖書(shū)館已合格而在工作中有些松懈，使得館際間辦館條件及服務(wù)質(zhì)量的差距拉大。在未使用軟件的圖書(shū)館中，有些是由于圖書(shū)館人員年齡較高對(duì)其采取回避態(tài)度，有些由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，還有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不了解圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作而不愿主動(dòng)投入?！爸行W(xué)圖書(shū)館是學(xué)校的圖書(shū)信息中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)和科研工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平學(xué)校圖書(shū)館是為教育、教學(xué)和科研服務(wù)的機(jī)構(gòu)，要利用圖書(shū)館豐富的信息資源為師生提供優(yōu)質(zhì)、有效的服務(wù)。今后還需要：（1）在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下，充分利用圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)揭示館藏文獻(xiàn)、提供有價(jià)值的二次文獻(xiàn)、提供文獻(xiàn)咨詢等快速、便捷的服務(wù)。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。徐匯區(qū)教育局圖工委寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。優(yōu)質(zhì)服務(wù)需要工作人員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的綜合素質(zhì)。在新時(shí)期、新教育理念指導(dǎo)下的學(xué)校教育中，如何更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育功能是我們每個(gè)校長(zhǎng)和館長(zhǎng)應(yīng)該思考的問(wèn)題。圖書(shū)館硬件環(huán)境、服務(wù)手段在不斷的提升，但還有一些圖書(shū)館人員的工作方式并沒(méi)有改變，他們認(rèn)為圖書(shū)館只是圍繞著圖書(shū)來(lái)進(jìn)行工作的，由于人員缺乏，忽視了資料開(kāi)發(fā)與讀者服務(wù)工作，存在著為應(yīng)付檢查而編制資料的現(xiàn)象。因此，我區(qū)需要采取必要措施縮小館與館之間的不平衡現(xiàn)象。表11 徐匯區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館2002005年科研與成果情況學(xué)校類別參加校級(jí)以上科研項(xiàng)目（項(xiàng)/年）獲區(qū)縣以上先進(jìn)集體和個(gè)人（次/年）二年內(nèi)發(fā)表論文數(shù)（篇）總數(shù)各校平均總數(shù)各校平均總數(shù)各校平均中學(xué)84525小學(xué)135724三、我區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題。（參見(jiàn)表10），激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了他們的素養(yǎng)，圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源也得到了充分的利用。數(shù)字化圖書(shū)館管理首先體現(xiàn)在對(duì)文獻(xiàn)業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化管理上，中小學(xué)圖書(shū)館文獻(xiàn)管理系統(tǒng)的運(yùn)行可以大幅度提高文獻(xiàn)管理、編目、流通與交流的速度，系統(tǒng)還
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