【正文】 養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。另外充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。　　三、讀書活動具體安排　　每學期23本教育理論經典名著，可以公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結合。　　每天確保半小時的讀書時間。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。抓住培訓、聽課、等機會，努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功?！　≈鲃优c同事交流，討論讀書體會心得。通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!　　二、讀書活動目標　　通過活動，充實教育理論?！　〕浞掷脠D書室現有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，在當今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教育教學工作需要的。知識經濟使競爭更加激烈，對知識的掌握和運用，決定著競爭的成敗。放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流?！　⊥ㄟ^閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修