【正文】 ) Hh （1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。老師是火車(chē)頭，提問(wèn)：What are you？小朋友用句型I’am a boy /I’am a 。老師是火車(chē)頭，提問(wèn)：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來(lái)回答。老師是火車(chē)頭，提問(wèn)：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來(lái)回答。 stop！”（出示卡片），幼兒口說(shuō)單詞，身體做動(dòng)作。4. 學(xué)習(xí)單詞 daddy mami ：“開(kāi)火車(chē)”游戲。4. 學(xué)習(xí)單詞 brother sister 5. 教學(xué)游戲：“開(kāi)火車(chē)”游戲。4. 學(xué)習(xí)單詞 grandpa 5. 教學(xué)游戲：“開(kāi)火車(chē)”游戲。4. 學(xué)習(xí)單詞 grandma 5. 教學(xué)游戲：“開(kāi)火車(chē)”游戲。 (出示字母單詞卡片) Tt Uncle AuntieT—— What’s this in EnglishSs每個(gè)單詞兩行第 十 周 第 1 課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)： 能用英語(yǔ)日常用語(yǔ)互動(dòng)并積極地參與游戲中。 （3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜字母，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。Ss: (書(shū)空) VvIt’s“U” T—— What is this？Ss (出示字母單詞卡片) Ww socks T—— What’s this in EnglishSs每個(gè)單詞兩行。Ss: (書(shū)空) XxIt’s“Y” T—— What is this？Ss (出示字母單詞卡片) Zz shoesT—— What’s this in EnglishSs每個(gè)單詞兩行。 通過(guò)游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)26個(gè)字母（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開(kāi)口之前口說(shuō)：“不許說(shuō)”，作出神秘狀 （2）讓第三位幼兒取出卡片并說(shuō)出字母，請(qǐng)其他幼兒判斷。T: (板書(shū)) big letter ‘Z’ , small letter ‘z’ 第十二周第2課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Yy 掌握單詞二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如何聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Yy如何更好的掌握單詞三．——T: (板書(shū)) big letter ‘W’ , small letter ‘w’ 第十一周第1課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Uu 掌握單詞二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如何聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Uu如何更好的掌握單詞三．—— stop！”（出示卡片），幼兒口說(shuō)單詞，身體做動(dòng)作。T: (板書(shū)) big letter ‘T’ , small letter ‘t’ 通過(guò)游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動(dòng)作，幼兒開(kāi)口之前口說(shuō)：“不許說(shuō)”，作出神秘狀 （2）讓第三位幼兒取出卡片并說(shuō)出單詞，請(qǐng)其他幼兒判斷。七、作業(yè) 每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。七、作業(yè) 每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。七、作業(yè) 每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。七、作業(yè) 每個(gè)字母和單詞寫(xiě)2行。 （3）也可以請(qǐng)幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請(qǐng)取卡片的幼兒判斷。第 六 周 第 2課時(shí)活動(dòng)目的及要求：復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞活動(dòng)目標(biāo)： 能用英語(yǔ)日常用語(yǔ)互動(dòng)并積極地參與游戲中。第六周 第1課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)a) 使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音b) 能正確理解句型的含義c) 踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 字母及單詞的拼讀與書(shū)寫(xiě)2. 句型的含義及運(yùn)用三、教學(xué)內(nèi)容1. 字母：Mm Nn2. 單詞：chick（小雞） duck（小鴨）3. 句型：四、教學(xué)準(zhǔn)備字母卡片、單詞卡片五、教學(xué)過(guò)程1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過(guò)的卡片2. 學(xué)習(xí)字母： Mm Nn 3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。第五周 第2課時(shí)一 、教學(xué)目標(biāo)1. 使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音2. 能正確理解句型的含義3. 踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 字母及單詞的拼讀與書(shū)寫(xiě)2. 句型的含義及運(yùn)用三、教學(xué)內(nèi)容1. 字母：Ll 2. 單詞：rabbit（小兔）dog(小狗)3. 句型：That is ……（那是……）四、教學(xué)準(zhǔn)備字母卡片、單詞卡片五、教學(xué)過(guò)程1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過(guò)的卡片2. 學(xué)習(xí)字母： Ll 3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。第五周 第1課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)1. 使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音2. 能正確理解句型的含義3. 踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來(lái)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 字母及單詞的拼讀與書(shū)寫(xiě)2. 句型的含義及運(yùn)用三、教學(xué)內(nèi)容1. 字母：Jj Kk2. 單詞：horse（小馬）cat）（小貓）3. 句型：This is ……（這是……）四、教學(xué)準(zhǔn)備字母卡片、單詞卡片五、教學(xué)過(guò)程1. 復(fù)習(xí)單詞及字母：請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過(guò)的卡片2. 學(xué)習(xí)字母： Jj Kk3. 教學(xué)游戲：“超級(jí)打手”。 能邊做動(dòng)作邊說(shuō)出英語(yǔ)單詞：sheep, pig, bee，bird， horse, 學(xué)習(xí)歌曲：二、活動(dòng)準(zhǔn)備：英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)律動(dòng)碟片，百寶馕三、活動(dòng)過(guò)程： 問(wèn)候 師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.） 律動(dòng) 師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.） 做英語(yǔ)韻律操（由做的好的學(xué)生帶領(lǐng)做）游戲 師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．) 通過(guò)集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)