【正文】 高之處。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強幼兒園師德建設，強化教師素質，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻,適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質教師隊伍?！　∮變簣@把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率?！　〗M織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神。開展評選表彰“孩子喜愛的好老師”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設工作健康發(fā)　　(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設健康發(fā)展?！　《⒈緦W年師德建設工作重點：　　大力加強師德師風建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神?！　∽龅綆煹陆逃?jīng)常化、制度化。努力學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關于加強教師隊伍建設有關要求。通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。　　建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核。　　二、任務目標　　(一)教師目標　　教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識?！　∨囵B(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。　　成立師德建設領導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設　　逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老。面向21世紀，我將以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關心學生健康成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師?！　　酒俊　〗處熓翘柕紫伦罟鈽s的職業(yè),自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。不斷充實和完善自我。不擅自收費。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責，工作計劃《師德師風學習計劃》。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學到老。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關心，我關心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真?；顒右怨〗M為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟?！　≌页鲎约旱牟蛔愫瓦m合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高?！　∪⒎绞椒椒ā　募訌妼W習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標?！　。?）開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”，（3）要求：勾勒出幼兒教師形象，總結一句師德格言。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)教育好幼兒、服務好家長之目標?！　〔怀霈F(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、媒體暴光)的不滿。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使孩子接受到質量更好的教育。要求有筆記有體會。　　熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。思想作風實事求是，表里如一，工作作風認真嚴謹，講求效率，待人處事光明正大，誠實守信，生活作風端莊大方。積極承擔教育教學研究工作，認真撰寫論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件?！　?，更新知識結構和能力結構，掌握現(xiàn)代教育技術，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。　　(二)教師專業(yè)研習　　組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標準》、《36歲兒童學習發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進行互動式研討，進一步分享交流教師標準在教學實踐中運用。我們將開展網(wǎng)絡研修、自學與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計算機的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術，提高教師善于利用信息技術設計教學方案的能力?！　?4)按時上交各類資料。每日簽到，不得代簽?！　?四)教師技能大比拼　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓練，促進教師專業(yè)成長，　　提升我園幼兒教師的綜合素質，根據(jù)一學期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術比賽活動?！　。皶r進行鞏固練習，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓成果?！　　笆陿淠?，百年樹人。有奉獻精神，不計較個人得失，工作積極主動，任勞任怨。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質教育。勤奮好學，接受繼續(xù)教育，在原有學歷的基礎上，獲得高學歷。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論。勇于承認自己工作中的失誤，勇于接受領導和家長的正確意見?！　?2)做終身學習的楷模。　　從貫徹三個代表重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性　　江澤民同志指出：我國廣大教師要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師?！　∶芮信c幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。相互學習、相互尊重?！　〗M長:王xx，副組長:陳xx，成員:李xx、羅x、黃xx等?！　。?）做終身學習的楷模?！　∠鄳⑼七M師德建設的有效機制?！　∫?、指導思想　　以鄧小平理論和“深入學習科學實踐發(fā)展觀”為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。　　三、具體措施　　《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉為內在素質，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學習計劃：　　一、認真做好本職工作。做好學生的思想工作?！　。瑸槿藥煴?。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責?！　?。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。所以，重視計劃的人，一定是工作出色的人；一定是目標明確、有事有條理的人。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。2021年幼兒園師德師風工作計劃怎么寫培訓篇三　　教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學高為師，德高為范”之說?！　?3)要謹言慎行，自率垂范。并提出了志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進的殷切希望和要求?！　幾鰩煹聵吮?。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍?！　?三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。評選十佳好老師活動。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育?！　￠_展“關愛教師”活動。教師除掌握好專業(yè)知識外，