教師閱讀規(guī)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響?！ ∪⒅饕胧骸 €人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華?！ 《€人讀書目標： 提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 每天確保半小時的讀書時間。誰擁有更多的知識，誰就掌握了競爭的主動權(quán)?！ ∪⒆x書活動具體安排 每學期23本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結(jié)合。所以我們教師要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。另外充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高空建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點?！ ∪?、讀書內(nèi)容： 教育教學理論方面的書籍：《我們怎樣思維?民主主義與教育》 3其他類的書籍：《教師必知的心理常識》 四、讀書措施：
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