五年級(jí)神秘島個(gè)人讀后感-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。?? 其二，是這些人，不，是凡爾納的知識(shí)。當(dāng)然《神秘島》這本書肯定也很好看了。這些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場(chǎng)災(zāi)難死去了，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。也能讓我們懂的了非常多的道理。?? 相信讀者和我一樣將會(huì)獲益匪淺。我最熟悉的一個(gè)小人物就是尼摩艇長(zhǎng)。林肯島只剩下一塊花崗巖——尼摩艇長(zhǎng)的墓碑!?? 讀完這本驚心動(dòng)魄的書后，它告訴我奇跡無(wú)處不在，怎樣能在一座荒無(wú)人煙的島上生活下來(lái)的方法。在一次次危險(xiǎn)時(shí)刻，五個(gè)落難者在自己克服困難的同時(shí)，總感到有人在幫助和保護(hù)他們。史密斯給我的感覺(jué)是他幾乎無(wú)所不能，更何況他還有一條非常勇敢的狗能幫助他。在島上雖然生活艱苦，但這些人并沒(méi)有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難，并把這個(gè)荒無(wú)人煙的小島變成了樂(lè)園。讀到這，我不禁想起我們班的同學(xué)，他們經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比起書中的人物我們遠(yuǎn)不如他們。一想到我們，不會(huì)做的題從來(lái)不動(dòng)腦思考，直接就去問(wèn)爸爸、媽媽，真不知假如我們也迷失在荒島會(huì)怎么樣，所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要怨天尤人，而應(yīng)該像書中的人物一樣多動(dòng)動(dòng)腦筋，去尋找解決問(wèn)題的辦法，有些事并不像想象的那么難。如果這五人流落上島后不開(kāi)動(dòng)腦筋，不努力克服困難，那么他們獲救的機(jī)會(huì)是很渺茫的。?? 讀完這本書，我覺(jué)得五位落難者都十分勇敢，十分堅(jiān)強(qiáng)，最重要的是他們都非常善于克服困難。 ?? 這本書主要講了這樣一個(gè)故事：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜發(fā)揮聰明才智造了一只大氣球，借機(jī)會(huì)從里士滿逃了出去。直到他們?cè)O(shè)法救回遇難者，才知道他是犯了錯(cuò)誤被放逐到這里的。?? 《神秘島》讀后感?? 近些天我讀完了一本書，名字叫《神秘島》，別看這只一本普普通通的書，但它教給我的知識(shí)不壓于其它東西。不但如此，他們還打擊了海盜。?? 在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙
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